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1、1导入: 词语是句子的组成部分之一,词汇量的多少和词语是句子的组成部分之一,词汇量的多少和运用所学词语的技能是一个人说话写作水平的重要运用所学词语的技能是一个人说话写作水平的重要影响因素,希望通过今天的学习能让同学们的用词影响因素,希望通过今天的学习能让同学们的用词水平更上一层楼。水平更上一层楼。2活动一:认字识词活动任务:学会词语的正确发音和意思活动任务:学会词语的正确发音和意思活动流程:活动流程: 1、自主学习:学生自读,找出不会的、自主学习:学生自读,找出不会的 2、小组讨论:小组交流,不会读的和不理解的查字、小组讨论:小组交流,不会读的和不理解的查字典典 3、展示分享:老师带领学生读一
2、遍,并对不理解意、展示分享:老师带领学生读一遍,并对不理解意思思 的词语回答学生提问。的词语回答学生提问。3读读写写 远征远征 典礼典礼 委员委员 协商协商 外宾外宾 汇集汇集 按照按照 预定预定 排列排列 波浪波浪 爆发爆发 诞生诞生 奋斗奋斗 庄严庄严 宣告宣告 欢呼欢呼 电钮电钮 肃立肃立 瞻仰瞻仰 肃静肃静 飘拂飘拂 选举选举 骑兵骑兵 高潮高潮 次序次序 光明光明 共产党共产党 万水千山万水千山 四面八方四面八方 排山倒海排山倒海 4读读记记磅礴磅礴 拟定拟定 地域地域 殉职殉职 奔赴奔赴 尊重尊重踌躇踌躇 黯然黯然 操劳操劳 严肃严肃 石站石站 干干 扰扰 诚恳诚恳 簸箕簸箕 为难
3、为难 胜利胜利 保证保证 特殊特殊 拘束拘束 浑身浑身 笤帚笤帚 局面局面 夜以继日夜以继日 端端正正端端正正 纵横交叉纵横交叉 操纵自如操纵自如 手忙脚乱手忙脚乱 读读写写读读写写 悠闲悠闲 松弛松弛 按摩按摩 尴尬尴尬 绅士绅士 气氛气氛 感染感染 笨重笨重 陶醉陶醉 斑斓斑斓 炽热炽热湛蓝湛蓝 充沛充沛 硕大硕大 火炬火炬 巨蟒巨蟒 渗透渗透 聆听聆听 木薯木薯 强悍强悍 粗犷粗犷 篝火篝火 熟视无睹熟视无睹 彬彬有礼彬彬有礼 冲锋陷阵冲锋陷阵 翩翩起舞翩翩起舞 摇头晃脑摇头晃脑 繁花似锦繁花似锦 含情脉脉含情脉脉 大饱眼福大饱眼福 目不暇接文章来目不暇接文章来源莲源莲 山课件山课件 w
4、 ww.5 Y 5活动二:写写记记活动流程:活动流程: 1、自主学习:学生自己边写边记词语。、自主学习:学生自己边写边记词语。2、小组讨论:老师播放、小组讨论:老师播放PPT,请学生,请学生看拼音写汉字。看拼音写汉字。3、展示分享:全班齐读、展示分享:全班齐读6读读写写yun zhng din l wi yun xi shng wi bn huj( ) ( )( ) ( ) ( )( )n zho y dng pi li b lng bo f dn shng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )fn du zhung yn xun go hun h din ni s l( ) ( )
5、( ) ( ) ( ) ( )zhn yng s jng pio f xun j q bng go cho( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )c x gung mng gng chn dng wn shu qin shn( ) ( ) ( ) ( )s min b fng pi shn do hi( ) ( ) 7写写记记nb n dn d y xn zh bn f zn zhnnb n dn d y xn zh bn f zn zhn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )chu ch n rn co lo yn s sh nin
6、 n rochu ch n rn co lo yn s sh nin n ro( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )chnkn b ji wi nn shnl bo zhn t shchnkn b ji wi nn shnl bo zhn t sh( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )j sh hn shn tio zhou j min l h hj sh hn shn tio zhou j min l h h( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )y y j r dun dun zhng zhngy y j r dun dun zhng zhng( ) ( )( ) ( ) 8活动三:造句运用活动任务:比比谁用得活?活动任务:比比谁用得活?活动流程:活动流程:1、自主学习:给学生时间,让学生运用今天、自主学习:给学生时间,让学生运用今天对所学词语造句。对所学词语造句。2、小组讨论:小组同学
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