三单元整合教学

1、第三单元第三单元王尔德，英国，一生共留下九篇童话。收录在快乐王子故事集和石榴之家。自私的巨人堪称“完美之作”。十九十九世纪后期英国著名作家、诗人、剧作家，世纪后期英国著名作家、诗人、剧作家，在他安息的墓碑上，被誉为在他安息的墓碑上，被誉为“才子和戏剧家才子和戏剧家”。 花园里常年花园里常年 着孩子们欢乐的笑声。着孩子们欢乐的笑声。 他见到孩子们在花园里他见到孩子们在花园里 ，很生，很生气：气：“谁谁 你们到这儿来玩的！都滚你们到这儿来玩的！都滚出去！出去！” 赶走孩子以后，巨人在花园周赶走孩子以后，巨人在花园周围围 ，而且竖起一块而且竖起一块“禁止入内禁止入内”的告示牌。的告示牌。 不久，不久

2、， ，隆冬来临，刺骨的，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。寒风吹起雪花。 巨人巨人 毯子，还毯子，还 。 洋溢洋溢玩耍玩耍允许允许砌起围墙砌起围墙北风呼啸北风呼啸裹着裹着瑟瑟发抖瑟瑟发抖 一天早晨，巨人被一天早晨，巨人被 声吵醒了。声吵醒了。 好几个月没见过这么好几个月没见过这么 的阳光了。的阳光了。 他看到花园里草翠花开，有许多孩子在欢他看到花园里草翠花开，有许多孩子在欢快地游戏，他们大概是从围墙的快地游戏，他们大概是从围墙的 处钻处钻进来的。进来的。 孩子们的欢笑使花园孩子们的欢笑使花园 了春意。了春意。 孩子们听到可怕的孩子们听到可怕的 ，纷纷，纷纷 。 与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又

3、与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被被 了。了。喧闹喧闹明媚明媚破损破损增添增添训斥训斥逃窜逃窜冰雪覆盖冰雪覆盖覆水难收覆水难收 翻来覆去翻来覆去 “喂！你赶快滚出去！喂！你赶快滚出去！”巨人大巨人大声声 。小男孩没有拔腿逃跑，却用他。小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛那会说话的眼睛 着巨人。不知怎么，着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到巨人看着他的眼神，心里感到 的。的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。出绿芽，开出许多美丽的花朵。 小男孩在巨人宽大的小男孩在巨人宽大的 上亲了上亲了一下。巨人第一次感到了温暖和愉快

4、。一下。巨人第一次感到了温暖和愉快。于是，他立刻于是，他立刻 围墙，把花园给了围墙，把花园给了孩子们。孩子们。 叱责叱责凝视凝视火辣辣火辣辣脸颊脸颊拆除拆除隆冬隆冬 训斥训斥 覆盖覆盖 拆除拆除 火辣辣火辣辣 告示牌告示牌 孤独孤独冷酷冷酷 愉快愉快 鲜花盛开鲜花盛开 绿树成阴绿树成阴 鲜果飘香鲜果飘香 狂风大作狂风大作 雪花飞舞雪花飞舞 草翠花开草翠花开砌墙后拆墙后巨人态度花园情景巨人的感觉三处对比三处对比。 砌墙前，花园里砌墙前，花园里春天百花盛开，春天百花盛开，夏天绿树夏天绿树 成荫，天鲜果飘香，冬成荫，天鲜果飘香，冬天白雪一片。花园里常年洋溢着天白雪一片。花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑

5、声。孩子们欢乐的笑声。 砌墙后，虽然春天来了，村子砌墙后，虽然春天来了，村子里又开出了美丽的鲜花，不时传里又开出了美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。但花园里来小鸟的欢叫。但花园里仍然是仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。 1、砌墙前后、有无孩子花园情景的对比砌墙前后、有无孩子花园情景的对比当孩子们偷偷钻进花园玩耍当孩子们偷偷钻进花园玩耍时，时，花园又阳花园又阳光明媚、草翠光明媚、草翠花开。花开。当孩子们听到训斥，纷纷逃当孩子们听到训斥，纷纷逃窜时，窜时，花园又花园又鲜花凋谢，树鲜花凋谢，树叶飘落，被冰雪覆盖了。叶飘落，被冰雪覆盖了。 拆除围墙后，拆除围墙后，花园又变

6、漂亮花园又变漂亮了。了。 巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。他想：他想：“今年的春天为什么今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀这么冷，这么荒凉呀”巨人生活在漂亮的花园和孩巨人生活在漂亮的花园和孩子们的中间，感到无比的幸子们的中间，感到无比的幸福福2、巨人砌墙前后感受的变化、巨人砌墙前后感受的变化3、巨人砌墙、拆、巨人砌墙、拆墙后态度的变化墙后态度的变化 巨人见到孩子们在花园里玩耍，很巨人见到孩子们在花园里玩耍，很生气：生气：“谁允许你们到这儿来玩的！谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！都滚出去！”可是巨人又发脾气了可是巨人又发脾气了：“好容易好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚才盼

7、来春天，你们又来胡闹。滚出去！出去！”“喂！你赶快滚出去！喂！你赶快滚出去！”巨人大声巨人大声叱责。叱责。 孩子们站在巨人的脚下，孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。地玩耍。“喂！你赶快滚出去！喂！你赶快滚出去！”小男孩没有拔腿逃跑，却用他小男孩没有拔腿逃跑，却用他那那会说话的眼睛凝视着会说话的眼睛凝视着巨人。巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。出绿芽，开出许多美丽的花朵。 “噢！是这么回事呀！噢！是这么

8、回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。地方就没有春天。他不禁抱他不禁抱住了那个孩子：住了那个孩子：“唤来寒冬唤来寒冬的，是我那颗的，是我那颗任性、冷酷任性、冷酷的的心啊！要不是你提醒，春天心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢将永远被我赶走了。谢谢你！你！” 你从你从巨人的花园巨人的花园读懂读懂了什么？了什么？懂得能和大家一起分享的懂得能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。快乐才是真正的快乐。快乐是要和大家一起分享快乐是要和大家一起分享的。的。你知道哪些有关与人分享的名言？你知道哪些有关与人分享的名言？1、独乐、独乐yu乐乐l不如众乐不如众乐yu乐乐

9、l 。2、赠人玫瑰，手留余香、赠人玫瑰，手留余香 。3、如果你把快乐告诉一个朋友，、如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁。半忧愁。 第二天，他们带着第二天，他们带着 到树林到树林里去清理那口老泉。他们里去清理那口老泉。他们 泉眼，把泉眼，把堵在泉口的小树杈和烂在水里的树叶挖堵在泉口的小树杈和烂在水里的树叶挖开。清泉从一层泡沫下面流出来，流到开。清泉从一层泡沫下面流出来，流到一个有沙底的一个有沙底的 里。三个小孩看见里。三个小孩看见泉水流出来，又快乐又兴奋。又过了一泉水流出来，又快

10、乐又兴奋。又过了一天，他们从附近天，他们从附近 一些宽大的石板，一些宽大的石板， 一口小井，在井台前面留了一个宽阔的一口小井，在井台前面留了一个宽阔的出口，上面用最大的一块石板盖上，不出口，上面用最大的一块石板盖上，不让尘土落进去。让尘土落进去。 锄头和铁锹锄头和铁锹疏通疏通小潭小潭搬来搬来砌成砌成 孩子们都孩子们都 地互相看着。地互相看着。一个孩子说：一个孩子说：“让我们分头到自己让我们分头到自己愿意去的地方，弄明白幸福是什么。愿意去的地方，弄明白幸福是什么。我往东走。我往东走。” 诧异诧异 三个牧童把一口老喷泉挖成一口小三个牧童把一口老喷泉挖成一口小水井，因而得到了智慧的女儿的祝福，水井，

11、因而得到了智慧的女儿的祝福，并让他们自己去弄明白幸福是什么。十并让他们自己去弄明白幸福是什么。十年以后，三个青年与智慧的女儿在小井年以后，三个青年与智慧的女儿在小井旁边再次相遇，他们通过自己的劳动亲旁边再次相遇，他们通过自己的劳动亲身体会到了幸福。身体会到了幸福。“我给病人治病。他们恢复了健康，我给病人治病。他们恢复了健康，多么幸福。我能帮助别人，因而也多么幸福。我能帮助别人，因而也感到幸福。感到幸福。” “我勤勤恳恳地工作，对别人都是我勤勤恳恳地工作，对别人都是有用的。我的劳动没有白费，所以有用的。我的劳动没有白费，所以我感到幸福。我感到幸福。” “我耕地。地上长出麦子来。麦子我耕地。地上长

12、出麦子来。麦子养活了许多人。我的劳动，你们看，养活了许多人。我的劳动，你们看，也没有白费。我也感到幸福。也没有白费。我也感到幸福。” 通过自己的劳动，尽自通过自己的劳动，尽自己的己的义务义务，做出对人们有益的，做出对人们有益的事情，给人们带来快乐，这就事情，给人们带来快乐，这就是幸福。是幸福。有关有关“幸福幸福”的名人名言的名人名言 你想成为幸福的人吗？但愿你首你想成为幸福的人吗？但愿你首先会吃得起苦。先会吃得起苦。 屠格涅夫屠格涅夫人类的一切努力的目的在于获得幸人类的一切努力的目的在于获得幸福。福。欧文欧文金钱和享受的贪求不是幸福。金钱和享受的贪求不是幸福。赫赫拉克利特拉克利特幸福在哪里幸福

13、在哪里 新美南吉（新美南吉（1913194319131943）日本作）日本作家。他出生于一个错综复杂的家庭。家。他出生于一个错综复杂的家庭。中学时代，他便开始投稿，展现出中学时代，他便开始投稿，展现出他在儿童文学创作上的天赋。后来，他在儿童文学创作上的天赋。后来，他逐步实现了当作家的梦想，于他逐步实现了当作家的梦想，于19421942年出版了他的第一本童话集年出版了他的第一本童话集爷爷的煤油灯爷爷的煤油灯，成为日本儿童，成为日本儿童文学界的一颗新星。文学界的一颗新星。19431943年，身体年，身体状况一直欠佳的他，终因喉头结核状况一直欠佳的他，终因喉头结核而英年早逝，当时还不满而英年早逝，当

14、时还不满3030岁。岁。 原野上，森林里的雪都原野上，森林里的雪都 了。了。 人用斧子把他砍倒，拉到山谷里人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。去了。树不见了，只树不见了，只 树根留在那里。树根留在那里。在在 旁，坐着个小女孩。旁，坐着个小女孩。鸟儿睁大眼睛，鸟儿睁大眼睛， 着灯火着灯火 了一会儿。了一会儿。融化融化伐木伐木一盏灯煤油灯一盏灯煤油灯剩下剩下盯盯看看 初读课文，要求把文初读课文，要求把文章读正确章读正确 ，思考：课文讲，思考：课文讲了什么事？了什么事？ 鸟儿和树是好朋友，它天天唱歌给树听，鸟儿和树是好朋友，它天天唱歌给树听，还答应从南方回来后唱歌给树听。第二年春天，还答应从南方回来后

15、唱歌给树听。第二年春天，当鸟儿飞回来找它的朋友时，树却不见了。鸟当鸟儿飞回来找它的朋友时，树却不见了。鸟儿四处寻访，最后找到由树做成的火柴点燃的儿四处寻访，最后找到由树做成的火柴点燃的灯火。朋友不在了，友情还在，诺言还在，于灯火。朋友不在了，友情还在，诺言还在，于是，它心里充满了忧伤和惆怅，面对着由朋友是，它心里充满了忧伤和惆怅，面对着由朋友的生命点燃的煤油灯，唱起了去年的歌。的生命点燃的煤油灯，唱起了去年的歌。 一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。树对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。” 鸟儿说：“好的，我明年春天一定回来，给你

16、唱歌。请等着我吧！”鸟儿说完，就向南方飞去了。 鸟儿向山谷里飞去。 鸟儿向村子飞去。 鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。 唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，就飞走了。儿，就飞走了。看看看看（深情注视、难舍难分）（深情注视、难舍难分）鸟儿盯着灯火看，仿佛在说鸟儿盯着灯火看，仿佛在说_。树会对鸟儿说：树会对鸟儿说：_.鸟儿对着灯火看，仿佛在说鸟儿对着灯火看，仿佛在说_。树会对鸟儿说：树会对鸟儿说：_. 这对朝夕相处的伙伴分别时是那样的难舍难分，因为他们是（好朋友）；小鸟历尽千辛万苦、百折不挠地寻找大树，因为他们是（好朋友）；如今，

17、面对已化为灯火的大树，他还是遵守诺言深情地唱起去年唱过的歌，因为他们是（好朋友）。 “民以食为天,行以诚为本”,鸟儿,在你的身上,我看到了真正的诚信.我更看到了朋友间真挚的情感,如果我是大树,我一定会很幸福,因为我拥有一位信守承诺、重视情义的可贵的朋友. 真正的朋友是离别后的牵挂，是彼此间的珍爱，是有诺必践。说说你真正的朋友是谁？他为你做说说你真正的朋友是谁？他为你做了什么？你又为他做过什么？了什么？你又为他做过什么？有关友情的名言有关友情的名言千金易得千金易得 知音难求知音难求 人生是一次漫长的旅行，只有不断结识新的朋友，人生是一次漫长的旅行，只有不断结识新的朋友，旅程才不会孤单。旅程才不会

18、孤单。 学会交际学会交际 世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。很正直的严正的朋友。 美爱因斯坦美爱因斯坦 如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每人仍只有一个苹果；如果你有一种思想，我们每人仍只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每人就有了两种我有一种思想，彼此交换，我们每人就有了两种思想。思想。 美萧伯纳美萧伯纳 有关友情的诗句有关友情的诗句海内存知已海内存知已,天涯若比邻天涯若比邻 。 -(唐唐)王勃王勃 同是天涯沦落人同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。

19、相逢何必曾相识。 -(唐唐)白居易白居易 莫愁前路无知已莫愁前路无知已,天下谁人不识君。天下谁人不识君。 -(唐唐)高适高适 春草年年绿，王孙归不归？春草年年绿，王孙归不归？唐唐王维王维山中送别山中送别孤帆远影碧空尽，惟见长江天际孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。流。唐唐李白李白黄鹤楼黄鹤楼送孟浩然之广陵送孟浩然之广陵劝君更尽一杯酒，西出阳关无故劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。人。唐唐王维王维送元二送元二使安西使安西 落地为兄弟，何必骨肉亲。落地为兄弟，何必骨肉亲。东晋东晋陶渊明陶渊明杂诗杂诗 有关诚信的名言有关诚信的名言民无信不立民无信不立-孔子孔子 诚信为人之本诚信为人之本-鲁迅鲁迅 如果要

20、别人诚信，首先要自己要诚信如果要别人诚信，首先要自己要诚信-莎士比亚莎士比亚 精诚所至，金石为开精诚所至，金石为开-王充王充 失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己-莎士比亚莎士比亚 诚者，天之道也诚者，天之道也;思诚者，人之道也思诚者，人之道也-孟子孟子 老木匠拿起他的神奇老木匠拿起他的神奇 ，在，在小木偶的脸上添了一个小木偶的脸上添了一个 的表情。的表情。 小红狐一背上背包就拼命地逃跑。小红狐一背上背包就拼命地逃跑。小木偶小木偶 了。了。 雕刻刀雕刻刀笑嘻嘻笑嘻嘻愣住愣住 小木偶突然觉得脑袋很疼，只好抱着小木偶突然觉得脑袋很疼，只好抱着脑袋脑袋 下来。下来。

21、蓝鼻子蓝鼻子 就在这时候赶来了。就在这时候赶来了。她能用鼻子闻出空气中的她能用鼻子闻出空气中的 。 蹲蹲小女巫小女巫伤心味儿伤心味儿 自由朗读课文，读正确，想自由朗读课文，读正确，想想课文讲了什么事？想课文讲了什么事？ 写老木匠做了一个小木偶，并在小木偶的脸上写老木匠做了一个小木偶，并在小木偶的脸上添上了一个添上了一个“笑嘻嘻笑嘻嘻”的表情，以为只要会笑小木的表情，以为只要会笑小木偶就会永远快乐；接着写小木偶在着急、生气、委偶就会永远快乐；接着写小木偶在着急、生气、委屈甚至是痛苦、伤心时也总是一副笑嘻嘻的表情，屈甚至是痛苦、伤心时也总是一副笑嘻嘻的表情，因而在生活中遇到了一系列挫折；最后写小木

22、偶在因而在生活中遇到了一系列挫折；最后写小木偶在女巫的点化下，拥有了所有的表情，最后作者发出女巫的点化下，拥有了所有的表情，最后作者发出了内心的感叹：了内心的感叹：“要是只会笑，那可是远远不够要是只会笑，那可是远远不够的。的。” ” “笑是很重要笑是很重要的。的。”老木匠对老木匠对自己所，自己所，“谁要谁要是不会，谁就没是不会，谁就没办法过快乐的日办法过快乐的日子！子！” 小组合作学习：小木偶身小组合作学习：小木偶身上具体发生了哪些事？用小标题上具体发生了哪些事？用小标题归纳。归纳。小木偶与小红狐小木偶与小红狐小木偶与小兔子小木偶与小兔子小木偶与老婆婆小木偶与老婆婆小木偶与女巫小木偶与女巫 老

23、木匠说得没老木匠说得没错，笑是很重要错，笑是很重要的。不过，要是的。不过，要是只会笑，那可是只会笑，那可是远远不够的。远远不够的。有关笑的成语有关笑的成语捧腹大笑捧腹大笑 破涕为笑破涕为笑 眉开眼笑眉开眼笑 哑然失笑哑然失笑 笑里藏刀笑里藏刀 笑容可掬笑容可掬谈笑风生谈笑风生 啼笑皆非啼笑皆非强颜欢笑强颜欢笑 皮笑肉不笑皮笑肉不笑描写高兴的表情描写高兴的表情大喜过望大喜过望 欢天喜地欢天喜地 欢欣鼓舞欢欣鼓舞 笑逐颜开笑逐颜开兴高采烈兴高采烈 洋洋得意洋洋得意乐不可支乐不可支 眉开眼笑眉开眼笑描写愤怒表情的成语描写愤怒表情的成语 暴跳如雷暴跳如雷 勃然大怒勃然大怒 勃然变色勃然变色 大发雷霆大

24、发雷霆火冒三丈火冒三丈 疾言厉色疾言厉色描写悲痛表情的成语描写悲痛表情的成语肝肠寸断肝肠寸断 痛定思痛痛定思痛 痛心入骨痛心入骨 痛不欲生痛不欲生 无肠可断无肠可断 心如刀割心如刀割 描写惊惧表情的成语描写惊惧表情的成语大惊失色大惊失色 风声鹤唳风声鹤唳 魂飞魄散魂飞魄散 魂飞天外魂飞天外 魂不附体魂不附体 鸡飞狗走鸡飞狗走 面如死灰面如死灰 面如土色面如土色单元主题回顾单元主题回顾 去年的树去年的树-信守承诺、信守承诺、坚守友谊坚守友谊 巨人的花园巨人的花园-懂得分享懂得分享有错就改有错就改 幸福是什么幸福是什么-用劳动用劳动创造幸福创造幸福 小木偶的故事小木偶的故事-要用不要用不同的表情去

25、体验生活同的表情去体验生活推荐阅读睡美人、白雪公主格林童话、稻草人。童话的特点：童话的特点： 情节完整曲折情节完整曲折 形象生动鲜明形象生动鲜明幻想丰富奇特幻想丰富奇特 夸张强烈动人夸张强烈动人语言简洁活泼语言简洁活泼 表现手法多样表现手法多样幻想是童话的基本特征。幻想是童话的基本特征。 童话与寓言的区别：童话与寓言的区别： 寓言篇幅短小，结构单纯，语言朴素，幻寓言篇幅短小，结构单纯，语言朴素，幻想的程度也较轻。想的程度也较轻。童话的篇幅较长，结构比较曲折，能细致地刻童话的篇幅较长，结构比较曲折，能细致地刻画人物形象，内容也比较丰富、奇特。画人物形象，内容也比较丰富、奇特。 童话与寓言的相似之

26、处：童话与寓言的相似之处： 它们的故事都是假托的，幻想的，都可以采用它们的故事都是假托的，幻想的，都可以采用各种生物或非生物来充当故事的角色也都富有各种生物或非生物来充当故事的角色也都富有教育意义。教育意义。根据人物形象类型的不同，童话根据人物形象类型的不同，童话可分为：可分为：常人体童话（皇帝的新装）常人体童话（皇帝的新装）拟人体童话（拟人体童话（去年的树去年的树小小木偶奇遇记木偶奇遇记）超人体童话）（巨人的肩膀超人体童话）（巨人的肩膀 幸幸福是什么）福是什么） 小木偶大步走在绿森林里。小木偶大步走在绿森林里。 它边走边想：穿过这片森林，会看见什么呢？是大海，是草它边走边想：穿过这片森林，会

27、看见什么呢？是大海，是草原，还是另外一片绿森林？原，还是另外一片绿森林？ 小木偶正想得出神，树丛里突然蹿出个小妖怪！小木偶正想得出神，树丛里突然蹿出个小妖怪！ 小妖怪长得皱巴巴的，活像一块木头疙瘩。它一手叉着腰，小妖怪长得皱巴巴的，活像一块木头疙瘩。它一手叉着腰，一手指着小木偶大叫：一手指着小木偶大叫：“喂！那块木头！站住！喂！那块木头！站住！” “ “我不是一块木头，我是小木偶！我不是一块木头，我是小木偶！”小木偶生气地回答。小木偶生气地回答。 “ “不是木头？不是木头？”小妖怪很疑惑地凑到小木偶跟前，仔细地闻小妖怪很疑惑地凑到小木偶跟前，仔细地闻了一会儿。了一会儿。 “ “你不过是一段普通

28、的木头！你不过是一段普通的木头！”小妖怪大声宣布，小妖怪大声宣布，“我是从我是从小吃木头长大的，吃了整整小吃木头长大的，吃了整整300300年！不会弄错的！年！不会弄错的！” 小木偶又生气又着急，它想：我一定得向这个小木偶又生气又着急，它想：我一定得向这个小妖怪证明，我不是一段普通的木头！小妖怪证明，我不是一段普通的木头！ “我会说话。这证明我根本不是一段普通的木头！我会说话。这证明我根本不是一段普通的木头！”小木偶说。小木偶说。 “这不能证明！这不能证明！”小妖怪大声地反驳它，小妖怪大声地反驳它，“你不过是被施了你不过是被施了魔法！这没有什么了不起的！你等着瞧！魔法！这没有什么了不起的！你等

29、着瞧！” 小妖怪找来一段破木头，然后从口袋里掏出一根歪歪扭扭的小妖怪找来一段破木头，然后从口袋里掏出一根歪歪扭扭的魔杖。魔杖。 “你看仔细了。你看仔细了。”小妖怪边说边用魔杖在破木头上点了一下。小妖怪边说边用魔杖在破木头上点了一下。那木头马上长出一张大嘴巴，神气活现地说起话来：那木头马上长出一张大嘴巴，神气活现地说起话来：“你和我一你和我一样！不过是一段普通的木头！普通的木头！木头！木头！样！不过是一段普通的木头！普通的木头！木头！木头！” 小木偶气坏了，它大叫：小木偶气坏了，它大叫：“我还会做算术题、背乘法表！一我还会做算术题、背乘法表！一 一得一、一二得二、二二得四、二三得六、二四得八一得

30、一、一二得二、二二得四、二三得六、二四得八” 小木偶一口气把乘法表从头背到尾。小木偶一口气把乘法表从头背到尾。 但是小妖怪还是说：但是小妖怪还是说：“这没什么了不起！这没什么了不起！” 小妖怪魔杖一点，那段破木头就怪声怪气地念小妖怪魔杖一点，那段破木头就怪声怪气地念着：着：“春眠不觉晓，肚子咕咕叫，吃块大木头，味春眠不觉晓，肚子咕咕叫，吃块大木头，味道真是好！道真是好！” “瞧见了吧，它连诗都会念！瞧见了吧，它连诗都会念！”小妖怪得意扬扬地说，小妖怪得意扬扬地说，“可它可它和你一样，不过是一段被施了魔法的破木头！和你一样，不过是一段被施了魔法的破木头！” 小妖怪说完，就举起那块木头，小妖怪说完

31、，就举起那块木头，“咯嘣咯嘣咯嘣咯嘣”地把它吃下肚，地把它吃下肚，好像是在吃一块棒冰。好像是在吃一块棒冰。 小木偶的心怦怦地跳得厉害。要是不能证明它不是一段普通小木偶的心怦怦地跳得厉害。要是不能证明它不是一段普通的木头，它肯定会被吃掉的！它还是一个崭新的小木偶，它不想的木头，它肯定会被吃掉的！它还是一个崭新的小木偶，它不想死！死！ 可是越着急，小木偶越觉得脑袋里面空空的，一句话也想不可是越着急，小木偶越觉得脑袋里面空空的，一句话也想不出来。出来。 “哈哈！你还是乖乖地让我吃掉吧，你的味道肯定很不哈哈！你还是乖乖地让我吃掉吧，你的味道肯定很不错错”小妖怪一步一步地向小木偶逼近。小妖怪一步一步地向小木偶逼近。 就在这时候，它们听到了一声尖叫：就在这时候，它们听到了一声尖叫：“救命！救命！” 接着，一只粉红的小兔子拼命地向它们这边接着，一只粉红的小兔子拼命地向它们这边跑过来。跑过来。 “救救我！救救我！”小兔子哭着说，小兔子哭着说，“后面有妖怪追我！后面有妖怪追我！” 小木偶把粉红小兔子抱起来，它感觉到小兔子在