四年级上册语文期末测试题

1、一、积累运用。（36）1、看拼音写汉字，并写规范工整。（10） zhí guì b huái tng 业 花 此 念 长yún huì chng h zh均 智 名 老 地 2、用“×”划去下列词中加点字不正确的读音。（3）号（háo hào）叫 洞穴（xué xuè） 凝（líng níng）视 空（kng kòng）隙 告辞（cí chí） 厉（ lì nì ）害3、组词。（4）性（ ） 胞（ ） 沸（ ） 郑（ ）姓（

2、） 抱（ ） 佛（ ） 邻（ ）4、把下面词语补充完整。（3） ( )思妙想 百( )百顺 风( )日丽 突( )其来 ( )所当然 神( )气爽5、选词填空。（3）坚强 坚持 鉴定（1）周恩来的回答清晰而（ ）。 （2）我们要（）自己正确的意见。（3）强者容易（ ），正如弱者容易软弱。无论都 虽然但是 只有才（4）（ ）勤奋学习，（ ）能提高成绩。（5）有人口头上（ ）讲得很好，（ ）行动上却做得很少。（6）（ ）是人物、动物，还是山水、花草，他（ ）画得十分出色。6、修改病句。（在原句上修改）（4）（1）冬天来了，原野上的雪都融化了。 （2）人们发明了越来越多精美的恐龙化石。（3）白鹅的作

3、者是丰子恺先生写的。（4）爱迪生经过一次又一次反复地实验，终于发明了电灯。7、连线。（4）改良 生活 发现 论文改正 技术 发明 命令改进 错误 发布 秘密改善 品种 发表 电脑8、按一定的顺序重新排列下面的句子，序号写在括号里。（5）（ ）这园子里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。（ ）蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶，还有好看的大红蝴蝶，满身带着金粉。（ ）蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的，鲜艳漂亮。（ ）胖圆圆的蜂子身穿绒衣，嗡嗡地飞着。（ ）我家有一个大花园。二、阅读理解。（34）1、按照课文内容填空。（6）（1）正月 ，二月兰花盆里装。（2） ，青山郭外斜。 孟浩然（3）那条白线 地向我们 ，逐渐 ， ，

4、 横贯江面。 观潮（4）爬山虎的脚 茎上。茎上长 的地方，反面伸出 的六七根细丝，每根细丝象蜗牛的 。 爬山虎的脚2、默写黄鹤楼送孟浩然之广陵。（4） ， 。 ， 。3、读文答题。（24） （一）鸟的天堂选段起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。（10）（1）写出下列词语的近义词和反义词。（2）近义词：静寂（ ） 忽然（ ）反义词：静寂（ ） 起初（ ）（2）本段主要写的是我们见到了鸟飞鸟鸣的 情景。（

5、1）（3）用“ ”画出写鸟儿数量众多的一个句子。（2）（4）用“ ”画出描写鸟儿形态姿态的一个句子。（2）（5）段中最后一句是从 、 、 三个方面来描写鸟儿的。（3） （二）少年王勃有一年九月，少年王勃到远方去探望父亲。路过南昌时，滕（téng）王阁刚刚整修一新。一位姓阎(yán)的都督(d)正准备在滕王阁举行宴会，听说王勃很有才气，便邀(yo)请他也来参加。那天是重阳节，前来参加宴会的人很多。都督要求客人写一篇庆贺的文章，在座的你看看我，我看看你，谁也不敢答应。这时王勃正站在窗前，凝望着江上迷人的秋景：远处，天连着水，水连着天，水天一色。一只野鸭正披着落日的余晖缓缓地飞翔

6、，灿烂的云霞在天边轻轻地飘荡王勃边看边想，突然回转身来，胸有成竹地说：“让我来试试吧！”他文思如泉，笔走如飞，不一会儿就写成了。当那位都督听人读到“落霞与孤鹜(wù)齐飞，秋水共长天一色”这句时，竟忍不住拍案叫绝：“奇才！真是奇才！”王勃写的这篇滕王阁序，成了千古传诵的名文。（14）（1）联系上下文，用文中的字词填空。（2） 滕王阁修建在（ ），重阳节指的是农历（ ）月（）日，“鹜”指的是（ ）。（2）王勃是一位 的少年，滕王阁序是一篇 的名文。（1）（3）联系上下文，用“”画出解释“落霞与孤鹜(wù)齐飞”意思的一个句子，用“ ”画出解释“秋水共长天一色”意思的一个句子。（4）（4）用“=”画出文中描写证明少年王勃是写作奇才的三四个词语。（3）（5）在正确答案后划“”。（4）这篇短文的主要内容是：A少年王勃一气呵成写下了千古名篇滕王阁序。（）B少年王勃到远方探望父亲时