小学语文六年级下册第五单元课内阅读与积累运用专项测试题

1、六年级下册第五单元积累运用及课内阅读专项测试卷 时间:60 分钟 满分:100 分 得分: _ 一、 根据课文内容填空。（15 分） 1两小儿辩日是一篇 _ ，叙述了古时候，两个小孩儿对太 阳远近的辩论，一个认为太阳在 _ 时离人近，一个认为太阳在 _ 时离人近，为此，各执一词，相持不下，就连 _ 样博学的 人也不能作出判断的事。 2. _ 表里的生物中，小时候的“我”认为能发出声音的都是 _ ， 所以对父亲的 _ 极为好奇，并相信了父亲说的 _ 里有个 。 3. 学弈一文告诉我们学习应该 _ ,不能 _ 。 4真理诞生于一百个问号之后一文作者选用“紫罗兰的变色”“睡觉时 眼珠的转动”等事例说

2、明自己的观点。请你仿照课文的写法 ，用具体事例说 明一个观点。比如“小马虎惹出大乱子”等。（5 分） 二、 根据课文内容判断对错，对的打“/” ,错的打“X”。（8 分） （1） 真理诞生于一百个问号之后用四个具体事例说明了“真理诞生于一 百个问号之后”这一观点。 （ ） （2） 表里的生物中父亲说表里有只小蝎子是骗人的。 （ ） （3） 他们那时候多有趣啊是篇科幻故事，没有科学依据。 （ ） （4） 学弈告诉我们学习要专心致志，不能三心二意的道理。 （ ） 三、 语言运用。（9 分） 古时一秀才，经过数年寒窗苦读，反而越来越傻。乡亲们纷纷取笑他， 有人送他一句话：读死书，死读书，读书死。请解

3、释这句话中三个分句的意 思。 1. _ 2. _ 3. _ 四、课内阅读。（ 68 分） （一）两小儿辩日（ 26 分） 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。” 一儿曰： “日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大 乎?” 一儿曰： “日初出沧沧凉凉， 及其日中如探汤， 此不为近者热而远者凉 乎?” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎 ? 1. 两小儿辩日选自 _ ，孔子是 _ 学派的创始人。（ 4 分） 2. 给下列加点字注音。（ 6 分） （ 1）盘盂（ ） （2）孰为汝多知乎 （ ）（

4、 ） 3. 用现代汉语翻译下列句子。（ 9 分） （1）孔子东游，见两小儿辩斗。 2）孔子不能决也 3）孰为汝多知乎 ? 4. 用自己的话说明两小儿的观点。 （3 分） 5. 两小儿的说理角度分别是（ 4 分） （ 二） 课内阅读。 （20 分 ） 洗澡是一件非常普通的事情。然而 , 美国麻省理工学院机械工程系的谢 皮罗教授却敏锐地注意到 : 每次放掉洗澡水时 , 水的漩涡总是朝逆时针方向 旋转。这是为什么呢 ?谢皮罗紧紧抓住这个问号不放 , 进行了反复的实验和研 究。1962年,他发表了论文 ,认为这种漩涡与地球的自转有关 ,如果地球停止 旋转,就不会产生这种漩涡。他认为 ,在北半球 ,洗澡

5、水朝逆时针方向旋转 ; 如果是在南半球 ,洗澡水的漩涡将朝顺时针方向旋转 ; 而在赤道,则不会形成 漩涡。他的这个见解 ,引起了各国科学家的极大兴趣 , 他们纷纷在各地进行实 验,结果证明谢皮罗的结论是完全正确的。 1. 结合选文内容 , 说说下面词语的意思。 （12 分） （1） “这是为什么呢 ?”句中的“这”指的是 _ （2） “谢皮罗紧紧抓住这个问号不放” , 句中的“这”指的是2. 简要概括,这个事例是按照怎样的顺序来介绍的。（5 分） （3） “他的这个见解”中的“这”指的是 3. 这个事例是为了说明（ ）这个中心意思。（3 分） A. 放洗澡水形成的漩涡与地球的自转有关 B. 真

6、理诞生于一百个问号之后 （三）品读课内语段，完成练习。（22 分） “这摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴，一动就要蜇你。” 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西， 为什么把它放在这样一个 美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个 活的生物。我继续问： “为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里 ？” 父亲没有回答。我只想，大半因为它有好听的声音吧。但是一般的竭子 都没有这么好听的声音，也许这里边的竭子与一般的不同。 后来我见人就说：“我有蟋蟀在钵子里，蟈蝈在葫芦里，鸟儿在笼子里， 父亲却有一个小蝎子在表里。” 这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了。 1. 围

7、绕“表里的生物”概括选文的主要内容。（5 分） 2. _ 画线部分先是写出了 “我”内心的 _ 之后又写出了“我”内心 的 _ 由此“我”的好奇心终于得到了 _ 。这两句话说明 了 “我”是一个 _ 勺孩子。（8 分） 3. 在第四自然段中用“O”圈出三个表示“不确定”的词语，这三个词语体 现出“我”的 _ 精_ 神。（3 分） 4. “这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了。”你有过这 样的体验吗 ?请举一个实例说一说。 （6 分） 参考答案： 一、 1.寓言故事 早晨 中午 孔子 2. 活的生物 表 表 小蝎子 3. 专心致志 三心二意 4. 略 二、 (1) x (2) V

8、(3) X V 三、 1. 读的书比较呆板。 2. 读书时不会灵活思考，不会归纳总结。 3. 只会呆呆地读书，不懂将书中的道理用于实际生活。 四、(一) 1. 列子 ?汤问 儒家 2. (1) y u (2) sh u r u 3. ( 1 )孔子到东方游学，途中遇见两个小孩儿在争辩，便问他们争辩的原 因。 ( 2) 孔子听了不能判定他们谁对谁错。 ( 3) 两个小孩笑着说：“谁说你知识渊博呢？” 4. 一儿认为太阳刚出时离人近， 中午离人远； 另一儿认为太阳刚出时离人远， 中午离人近。 5. 一儿从大小角度 (视觉)看问题，另一儿从温度角度 (触觉)看问题。 (二) 1.(1) 每次放掉洗澡水时 , 水的漩涡总是朝逆时针方向旋转 (2) 这是为什么呢 (3)1962 年, 他发表了论文 ,认为这种漩涡与地球的自转有关 , 如果地球停止 旋转,就不会产生这种漩涡。他认为 ,在北半球 ,洗澡水朝逆时针方向旋转 ; 如果是在南半球 ,洗澡水的漩涡将朝顺时针方向旋转 ; 而在赤道,则不会形成 漩涡 2. 这个事例是按照“从细小的、司空见惯的现象中看出问题不断发问 不断解决问题追根求源 , 找到真理”的顺