【最新】原春八年级政治下册 第四单元 第十课 我们维护正义（第2课时 自觉维护正义）课件 新人教版-新人教级下册政治课件

1、第十课我们维护正义第十课我们维护正义第四单元我们崇尚公平和正义第四单元我们崇尚公平和正义第第2课时自觉维护正义课时自觉维护正义释疑解难1为什么要做有正义感的人？(1)我们都希望生活在一个充满正义的社会中，而非正义行为的盛行则可能毁掉我们的社会。只有有正义感的人、正直的人越来越多，我们的社会才会更稳定、更和谐。(2)有正义感、为人正直，这是做人应该具有的优良品德。2有正义感的人应该如何做？(1)如果非正义的事情发生在自己身上，自己能够采用正当方式，奋起抗争。(2)如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为、匡扶正义，及时对受害者予以声援和救助；未成年人既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为

2、，要尽量在不伤害自己的前提下，维护正义。(3)要明辨什么是正义行为和非正义行为，更重要的是去感悟，以升华道德境界；用实际行动去践行，以伸张正义。知识拓展青少年怎样自觉维护正义？(1)从情感上说，一个有正义感的人，会对正义行为表现出赞赏和崇敬之情，对正义充满向往和追求，会乐于把对正义的崇敬之情付诸行动。而对非正义的行为，则会产生不安、不满、愤怒等情绪，乃至采取行动来维护正义。从行动上应该做到：如果非正义的事情发生在自己身上，自己要能够采用正当方式，奋起抗争；如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为、匡扶正义，及时对受害者给予声援和援助。(2)但因为我们是未成年人，能力有限、经验不足，所以

3、要尽量在不伤害自己的前提下，去维护正义。易混辨析有人认为：未成年人年龄小、身心发育不成熟，因此是无法维护社会正义的。这种观点是错误的。能否维护社会正义与年龄无关，作为每一个社会成员，我们都应该为人正直、有正义感。当然，我们是未成年人，既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为，要尽量在不伤害自己的前提下，维护正义。 1正义和正义制度是面向_的，它要求每一个人都必须遵守_，没有人可以例外。我们遵守社会规则和程序，就是在_。2面对非正义的行为，一些人选择_的态度，这无疑会助长_的扩散，最终损害的将不仅是某一个人的利益。3一个有正义感的人，会对正义行为表现出_和崇敬之情，对正义充满_，乐于把对正义的崇尚

4、之情付诸行动。而面对非正义的行为，则会产生不安、不满、_等情绪，乃至采取行动来维护正义。全体社会成员制度、规则和程序维护正义消极非正义行为赞赏向往之情愤怒4有正义感的人，应该做到：如果非正义的事情发生在自己的身上，自己能够采用_，奋起抗争；如果看到非正义的事情发生在他人的身上，能够_、匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助。5我们是未成年人，既要有见义勇为的精神，又要做到_，要尽量在_的前提下，维护正义。6做有正义感的人，不仅要求我们_什么是正义行为，什么是非正义行为，更重要的是去_，以升华道德境界；去_，以伸张正义。正当方式见义勇为见义巧为不伤害自己明辨感悟践行1期盼正义、维护正义，是所有善良

5、人的共同心声。我们作为社会成员，期盼正义的主要方式是( )A路见不平，拔刀相助B遵守社会规则和程序C见义勇为 D事不关己，高高挂起2德谟克利特说：“使人幸福的不是体力，也不是金钱，而是正义和多才。”要做一个有正义感的人，以下做法不正确的是( )A了解正义的基本要求B在日常生活中，遵守社会制度、规则和程序C惩罚坏人、以暴制暴D既要维护自己和他人的正义，也要维护集体的正义，更要维护国家、民族的正义BC3真正有正义感的人应该是( )对非正义的行为感到不安、愤怒非正义的事情发生在自己身上，能够采取恰当方式奋起抵抗能够不顾一切见义勇为、匡扶正义不仅要明辨是非，还要去践行，以伸张正义ABCD4如果遇到右边

6、漫画中的情景，你会( )A与歹徒进行殊死搏斗，伸张正义B珍爱自己的生命健康，置之不理C尽量在不伤害自己的前提下帮助受害者，见义智为D告诉受害者：歹徒是穷凶极恶的，能忍则忍 BC5自觉遵守社会规则和秩序，就要( )从小树立以自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯自觉维护正义对非正义行为无动于衷ABC D6面对非正义行为，如果我们采取了消极的态度，所产生的危害有( )助长了非正义行为扩散最终损害自己和他人的利益损害他人的合法权利和利益，保护了自身的合法权益维护了公民的生命健康权A BC DAD7“大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。”这首诗告诉我们

7、( )A人们都希望生活在一个充满正义的社会中B做人要正直有正义感，要有骨气和浩然正气C非正义的事情发生在自己身上时，应采取一切方式奋起抗争D看到非正义的事情时，要见义勇为8对右边的漫画认识不正确的是( )A社会正义需要富有正义感的人来维护B法律援助体现了正义，正义因制度而有保障C正义和正义制度是针对少数人而言的D我们要为正义而奋斗 BC9(2016，福建晋江模拟)我们身边悄然出现一批平常但不平凡的“哥”：将撞伤交警的肇事车拦下的“逼停哥”；自费创办反毒网站，誓将公益禁毒进行到底的“反毒哥”他们的事迹启示我们，培养正义感要( )尊重和遵守制度、规则和程序按照正义的标准做人做事见义勇为，及时对受害

8、者给予声援和救助奋不顾身，匡扶正义A BC DD10(2016，青岛)近期，胶州市两名中学生捡到一个内有9000元现金及贵重物品的钱包，将其送到派出所，经过民警多方寻找，物归原主。这个事迹经媒体报道后，在社会上获赞无数。这件事告诉我们( )要做一个有正义感的人要按照正义标准做人做事要想获得社会赞誉，只能拾金不昧正义行为有利于传递社会正能量A BC DB11材料一 在公交车上，小强发现小偷的手伸向一个乘客的钱包，乘客一无所知。这时，小强大喊一声“抓小偷”，并和其他乘客一起将小偷抓住。材料二在放学的路上，小刚发现一位高大的男生对一位瘦小的同学拳打脚踢。小刚想，这是他们的私事，与自己无关，于是离开了

9、。结合材料，运用所学的知识回答：(1)人们的行为可以分为正义行为和非正义行为，材料一、二中的行为分别属于哪一种行为？材料一中的行为属于正义行为，材料二中的行为属于非正义行为。 (2)简要分析小强和小刚的做法的影响。小强的做法有利于维护社会稳定，驱邪扬正；小刚的做法放纵了邪恶，不利于社会正义，不利于社会稳定，会损害别人的权利和机会，进而危害整个社会。(3)结合材料，谈谈社会的发展为什么需要正义？正义保障人民的生命和财产安全，使人民得以生存和发展，推动社会的进步。当我们参与社会合作竞争的时候，正义的制度给予人们公平的支持和保障，当我们遇到不公平的事情时，公平的获得也需要正义的制度作为支撑，没有正义的制度，就没有真正的公平。公平为人们提供了发展的权利和机会，而正义通过制度的调节以避免严重的社会分化，以利于社会健康、持续发展，造福每一个社会成员。(4)在现实生活中，有正义感的人应做到哪些？在现实生活中，有正义感的人，应该做到：如果非正义的事情发生在自己的身上，