全国名校语文试题重组测试系列10新课标Ⅱ版第02期解析版

1、2014届全国名校模拟试题重组卷（新课标2）（10）一、（贵州省六校联盟2013届高三第二次联考试题语文试题）现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成13题。文化产业的生产和消费模式不同于传统工业，其突出特点在于人与符号的互动关系，可以用符号经济”或非物质经济”等新术语来概括。鉴于此，文化产业新学科的建构特别需要以下两个相关学科的理论资源作为基石：一个是文化人类学，另一个就是符号学（符号经济学）。符号”的英文对应词symbol衍生于晚期拉丁文symbolum,意思是象征。人类的一切精神活动都源于符号，符号是文化创造与文化传播的媒介。一个符号具有其自身之外的象征意义，并被用来产生一个由

2、相互关联的意义构成的系统。人是这个星球上唯一的文化动物和符号动物，其最大的奥秘在于人类构建出的意义和象征”世界。上世纪60年代以来，符号学与人类学相互促进。文化人类学把符号学研究真正拓展到整个文化领域，作为交叉学科的符号人类学也应运而生，并在20世纪后期取得快速发展。符号人类学从符号现象入手研究和阐释文化，尤其关注仪式、神话、图腾、象征与宇宙观等方面的深层解读。在符号人类学的启示下，法国思想家、后现代主义的理论宗师波德里亚针对当代消助社会的现实变化，提出符号的政治济学理论，希望在恃虢马克思主义对资本主义的政治经济学批判之外，拓展出符号批判的维度,揭示渊将暴力”所造成的异化新情况，开辟出书号经济

3、这一新视野符号具商巨大的附加值，其产业化的效益或利润率,是粗放式经济所无法想象的。看看2011年齐白石的一张画纸售出4亿元的事实，就可大致明白。在人类整体性地进入创意经济时代”的今天，如何认识文化资源，创造、运用符号”的价值去驱动经济生活，减少对自然资源的依赖和对环境的污染，成为具有前沿性的焦点问题。在我国，文化产业发展具有滞后性，这是不争的事实。假以时日，迎头赶上，是值得期待的。需要给予特别重视的是文化崛起的观念基础和理论研究。十二五”期间，需要有相当一部分传统知识人转向所谓创意阶层”。知识和观念的推陈出新任务十分艰巨。人文学者需要有勇气进行自我反思。上世纪90年代以来，符号经济迅猛发展的新

4、现实，向传统的人文学术提出转换知识结构与知识功能的新课题。虽然主流媒体充斥着有关文化创意的种种讨论，可是，有不少人把文化产业的转型简单理解为产业上的转型，无须文化底蕴的修炼过程。甚至有人误解创意经济为空手套白狼殊不知，文化创意所需要的文化符号再造增值过程，有赖于深厚的人文素养和专业知识储备。如果看不出哈利波特背后的凯尔特文化复兴底蕴，那还可以从直觉上欣赏魔法的热闹场景；如果不知道世界最成功品牌之一的耐克”背后潜伏着古希腊神话的胜利女神，不知道苹果”电脑品牌的故事营销”背后有旧约的伊甸园苹果神话，要谈品牌打造的符号资本，就难了。1 .下列关于原文第一段内容的表述，不正确的一项是（）A.文化产业的

5、生产和消费模式的突出特点就在于人与符号的互动关系，而这一关系是传统工业所不具有的。B.符号学和文化人类学作为文化产业学科的观念基础，是由文化产业的生产和消费模式的特点决定的。C.符号”本义是象征”，因此后来发展为文化创造与文化传播的媒介，成为人类的一切精神活动的源泉。D.人类能构建出意义和象征”世界，人是地球上唯一的文化动物和符号动物，可见符号之于人的意义。【答案】C【解析】试题分析.强加了因果关系.考点：归纳内容要点.,概括卬心意思.能力层级为分析综合C.2 .下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）A.符号人类学研究与阐释文化，其关注的切入点有自己的特殊性，尤其重视深层解读仪式、神话、图

6、腾等方面。B.波德里亚提出符号的政治经济学”这一理论，既得益于当代消费社会的现实变化，又得益于符号人类学给他的启示。C.人类整体性地进入创意经济时代”，如何正确认识文化资源，如何创造、运用符号是人类面临的新挑战。D.中国要想在文化产业发展中变被动为主动，只要给予文化崛起的观念基础和理论研究足够的重视即可。【答案】D【解析】试题分析；说法绝对只要:浅示的是充分条件，而原文说需要给予特别重视的是文化崛起的观念基黜和理论研究”，应是必要条件.考点；归纳内容要点，概括中心意思.能力层级为分析综合&3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）A.符号人类学的产生与发展，首先应归功于文化人类学的发展

7、，因为文化人类学的发展将符号学研究真正拓展到整个文化领域。8 .符号经济产业化的效益或利润率，是其他经济难以想象的，2011年齐白石的一张画纸售出4亿元的事实可见一斑。C.不能把创意经济理解为空手套白狼”，因为文化创意所需要的文化符号再造增值过程有赖于深厚的人文素养和专业知识储备。D.只有理解了耐克”背后潜伏着古希腊神话的胜利女神，才能更好地理解世界最成功品牌之一的耐克”打造的符号资本。1答案】B【解析】试题分析:一是其他经济难以想冢的”于文无据，文中只是说一是粗放式经济所无法想象的二考点，分析概括作者在文中的双点态度.能力层级为分析综合C.二、古代诗文阅读（36分）（一）（甘肃省天水一中20

8、13届高三下学期五月第二次检测（二模）语文试题）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成后面题。王浑，字玄冲，太原晋阳人也。浑沈雅有器量。袭父爵京陵侯，辟大将军曹爽掾。爽诛，随例免。起为怀令,参文帝安东军事，累迁散骑黄门侍郎、散骑常侍。咸熙中为越骑校尉。武帝受禅，加扬烈将军，迁徐州刺史。时年荒岁饥，浑开仓振赡，百姓赖之。泰始初，增封邑千八百户。久之，迁东中郎将，监淮北诸军事，镇许昌。数陈损益，多见纳用。转征虏将军、监豫州诸军事、假节，领豫州刺史。浑与吴接境，宣布威信，前后降附甚多。吴将薛莹、鲁淑众号十万，淑向弋阳，莹向新息。时州兵并放休息，众裁一旅，浮淮潜济，出其不意，莹等不虞晋师之至。浑击

9、破之，以功封次子尚为关内侯。迁安东将军、都督扬州诸军事，镇寿春。吴人大佃皖城，图为边害。浑遣扬州刺史应绰督淮南诸军攻破之，并破诸别屯，焚其积谷百八十余万斛、稻苗四千余顷、船六百余艘。浑遂陈兵东疆，视其地形险易，历观敌城，察攻取之势。及大举伐吴，浑率师出横江，遣参军陈慎、都尉张乔攻寻阳漱乡，又击吴牙门将孔忠，皆破之，获吴将周兴等五人。又遣殄吴护军李纯据高望城，讨吴将俞恭，破之，多所斩获。吴历武将军陈代、平虏将军朱明惧而来降。吴丞相张悌、大将军孙震等率众数万指城阳，浑遣司马孙畴、扬州刺史周浚击破之，临阵斩二将，及首虏七千八百级，吴人大震。转征东大将军，复镇寿阳。浑不尚刑名，处断明允。时吴人新附，颇

10、怀畏惧。浑抚循羁旅，虚怀绥纳，座无空席，门不停宾。于是江东之士莫不悦附。太熙初，迁司徒。惠帝即位，加侍中，又京陵置士官，如睢陵比。及诛杨骏，崇重旧臣，乃加浑兵。浑以司徒文官，主史不持兵，持兵乃吏属绛衣，自以偶因时宠，权得持兵，非是旧典，皆令皂服。论者美其谦而识体。浑所历之职，前后著称，元康七年薨，时年七十五。晋书？王浑传【小题1】下列语句中，加点的词解释不正确的一项是（3分）（）A.时州兵并放休息，众裁.一旅裁：通才”，仅仅B.监淮北诸.军事诸：兼词，相当于之于”C.吴人大佃.皖城佃：耕作，引申屯田”D.浑抚循羁旅，虚怀绥.纳，绥：安抚【小题2】以下句子中全部表现王浑恪尽职守的一组是（3分）（

11、）浑沈雅有器量时年荒岁饥，浑开仓振赡，百姓赖之。宣布威信，前后降附甚多。视其地形险易，历观敌城，察攻取之势。自以偶因时宠，权得持兵，非是旧典，皆令皂服。浑不尚刑名，处断明允。A.B.C.D.【小题3】下列的理解和分析，不符合文意的一项是（3分）（）A.王浑深沉儒雅有器量，承袭了父亲爵位。武帝即位后加封他为扬烈将军，迁任徐州刺史，当时遇上灾荒饥饿，他开仓赈济百姓。B.王浑的辖区与吴边境相连，他宣布威信，使得吴人纷纷来降。他善于作战，曾以一旅军队偷袭吴军，打败了数量众多的吴军。C.王浑转任征东大将军，镇守寿阳。他不崇尚刑法，处事公正，客客气气对待刚刚归附他的吴国人，江东人士心悦诚服地依附他。D.太

12、熙初年，王浑为文官主掌国史，受惠帝重视，惠帝加授他军职统率军队。他认为皇上因一时的宠幸让文官统军，非常不妥。【小题4】把阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)袭父爵京陵侯，辟大将军曹爽掾。爽诛，随例免。(5分)译文:(2)浑抚循羁旅，虚怀绥纳，座无空席，门不停宾。(5分)译文:【答案】【小题11B【小题2D卜题3】D【小题4】(1)承袭了父亲京陵侯的爵位，征辟到大将军曹爽府成为他的属官。曹爽被杀后，按照惯例，他也被免了官。(2)王浑安抚外乡人，诚心安慰接纳他们，座上没有空着的席位，门前没有滞留的宾客。【小题1】试题分析，此题可以将各个解释放入各自的中具钵语境(上%文语境)中去贯

13、通文意,解释准确而无滞碍之处者应是正确的.监淮北诸军事，解释错误，从所在原文上下句.久之,迁东中郎将，监淮北诸军事，镇许昌.”大意一一展时间后，迁任东中郎将，监理淮北诸军事，镇守许昌何知，诸：表多数，众多，各.所以选所考点；理解常见文言实词在文中的含义.能力层级为理解3【解析】【小题2试题分析：解答这类题的思路是，将所给例句逐句进行分析，筛选出符合题干要求的句子，然后再对照编组情况进行判断选择，答题时也可以用排除法，将明显含有不符合题干要求文句的选项直接排除，以节省答题时间。体现的是他的性格持点，体现的是他自谦品性.所以排除A3C,正确选d着点；筛选文中的信息.能力层级为C【小题3】试题分析二

14、此题要在准确把握文意的基础上，带著选项回到原文进行比较分析，作出判定.二项表述不符合原意，原文中王浑并没有认为皇上一非常不要”，文章此处主要表现王浑为人低调.所以选D.考点；归纳内容要点，概括中心意思口能力层级为分析综合C【小题4】试题分析；此题要在准确把握文意的基侧上，理解文中某些关健性盾句（重点实词、虚词意义、特殊句式等）.用规范的现代汉语把它表达出来，翻译时要注意关穗词,嚼辟，掾二,随例，羁旅工嚏纳，停宾，春泉理解并翻译文中的句子.能力层级为理解B【参考译文】王浑，字玄冲，太原晋阳人也。王浑深沉儒雅有器量。承袭了父亲京陵侯的爵位，被封为大将军曹爽的属官。曹爽被杀后，按照惯例，他也被免了官

15、。后来起用为怀令，参管文帝安东军事，逐渐升迁为散骑黄门侍郎、散骑常侍。咸熙年间任越骑校尉。武帝接受封禅，加封王浑为扬烈将军，迁任徐州刺史。当时遇上灾荒饥饿，王浑开仓振济，百姓依赖他。泰始初年，增加封邑一千八百户。一段时间后，迁任东中郎将，监理淮北诸军事，镇守许昌。屡次陈述治国方略，意见多被采纳。转任征虏将军、监豫州诸军事、假节，兼领豫州刺史。王浑的管辖地与吴边境相连，他宣布威信，前后来投降依附的吴人很多。吴将薛莹、鲁淑的军队号称十万，鲁淑军向弋阳，薛莹军向新息。当时州兵都放假休息，军队只有一旅人，王浑用船悄悄渡过淮河，出其不意，薛莹等人没有料到晋军的到来。王浑打败他们，因有功封王浑的次子王尚为

16、关内侯。迁任安东将军、都督扬州诸军事，镇守寿春。吴人大规模在皖城屯田，图谋在边境制造祸害。王浑派遣扬州刺史应绰督统淮南各军攻破他们，并且攻破了另外一些军屯，焚烧了吴人积储的谷物一百八十多万斛、稻苗四千余顷、船六百余艘。王浑于是在东部边境陈兵，了解那里地形的险易，逐个地观看敌城，考察攻取的形势。等到大规模讨伐吴囿，壬浑率军队从横江出兵,派遣参军除慎、都尉张乔攻打寻帕湫乡，又攻击昊牙门将孔忠，都打败了他们，俘获吴将周兴等五人,又派遣珍吴护军李葩占据高望城，讨伐昊将俞恭，打败了他，斩杀俘获很多.昊园的历武将军陈代、平虏将军朱明恐惧而来投降.吴丞相张悌、大将军补震等人率兵数万向城阳进发，王浑派遣司马利

17、唠、扬州刺史周没打败了他m,在阵前杀死两负将领，并斩首七千八百人，美人十分恐惧.转任征东大将军，又镇守寿阳。王浑不崇尚刑法，处事决断公正。当时吴人刚刚归附，很是有畏惧之心。王浑安抚外乡人，诚心安慰接纳，座上没有空着的席位，门前没有滞留的宾客。于是江东人士没有不心悦诚服的。太熙初年，迁任司徒。惠帝即位，加授侍中，又在京陵设置士官，如同睢陵那样。等到诛杀杨骏，重视旧臣，于是加授王浑军职。王浑认为司徒是文官，主掌国史不统领军队，统率军队则下属官吏穿红色服装。自认为偶然受到一时的宠幸，权且掌管军队，不符旧典章，于是命令自己的下属官吏都穿黑衣。议论的人赞美他谦虚而识大体。王浑在所担任的职务上，一直有名望

18、，元康七年去世，时年七十五岁（二）（甘肃省秦安一中2014届高三第一次检测语文试题）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首唐诗，完成后面题目。水调歌无名氏平沙落日大荒西，陇上明星高复低。孤山几处看烽火，壮士连营候鼓颦。【小题1】诗歌一、二句主要采用了怎样的写景顺序？营造出怎样的意境？请结合诗句作简要分析。（5分）【小题2】壮士连营候鼓颦”一句中的候”字在有些选本中写作听，你认为哪个字用得妙？请作简要分析。（6分）【答案】【小题1时间顺序.C1分）营造出一种淘大、静谧的意境0U分）落日在遥远的地平线上缓缭西沉，黄昏时分的边境辽阔荒远;日落而星出，只见法山之上明星闪烁，边境的夜晚格外静温；星空夜转低垂

19、，时闻在缓缓推移，静度在慢慢加深。从日落到星出、星移，给人一种悠缓的感觉，营造出一种静温的境界.（分析3分，意近即可）【小题二】一候字.（1分）,一候等候之意，表明连营军士准备从容就绪，单等军令下达,出战迎敌.（1分）候字写出故士行动之神速、戒备之森严、军容之整肃，突现出连营将士大敌当前而无所畏惧、从容待敌的气概和风度.（4分）（如果答一听字好，最多给1分）【解析】【小题1】成题分析诗的首二句，就黄昏至星夜军营极目所见着策，起得平缓.平沙落日大荒西一句，写出地面的辽阔荒远，描绘出落日在遥远的地平线上缓缓西沉的景象.陇上明星高复低,一句接写夜景0日落而星出，一切景物都销声匿迹，只见陇山之上明星闪

20、烁，则夜静可知.”高复任三字，又状出星空夜转的景象，源明时间在缓移，静夜在加深.诗从日常写到星出星移，在时间进程上和诗的构，语势上，都给人一种悠缓的感觉，并随着时间的推移，引导该看逐步进入诗人在这两句诗里着意表现的静谧境界。【小题2】试题分析：第四句接写敌情传来后军营的反应.安扎在原野上的座座军营.隹成一片，故日连营二关顾首句大荒二也点出军势之盛.警报传来，连营军士临危而不乱，一切准备工作都在极短的时间内从容就绪，单等军令下达，叠鼓擂响，即出战迎敌壮士连营候鼓琴，候,字下得极妙口有的选本改一候”为一听】不仅没有可靠的版本依据，而且使韵味顿报候一者，待令以出征，动在令先，则建营将土行动之神速、戒

21、备之森严、军容之整肃可见；回斤却不同了，闻令而未动，则行动之迟缓、军容之澳散可知,第三句极写军情的聚急，造成紧张危迫的F氛，又正好是此句所叙写的情事的绝好衬垫，突现出隹营将士大敌当前而无所畏惧、从容以特敌的气概和风度.（三）名篇名句默写（6分）10.（云南昆明市2013届高三复习适应性检测语文试卷）补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）【小题1】登斯楼也，,把酒临风，其喜洋洋者矣。（范仲淹岳阳楼记）【小题2】万里悲秋常作客，。,潦倒新停浊酒杯。（杜甫登高）【小题3】佩缤纷其繁饰兮，。,余独好修以为常。（屈原离骚）【答案】【小题1】则有心旷神怡宠辱偕忘小题21百年多病独登台艰难苦恨鳖霜鬓【小题

22、3】芳菲菲耳薛章民生各有所乐合【解析】试题分析,试题分析；注意重点字的写法工：怡偕艰难丁,整霜鬓不弥章工考点：默写常见的名句名篇.能力层级为识记A.三、文学类文本阅读（25分）11、（云南省部分名校（玉溪一中、昆明三中、楚雄一中）高三2013届第二次统一考试语文试题）阅读下面文字，完成后面题目。会唱歌的门铃帕比是一个整日乐呵呵的老人。他的头发白了，但总是梳理得整整齐齐；他的蓝眼睛失去光泽了，但仍然能传送出温暖；他脸上的皮肤也十分松弛了，但他笑的时候似乎连皱纹也柔和得如同春光。他能吹一口好听的口哨，每天他在自己开的当铺里扫地除尘时，他的口哨声总会悠扬地响起。帕比的生意不多，而且大多数顾客都会来赎

23、回他们的典当物。帕比不在意生意的好坏。对他来说，当铺不是用来谋生的，而是用来打发时光的。在当铺的后面还连着一个房间，他把这间屋子称为记忆厅”，里面摆放着许多能帮助他回忆起过去时光的物品，有怀表、旧式闹钟、电动火车，还有小型蒸汽发动机、各式各样的玩具以及许多过时的装饰品。这天一大早，当铺的门铃响了。门铃的声音清脆悦耳，会发出音乐般的回声。这个门铃是帕比家的传家宝，在他们家已经有一百多年了。帕比非常珍惜它，但他更愿意让它美妙的声音给更多的人分享。顾客是一个比柜台还矮的小女孩。小女士，我能为你做什么吗？”帕比笑呵呵地问。你好，先生。”小女孩说，声音小得像耳语。她穿戴整齐，天真纯净，略显害羞。她用一双

24、大眼睛看了帕比一会儿，然后环顾当铺，似乎在寻找什么。先生，”她怯生生地说，我想买一件礼物，送给我的外公。但是，我不知道买什么礼物。”于是，帕比给她出主意。怀表怎么样？很准的。我自己修好的。”他自豪地说。小女孩没有回答。她走到门前轻轻摇了摇挂在门前的老式门铃。门铃发出好听的声音，回声悠扬，像是唱歌。小女孩开心地笑了，帕比的脸上也似绽开了一朵菊花。就是这个，”小女孩兴奋地说，妈妈告诉我，外公最喜欢音乐了。”这时，帕比收住了笑。他怕伤了小女孩的心，思忖片刻后说：对不起，宝贝，这个门铃是不卖的。也许，你的外公会喜欢这个小收音机。”小女孩看了收音机一眼，低下头，失望地说：不，他不会喜欢的。”没有办法，帕

25、比只得耐心地向小女孩说起了门铃与他家族的渊源，希望她能理解他不卖门铃的原因。小女孩抬起头，两粒豆大的泪珠，挂上了双颊。我知道了，”她说，谢谢。”突然，帕比有了一个新的想法。他现在是孤身一人，除了一个已断绝来往十年之久的女儿，他没有别的亲人了，为什么不把这个传家宝传给别人呢？等等。”帕比说，这时这个伤心的小女孩已经准备跨出门槛。我决定将这个门铃卖给你。哦，给你手帕，擦一擦鼻子，”小女孩指羊跳了起来，说：嚼新先生，或外公会很开心的广聚助了这个小女孩，帕比感觉非常好，尽管他就要失去他的门铃了a他从门上取下门舲，用彩纸包装好.小女孩高兴地接过起装蛹的门玲，息燃安静下来，看着帕比，再次用耳语般的声音问道

26、:嘘要多少钱呀?”唔，让我想想。你身上有多少钱？”帕比笑着问。小女孩从口袋里摸出所有的钱放在柜台上，总共是两元零四角七分。帕比肯定自己已经失去了理智，因为他几乎不假思索就说道，小女士，你今天真走运，这只门铃的价格刚好是两元零四角七分。”晚上，帕比关上当铺的门后，心里面一直想着那只门铃。别人也会善待它吗？当然，他反复对自己说，做外公的一定会珍惜外孙女送的礼物。忽然，他好像听到门外传来了熟悉的门铃声。帕比打开门，不是精神恍惚的幻听，门口站着那个小女孩，她笑盈盈地摇着手中的门铃。帕比有点吃惊，俯下身子，问：怎么了，小女士？改变主意了？”没有，”她笑得更灿烂了，妈妈说，这只门铃是给您的。没等帕比反应过

27、来是怎么一回事，小女孩的母亲出现在他的面前，她双眼含泪，轻声喊道：“您好，爸爸“哦，外公，”小女孩拉了拉外公的手，“给您手帕，擦一擦鼻子。”【小题1】下列对这篇小说的理解和分析，不恰当的两项是（）（5分）A.作为帕比家传家宝的含唱歌的门铃”既是串起整个故事的线索，也是连接祖孙三代情感的纽带。B.帕比把门铃送给小女孩既源于他更愿意让它美妙的声音给更多的人分享”，也因为他当时“已经失去了理智”。C小说中两处“给你（您）手帕，擦一擦鼻子”情景相同，巧妙呼应，充分说明具有血缘关系的帕比与外孙女之间心灵相通。D.小说通过语言、神态、动作等多处细节描写，鲜明地刻画了女孩聪明伶俐、天真纯净的可爱形象。E.作

28、品结尾关于小女孩与妈妈送门铃给帕比的描述，场面温馨，令人感动，这既是小说的高潮，又是结局。【小题2】标题“会唱歌的门铃”在文中的含义是什么?（6分）【小题3】小说的结尾点出帕比是“小女孩”的外公，看似出人意料但又在情理之中，因为文中有多处铺垫和伏笔，请找出来并加以分析。（6分）【小题4】小说开头两段是对人物的静态描述介绍，它与后面的动态情节展开相得益彰，这是西方小说的一大特色。这种写法与高中必修教材中哪篇外国小说有相似之处?请结合全文，分析这两段文字有哪些作用。（8分）【答案】【小题1】%c【小题二】门铃的声音清脆悦耳，会发出音乐般的回声（或门转会发出好听的声音，回声悠扬，像是唱歌）工门羚的传

29、送表现了亲情的温馨与美好,（每点3分，大意接近即可）【小题?】帕比有一一个已断绝来往十年之久的支儿”，说明帕比有一个女儿，一斯绝来往十年之久借示文中小女孩的年龄和身份（使小女孩是帕比的外孙女不显突兀）;（2分）小女孩说-我想买一件礼物.送给我的外公，暗示帕比的交儿要带着帕比的外孙女回来看望帕比，恢复断绝了十年的来往。分）小女孩说妈妈告诉我，外公最喜欢音乐了，既与开头介绍的帕比的爱好相符，也让门铃作为礼物被送回给帕比合乎情理。（2分）（指出铺垫或伏笔在哪里的，各1分，分析各1分）【小题4】（8分）装在套子里的人（3分）作用（5分）：交代了帕比慈祥善良、乐观开朗的性格；交代了帕比当铺老板的身份；介

30、绍了帕比蒙吹口哨、喜欢收藏和怀旧等爱好；交代了故事发生的时间，地点等环境（背景）;为情节的展开作铺垫。（每点1分）【解析】【小题1】试题分析，小说的阅读要注意五位一体.的分析，结合祝福记住各自的作用.L标题的作用二点明人物、环境、情节（有时是线索）或暗示主旨.祝福主要点名情节，也是文章的线索，暗示主题，全部鲁鼠都在祝福可祥林嫂死去，什么原因，这正是本文的主旨.2、人物，性格特征是必考的内容，注意分析，要通过各种手法（直接的包括肖像、语言、动作、环境，心理和间接描写）分析，可能分析出若干性格，但一定要注意要有理有据，每种性格特征后要有具体的依据还要注意选取和小说主旨关系最密切的作为答案.还要注意

31、次要人物，如柳妈和我，这些人物主要是为重要人物服务的.同时还要指向主旨，如祝福中我的作用,我是一个小资产阶级知识分子形象，对现实不满但又不能斗争，采取妥协、躲避的策略，同时又是全文的线索，起到见证人的作用，让故事显得真实可信，同时揭示主旨，这种社会依靠小资产阶级是没有出路的，这正是作者彷徨的原因.入环境，包括社会和自然环境，主要作用是渲染气氛，奠定情感基调、交待人物活动的场景，暗示人物心理、性格，推动情节发展，铺垫、引起下文，有时是文章的线索，相互照应，暗示主旨.如祝福开头和结尾的描写其作用是交待当时的社会环境，开通潼*种悲凉的气飘，暗示祥林嫂的命运难、交待一种迷信盛行的社会状况让人物的命运成

32、为必然结果，暗示主旨。结尾的作用是和标题、开头照应，祥林嫂死了可鲁镇还是原样引起人们思考，升华主旨，说明要改变这样的社会还有很长的路要走口4、情节，情节是全文的主要内容，每一处要注意和环境、标题、人物、主旨有什么关系。主要是开头、中间、结尾的作用，开头主要是统领全文、引起下文、为下文作铺垫，特别注意倒叙，制造悬念，引起该者兴趣（或思考）如卡祝福先交代祥林嫂的死就有此作用.中间主要是承上启下，结尾主要是照应上文、开头、标题,升华住址等，还要注意出乎意料之外又在情理之中，小说中的伏茎、照应也是经常考核的内容.5、主旨，主要找小说是通过哪些地方表现主旨的。具体答题时套用即可.此题是对文章的综合考查，

33、一般错误的选项的命制都会有明显的漏洞，或文意，或手法.要仔细阅读文章找到这些问题。此题考核是文中词语的含义，B选项失去理智”失去了作为一个当铺老板的应有理智，C选项情景相同”错误，第一次应该是对小女孩的伤心感到同情，第二次是内心的幸福、快乐，第一次没有心灵相通的成分.考点：欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力口能力层级为鉴赏评价D.【小题2J试题分析：这是一道文章标题的分析题目，问的是文章标题的含义，含义主要是字面意总和隐含的意思，字面的意思是能发出一说耳动听的声音：深刻含义应该和小说的主旨有关，小说的主旨呼唤亲情的温馨和人性的美好,注意答题时不要答成惊题的作用.考点；分析作品结

34、构，概括作品主题.能力层级为分析综合C.【小题3】试题分析上这是一道文章结构、情节萼核的题目，萼的是伏笔和照应，注意文章的脉络,人物的言行前后的关联即可，难度不是太大，关谯是要找得全面.考点：分析作品体我的基本特征和主要表现手法,能力层级为分析综合C.【小题4】试题分析：此题的是小说写法的探究，从教材中找例子不是太难，关穗是作用，答题时首先概括出这两段写的内容，港后答作用，内容是一交代了帕比慈祥善良、乐观开朗的性格”当铺老板的身份.爱吹口哨、喜欢收藏和怀旧等爱好入交代了故事发生的时间，地点等环境（背景）”作用要结合小说开头的作用来答，主要是为下文做铺垫本身是生活环境描写，环境描写有暗示人物身份

35、、性格和小说主旨的作用.崇台这些做的即可.考点：对作品进行个性比阅读和有创意的解读.能力层级为探究F.四、实用类文本阅读（25分）12 .（青海省西宁五中2013年3月高三语文模拟考试题）阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。（25分）一位让人心疼的大师余秋雨在欧洲，有一位让人心疼的大师，那就是西班牙的塞万提斯，堂吉诃德的作者。他的生平，连随口讲几句都很不忍心。他只上过中学，无钱上大学，23岁当兵，第二年在海战中左手残废。他拖着伤残之身仍在军队服役，谁料4年后遭海盗绑架，因交不出赎金被海盗折磨了整整5年。脱离海盗后开始写作，后因父亡家贫，再次申请到军队工作，任军需，又因受人诬陷而入狱。出狱后任

36、税吏，又第二次入狱，出狱后开始写堂吉诃德，但是就在此书出版的那一年，他家门前有人被刺，他因莫名其妙的嫌疑而第三次入狱，后又因女儿的陪嫁事项再一次出庭受审总之，这位身体残废的文化巨人有很长时间是在海盗窝和监狱中度过的，他的命运实在太苦了。堂吉诃德已经出版，而且引起广泛轰动。但是，无论是地方官员还是法官，明明知道他的文学才华却不愿凭着一点良知，认真审查他遭受的灾难，给他一点点起码的公平。当时的西班牙与英国不同，没有让只读过中学的塞万提斯像莎士比亚那样受到一批大学才子”的审判，审判他的是真的法庭。然而正是这些真的法庭，使他联想到绑架了他5年之久的海盗，他们也有事没事就审判他。当海盗的审判与法庭的审判

37、连在一起组成他的人生过程时，他不能不摇头苦笑。我一时想不出世界上还有哪位作家比塞万提斯承受过更多的苦难。他无法控诉了，因为每一项苦难来自不同的方向，他控诉哪方？因此，塞万提斯开始冶炼苦难。一个作家，如果吞入多少苦难便吐出多少苦难，总不是大本事，而且这在实际上也放纵了苦难，居然让它囱囹出入、毫发无损。塞万提斯恰恰相反，他在无穷无尽的遭遇中摸透苦难的心窍，因此对它既不敬畏也不诅咒，而是凌驾于它的头上，俯视它的来龙去脉，然后再反躬自问。终于，他的抵达正是另一个人物的出发，那就是骑瘦马、举长矛的堂吉诃德。这是塞万提斯用自身苦难铸造成的，由此证明他已彻底降伏苦难，获得了一种人类学上的读解。堂吉诃德一起步

38、，世界破涕为笑。于是，塞万提斯也就在至高层次上诠释了漫画和寓言。前一段时间我在马德里看到了塞万提斯的纪念雕像，雕像的下前方便是堂吉诃德的骑马像，后面还跟着泰丘.堂堂一国的首都在市中心以胖雕方式来纪念他，而且把这个纪念广场以闻名相称，叫做西班牙广场，我看在规格上已超过莎士比亚.这片土地以隆重的骄傲来洗刷以往的无如，很可理解.俚遗憾的是，堂吉诃德和桑丘的雕像过于写实，就像是用油国的笔法描摹一幅天才的漫画，成了败笔口往国美学家荚辛在拉奥孔中曾娓提论述，由史诗转换成雅塑是一种艰难的再创造,可惜西班牙历来缺少莱辛这样等皴的理论家.西班牙广场上的这组雕塑，塞万提斯为白色，堂吉诃德和桑丘为黑色。白色的塞万提

39、斯天天注视着眼前黑粗笨拙的这一对宝贝又会暗笑，就凭你们这模样怎么还能流浪远方，把苦难流浪成寓言？塞万提斯晚年看到了别人伪作的堂吉诃德第二卷，于是赶紧又披挂上阵与文化盗贼搏斗，方式也就是赶写真的第二卷。真的第二卷出版次年，他因水肿病而去世。说莎士比亚是一个假人，给塞万提斯一本假书，看来异地同理：都想否定他们的真实存在。他们太使周围垂涎，太使周围不安。直到两百多年后，德国诗人海涅指出：塞万提斯、莎士比亚、歌德成了三头统治，在叙事、戏剧、抒情这三类创作里分别达到登峰造极的地步。在海涅眼里，只有这三头统治，只有这三座高峰。但是歌德出生太晚，并世而立的只有两头，同在欧洲，却隔着大海，当时两个国家还对立着

40、。我前面已经说过，似乎是上帝的安排，戏剧家莎士比亚戏剧性地在自己的生日那天去世，使4月23日成为一个奇怪的日子。谁知还有更奇怪的事情，似乎又是上帝，也只能是上帝，觉得两座高峰不能独遗一座，居然把塞万提斯的去世也安排在同一天！那么，1616年的4月23日，也就变得更加奇怪。当时，无论是英国的斯特拉福，还是西班牙的马德里，都没有对他们的死亡有太大的惊讶。人类，要到很多年之后，才会感受到一种文化上的山崩地裂，但那已经是余震。真正的坍塌发生时，街市寻常，行人匆匆，风轻云淡，春意盎然。（1）对文章有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）（）（5分）A.几次提及莎士比亚，说明了塞万提斯同莎士比亚一样具有传

41、奇性和伟大的成就，而他的成功的背后却付出了比莎士比亚更多的辛酸。B.堂堂一国的首都在市中心以群雕的方式纪念塞万提斯，说明西班牙人一直很看重塞万提斯。C.西班牙广场上白色的塞万提斯注视着眼前黑粗笨拙的这一对宝贝暗笑，作者提及此处，主要目的是讽刺雕刻家技艺的拙劣。D.塞万提斯的一生，受尽了磨难，然而也正是这些不幸成就了一位伟大的作家。【答案】AD【解析】试题分析工B项”一直很看重塞万提斯不正确，从文章最后一段即可推知C项主要目的是讽刺雕刻家技艺的拙劣、理解有误.主要是为了说明塞万提斯蕴含在文学作品中的思想很难用一个具体实像来表现.三项，概括不全面，文章中的同情不是主要方面，文章体现更多的是作者对塞

42、万提斯的敬腼，同时也表达了对塞万提斯未被当世看重的遗憾.考点：归纳内容要点，概括中心意思.能力层级为分析综合C.E.本文通过对塞万提斯一生经历的概述，充分表达了作者对其不幸遭遇的同情。（2）本文标题为一位让人心疼的大师”，请简要概括塞万提斯哪些方面让人心疼？（6分）【答案】家境贫寒，不能完成学业。战争中左手残废。被海盗绑架，长期遭受折磨.经常无事卷入牢狱之灾.不能得到公平的对待.才华超群却未能得到世人的重视.一点1分.【解析】试题分析:从他的身世、经历,以及才华未被当世认可等方面概括目胸.考点；欣赏作品的形冢，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力口能力层级为鉴宜评侨D,（3）解释文中画线句子的含

43、意。（6分）终于，他的抵达正是另一个人物的出发，那就是骑瘦马、举长矛的堂吉诃德。于是，塞万提斯也就在至高层次上诠释了漫画和寓言。t答案】塞万提斯对自己澧受的苦难有了深刻的参悟，他已经能够降服苦难，从个人的苦难中解脱出来，从而根据自身的经历创作了一个不朽的文学形象。塞万提斯用轻松和幽默的方式完美地揭示了沉重的社会现实，他在叙事艺术上达到了常人难以企及的高度.【解析】试题分析；句中关建词他的捱达，实际指他对待苦难所达到的境界，这个境界可以从上下文中整理出.而另一个人物的出发显然是?旨创造唐吉可德这个艺术形象口句中关德词建画和寓言受指用幽默、轻松的邕法揭开沉重的社会现实；而至高层次恻是对他艺术技巧的

44、评价口考点，体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术.能力层级为鉴赏评侨D.（4）联系原文谈一谈塞万提斯被后人敬仰的原因。（8分）【答案】面对生活的各种磨难，他能既不畏敬也不诅咒，坦然面对苦痛，冷静思考生活，超越自身苦难，创作堂吉诃德沆达到叙事艺术的高峰.塞万提斯在晚年时看到别人伪作堂吉诃德第二卷，为诬读者以真实，不顾年逅体衰，极力赶写真的第二卷，这正体现了塞万提斯作为一个文人的责任感.【解析】试题分析：解答本题需要学生回到原文，筛选相关语段的信息.可以将每个段落的首句和末句连起来，这样容易把握文章的双点和思路.考点：探究文本中的某些问题，提出自己的见解。能力层级为探究F。四、语言文字运

45、用（20分）13 .（宁夏银川一中2014届高三上学期第一次月考语文试题）下列各句中，加点的成语使用怆的一项是（3分）A.富豪征婚、美女应征纯属私人的事情，似乎不容置喙.，但纵观近年来方兴未艾”、高潮迭起的富豪征婚潮，其中婚姻爱情的因子逐渐苍白。B.在整体低迷的运动用品行业中，室内运动服饰脱颖而出.。室内运动品牌浩沙国际有限公司截至2013年6月30日，营业额同比增长26.9%。C.事发后才开始二牛补军”，等到问题被曝光才开始补救，为时已晚；诚然，食品违法犯罪行为在暗处，尤其是面对一些新出现的食品安全问题。D.荷泽8座车塞进23人，超载200%,这样的车辆拉那么多人，一旦发生意外，后果不堪设想

46、，然而司机面对这样的危险却不以为然。【答案】A【解析】试题分析：A句的不容置喙是不容许插嘴之意；用得正确.E项的脱颖而出”比喻人的才能全部显示出来;此句把对象搞错成为物，错.C项的亡羊补牢比喻出了问题后想办法补救，可以防止继续受损失m在这里也不合语境.D项的不以为然是不认为是对的之意，原句表达的是“不放在心上之意，应改为不以为意匚考点：正确使用词语（包括熟语L能力层级为表达运用曰14 .（宁夏银川一中2013届高三第三次模拟考试语文试题）下列各项中，没有.语病的是（）（3分）A.我国每年有很多本科生、研究生毕业，他们中有一些人却找不到合适的工作，但沿海省份的企业高薪聘请技术工人，也出现招不到合

47、适人员。B.据了解，每年全球范围内发生最多3次月食，大多数是月偏食和半影月食，月全食较为少有罕见，本次月偏食是2013年唯一的一次月偏食。C.高三学生语文成绩很难提高的深层原因，恐怕是学生课外阅读少造成的，要从根本上改变这一现状，还要在忙碌的学习间隙多读点书。D.我国的食品添加剂标准与国际基本接轨，但是由于多数食品企业规模小，素质差，所以添加剂的超范围和超量使用屡有发生。【答案】D【解析】试题分析：A、出现缺宾语，在最后应加上现象”。B、最多”和发生”位置颠倒；少有和罕见”重复.C、句式杂糅，删除造成的二考点；辨析并修改病句.能力层级为表达运用三.15 .（吉林省毓文中学2013届高三上学期第

48、三次月考语文试题）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）（3分）古希腊哲学家赫拉克里特认为自然界的事物根据量度而发生转化，这一点无论是对于人还是对于世界来说都是正确的。在他看来人的灵魂中也有干与湿的变化，但毁灭于火似乎让人觉得更为光彩，因为死得越壮烈，美名就越盛过量的火和过多的湿一样另一方面，干的灵魂是最智慧、最优秀的灵魂湿的灵魂如果没有火的抑制，就会堕落也会扼杀灵魂尽管我们不应该错误地对它过分赞誉这一点大概可以通过观察酗酒的人得到验证A.B.C.D.【答案】B1解析】试题分析：本语般是从锯与阡两个方面来谈二者的危害，还谈到了人们往往忽视了干的危害.由这一思路，再结合关健词，

49、可选出B.考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动.能力层级为表达运用E.16 .（吉林省五校2014届第一次联考语文试题）读下面一段文字，概括微信的优势。每条不超过8个字。（6分，每点2分）微信作为腾讯公司推出的一款免费聊天软件，相比其他聊天工具，主要有以下优势：第一，。微信不仅支持文字、图片、表情符号的传达，还支持语音发送。如果你疲惫于打字发信息，那么就可以直接通过微信发个语音信息，十分方便、快捷。第二，。有这样一种说法，微信1万个听众相当于新浪微博的100万粉丝”。在新浪微博中，无关粉丝很多，而微信的用户却一定是真实的、私密的、有价值的。第三，。相比其他短邮，类似米聊”的附近热点、握手、广播、校园PK等功能，微信的摇一摇、附近的人以及扫描二维码等功能更加实用。【答案】语音发送便捷原答案；语音的快捷性）；用户真实私密有用（原答案；用户的真实性卜功能更实用（原答案，功能的实用性）.【解析】试题分析