二年级数学下册教学计划2

1、.2019-2019学年二年级数学下册教学方案2一、学情分析本班共41名同学，其中男生20人，女生21人。这些都比较活泼，积极乐观，很多孩子非常好学，喜欢读书，上课能认真听讲，积极发表自己的建议，有自己独特的见解，充满个性，课后按时完成作业。学生的主人翁的责任感和凝聚力强。但因为年龄特征决定的，也个别学生反映比较慢，玩性大。所以这学期我更应该对个别学生给与更多的关注，课堂上更应该做到因材施教，分层教学，关注每一个学生，让每一个学生都能有不同程度的进步，让每个学生的才能都能得到最大限度的开展。注重细节，更要加强学生生活习惯、学习习惯及其他好习惯的养成，这也是本学期我教学中工作重中之重。二、教学内

2、容本册教学内容有：第一单元：万以内数的认识；第二单元：千米、分米、毫米的认识；第三单元：万以内数的加减法一；第四单元：图形与拼组；第五单元：万以内数的加减法二；第六单元：混合运算；第七单元：统计；第八单元：两、三位数乘一位数；第九单元：时、分、秒的认识；第十单元：图形的周长；第十一单元：总复习。三、教学目的一数与代数：1.结合详细情境，理解万以内数的意义，能认、读、写万以内的数，能说出各数的名称，识别各数位上数字的意义。2.结合详细情境，进一步理解运算的意义，会口算表内有余数除法、百以内加减法、能计算三位数的加减法及两步的加减法混合运算。结合现实素材进展估算，并解释估算的过程。、能正确识别钟面

3、上指示的时刻，认识时、分、秒，理解它们之间的关系，并进展简单的换算。二空间与图形：1.通过观察操作，能用自己的语言描绘长方形、正方形的特征，初步认识五边形、六边形。2.结合生活实际，体会千米，知道分米、毫米，能恰当地选择长度单位，并能进展简单的单位换算，会估测、测量一些物体的长度。3.结合实例，感知对称现象。三统计与概率：1.能用适宜的方法搜集整理数据。2.在详细的统计活动中，掌握分段统计的方法。四理论与综合运用：1.加深对万以内数的认识及长度单位的认识。2.加深对统计意义的理解，稳固分段统计的方法。四、主要措施1、要从整体上把握教学目的。不能光凭经历，也不能搬课本，但凡课本上的有的内容，都作

4、统一的教学要求，而应该根据教学指导纲要，结合教学进展适当的调整。要防止加重学生的学习负担。2、要尊重学生，注重学法浸透。在学习中，老师不要包办代替和以讲代学，要把课堂中更多的时间留给学生探究、交流和练习。3、以学生经历为根底，设计富有儿童情趣的学习素材和活动情境，激发学习兴趣。4、要多设计一些探究性操作活动，培养实验才能和创新精神。5、要注重培养学生的计算才能和解容许用题的才能，还应鼓励学生动用所学的知识解答日常生活和学习中的简单实际问题。激发学生的兴趣，培养学以致用的意识。6、要注意教学的开放性，培养学生的创新意识和理论才能。课本中的一些例题和习题的编排，突出了考虑过程，老师在教学时，要引导

5、学生暴露思维过程，鼓励学生多角度考虑问题。7、要精心设计教案，充分利用教具和学具进展直观教学，使学生学得愉快，学得轻松，觉得扎实。8、浸透德育，注重培养学生良好的学习习惯和独立考虑、抑制困难的精神。五 、辅导后进生措施1.作业面批，有错当堂改正。2.课堂做到优先提问，优先板演3.老师每天抽时间对差生辅导4.请家长配合，后进生有点滴进步及时向家长汇报。5.以鼓励为主，对差生的点滴进步及时表扬。并以一定奖励，如星星卡等。六、个人开展规划：1、注重个人素质的培养，进步自身理论程度和业务程度，力求为学生创造最好的教育。每月读一本书，写好读书笔记。2、针对自己的教学特点多学习多借鉴，使自己的教学程度逐步

6、进步3、业务方面要树立现代学生观，学会以开展的目光对待每一个学生。在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体开展，努力做到因材施教。4、把工作与考虑相结合，在考虑中工作，在工作中考虑，创造性地开展工作。5、进步教育科研程度，勤于总结。及时记录教育教学中的案例、反思和总结。6、注意协调好老师之间的关系。自己在工作中曾得到过很多老师的帮助，因此当身边的老师有困难或需要帮助时，我定会竭尽所能。七、课时安排根据区里统一的教学进度进展教学。1.手拉手万以内数的认识···········&

7、#183;·················9课时2.甜甜的梦千米、分米、毫米的认识···················2课时理论活动奇妙的动物世界·······

8、83;····················1课时3.勤劳的小蜜蜂外以内数的加减法一················8课时4.做鸟巢图形与拼组········

9、·························3课时5.田园小卫士万以内数的加减法二··················7课时6.去姥姥家混合运算·

10、3;·······························7课时7.我锻炼 我安康统计················&#

11、183;···············2课时理论活动户外活动································

12、83;1课时8.富饶的大海两、三位数乘一位数·····················10课时9.庆元旦时分秒的认识·······················

13、;········3课时要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察才能，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、开展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察才能和语言表达才能的进步。课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、

14、一那么名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,老师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多那么名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取出来,使文章增色添辉。10.美化校园图形的周长······························3课时这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料