六年级语文课件自然之道（许玉冰）

1、自然之自然之道道1.路路 2.说说3.道理，规律道理，规律4.量词量词课文写了一件什么事课文写了一件什么事 写了写了“我我”和同伴及一个生物学向导和同伴及一个生物学向导在（在（ ）旅游，观察幼龟）旅游，观察幼龟是（是（ ）的。他们看到一）的。他们看到一只探头出穴的幼龟被嘲鸫鸟咬啄时，不顾只探头出穴的幼龟被嘲鸫鸟咬啄时，不顾向导的劝阻，执意要向导把（向导的劝阻，执意要向导把（ ）大海。接着成群的幼龟以为外面很大海。接着成群的幼龟以为外面很（ ）就从巢穴中（）就从巢穴中（ ） ， （ ）爬向大海。结果导致许多）爬向大海。结果导致许多幼龟成为食肉鸟的（幼龟成为食肉鸟的（ ）。）。怎样离巢进入大海怎样

2、离巢进入大海南太平洋加巴哥岛南太平洋加巴哥岛幼龟抱向幼龟抱向安全安全鱼贯而出鱼贯而出争先恐后争先恐后口中之食口中之食南太平洋加拉巴哥岛南太平洋加拉巴哥岛科隆群岛科隆群岛台湾译为加拉巴哥群岛台湾译为加拉巴哥群岛是一个火山岛，岛上多是一个火山岛，岛上多高山峻岭，许多地方怪石嶙峋，因此初发现这个岛时，高山峻岭，许多地方怪石嶙峋，因此初发现这个岛时，称它为称它为“斯坎塔达斯岛斯坎塔达斯岛”（西班牙语意思为（西班牙语意思为“魔鬼魔鬼岛岛”）。因为岛上有许多很大的乌龟，所以后来称它为）。因为岛上有许多很大的乌龟，所以后来称它为“加拉帕戈斯群岛加拉帕戈斯群岛”（意为（意为“巨龟之岛巨龟之岛”）。厄瓜多尔）。

3、厄瓜多尔统治这些岛后，又改名为统治这些岛后，又改名为“科隆群岛科隆群岛”。 巨龟巨龟 巨型绿龟（又称巨型绿龟（又称“象象龟龟”），它们的数量成），它们的数量成千上万，身长多在千上万，身长多在1米米以上，成熟的以上，成熟的 龟体重龟体重约约180千克，最重的体千克，最重的体重可达重可达250千克，千克，寿命寿命最长的可达最长的可达400年。巨年。巨龟，因其生存岛屿的不龟，因其生存岛屿的不同，同，甲壳甲壳的形状各有差的形状各有差异。异。 学习第一自然段学习第一自然段第一句话交代了什么？第一句话交代了什么？ 人物：人物： 故事发生的地点：故事发生的地点：我我 七个同伴七个同伴 一个生物学向导一个生物

4、学向导南太平洋加巴哥岛南太平洋加巴哥岛第二句话交代了什么？第二句话交代了什么？旅游的目的：旅游的目的：实地观察幼龟是怎样离巢进入大海的实地观察幼龟是怎样离巢进入大海的学习第二自然段学习第二自然段第一句话应用了什么说明方法？第一句话应用了什么说明方法？列数字列数字成龟体重：成龟体重：幼龟体重：幼龟体重：幼龟出巢的时间一般在几月份？幼龟出巢的时间一般在几月份？四五月份幼龟离巢而出，争先恐后爬向大海四五月份幼龟离巢而出，争先恐后爬向大海150公斤左右公斤左右不到成年龟体重的百分之一不到成年龟体重的百分之一幼龟离巢是一件很容易的是吗？幼龟离巢是一件很容易的是吗？不短的沙滩：稍不留心：从龟巢到大海的路程

5、长，对于幼从龟巢到大海的路程长，对于幼龟来说不是一件容易办到的事。龟来说不是一件容易办到的事。幼龟会受到食肉鸟的攻击和伤害幼龟会受到食肉鸟的攻击和伤害自读提示：自读提示：默读默读3-11自然段，想一想自然段，想一想幼龟几次离巢入海？发生幼龟几次离巢入海？发生了什么事？在文中找到相了什么事？在文中找到相关语句读一读。关语句读一读。幼龟出幼龟出洞次数洞次数 海龟类海龟类型型猎食者猎食者结果结果 第一次第一次幼龟侦幼龟侦察兵察兵嘲鹰嘲鹰平安平安入海入海第二次第二次成群的成群的幼龟幼龟许多食许多食肉鸟肉鸟惨遭惨遭劫难劫难 突然突然，一只幼龟把头探出巢，一只幼龟把头探出巢穴，却穴，却欲出又止欲出又止，似

6、乎在侦察外，似乎在侦察外面是否安全。正当幼龟踌躇不前面是否安全。正当幼龟踌躇不前时，一只嘲鸫时，一只嘲鸫突然突然飞来，它用尖飞来，它用尖嘴嘴啄啄幼龟的头幼龟的头,企图把它拉到沙滩企图把它拉到沙滩上去。上去。出乎意料出乎意料 为什么？为什么？为什么？为什么？幼龟出来是想（幼龟出来是想（ ），又停），又停止出来是因为（止出来是因为（ ）。）。 踌躇不前踌躇不前凶狠凶狠 自由朗读自由朗读3、4自然段，思考：自然段，思考： 面对嘲鹰企图将幼龟拉到沙滩面对嘲鹰企图将幼龟拉到沙滩的险情，的险情，“我们我们”和向导表现出和向导表现出什么样的态度，用什么样的态度，用“”画出有画出有关词语。关词语。 我和同伴的

7、态度怎样？我和同伴的态度怎样？其中一位焦急地对向导说：其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！你得想想办法啊！向导的冷淡，招来了同伴们一片向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救不能见死不救”的呼喊。的呼喊。焦急紧张难过不平焦急紧张难过不平向导的态度呢？向导的态度呢？若无其事若无其事 冷淡冷淡 不近人情不近人情 我们的担心与向导的若无其事形成强我们的担心与向导的若无其事形成强烈鲜明的对比烈鲜明的对比 向导却若无其事地答道：向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。自然之道，就是这样的。” “叼就叼去吧，自然之道，就是这叼就叼去吧，自然之道，就是这样。样。”-“自

8、然之道自然之道”就是大自然的规就是大自然的规律。向导若无其事说的这句话，表明律。向导若无其事说的这句话，表明他知道幼龟探头被嘲鹰咬啄是自然现他知道幼龟探头被嘲鹰咬啄是自然现象，是太平洋绿龟返回大海时自我保象，是太平洋绿龟返回大海时自我保护的手段。这只海龟可能给龟群带回护的手段。这只海龟可能给龟群带回安全的信息，也可能以牺牲换来龟群安全的信息，也可能以牺牲换来龟群的安全，这就是自然之道。的安全，这就是自然之道。向导的冷淡，招来了同伴们向导的冷淡，招来了同伴们的不满，试着想一想，同伴的不满，试着想一想，同伴们会怎样发泄自己的不满？们会怎样发泄自己的不满？他们会怎样劝求向导？他们会怎样劝求向导？向导

9、抱起那只小龟，朝大海走去。向导抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好飞走了。好飞走了。向导向导极不情愿地极不情愿地抱起那只小龟，朝抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好食丢掉，只好颓丧地颓丧地飞走了。飞走了。 课文怎么评价我们做的这课文怎么评价我们做的这件事情件事情?我们干了一件我们干了一件愚不可及愚不可及的蠢的蠢事。事。我们干了一件蠢事。我们干了一件蠢事。我们干了一件我们干了一件愚不可及愚不可及的蠢事的蠢事。比一比比一比指愚蠢得别人比不上。形容愚蠢无比。指愚蠢得别人比不上。形容愚蠢无比。 通过

10、比较并联系课文明确：通过比较并联系课文明确：我们的确是我们的确是弄巧成拙，好心办坏事，是愚不可及。弄巧成拙，好心办坏事，是愚不可及。 默读课文默读课文58自然段，思考：自然段，思考： 当我们明白后，我们是如何补当我们明白后，我们是如何补救的救的?找出表示动作的词。找出表示动作的词。 我们的向导我们的向导赶紧赶紧摘下棒球帽，摘下棒球帽，迅速迅速抓抓起十多只幼龟，放进帽中，向海边起十多只幼龟，放进帽中，向海边奔奔去。去。我们也学着他的样子，我们也学着他的样子，气喘吁吁气喘吁吁地来回地来回奔奔跑跑，算是对自己过错的一种补救吧。，算是对自己过错的一种补救吧。 表明我们想尽力减少自己酿成的惨剧表明我们想

11、尽力减少自己酿成的惨剧带来的损失。也在告诉我们违背自然规律带来的损失。也在告诉我们违背自然规律就要付出代价。就要付出代价。 不一会儿，数十只食肉鸟不一会儿，数十只食肉鸟吃得饱饱吃得饱饱的，的，发出发出欢乐的叫声欢乐的叫声，响彻云霄。响彻云霄。我和同伴们我和同伴们低着头低着头，在沙滩上，在沙滩上慢慢地走慢慢地走。 食肉鸟欢乐的叫声与我和同伴低头行走形成鲜明的对比，衬托我们因过错而后悔的心情。哪个词用得好？ 向导一边走，一边发出向导一边走，一边发出感感叹叹：“如果不是我们，这些如果不是我们，这些海龟根本不会受到伤害。海龟根本不会受到伤害。” 向导一边走，一边发出向导一边走，一边发出悲悲叹叹：“如果

12、不是我们，这些如果不是我们，这些海龟根本不会受到伤害。海龟根本不会受到伤害。”回归课题回归课题, ,引发话题：引发话题：谈自己对谈自己对”自然之道自然之道”的理解和感悟。的理解和感悟。 大自然中的万事万物都有自己存在的大自然中的万事万物都有自己存在的道理。这个生存的法则和规律是不能违背道理。这个生存的法则和规律是不能违背的。的。 违背自然之道的后果：违背自然之道的后果： 自作聪明自作聪明,只能好心办坏事只能好心办坏事,聪明反被聪明聪明反被聪明误。误。 自然之道自然之道这篇课文按这篇课文按照（照（ ）的顺序，）的顺序，讲述了讲述了 （ ）的）的事情。告诉我们：事情。告诉我们： 事情发展事情发展

13、如果不按自然如果不按自然规律办事，往往会产生与我们的愿规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。望相反的结果。 我和同伴为了挽救一只海龟我和同伴为了挽救一只海龟 致致 使更多的海龟受到伤害使更多的海龟受到伤害 怎样才会不违背怎样才会不违背“自然之道自然之道”？ 候鸟迁徙不能挽留，山涧小候鸟迁徙不能挽留，山涧小鱼难在鱼缸生存，老虎圈养便鱼难在鱼缸生存，老虎圈养便失去野性，温室难育参天大树。失去野性，温室难育参天大树。你还知道哪些违背了自然之道的事？你还知道哪些违背了自然之道的事？ 蝴蝶正满头大汗的努力从茧子中挣脱，因蝴蝶正满头大汗的努力从茧子中挣脱，因茧子口太小，它用力很久仍进展甚微。茧子口太

14、小，它用力很久仍进展甚微。 一个人以为它被卡住了，立即摸了把剪刀把一个人以为它被卡住了，立即摸了把剪刀把口剪大一点。蝴蝶很快破茧而出，但它的翅膀口剪大一点。蝴蝶很快破茧而出，但它的翅膀又干又小。躯体也很干瘪。只能颤颤巍巍爬行，又干又小。躯体也很干瘪。只能颤颤巍巍爬行，再也没飞起来再也没飞起来. 事实上，蝴蝶从茧子中奋力挣脱的时候，它事实上，蝴蝶从茧子中奋力挣脱的时候，它会持续的分泌一些液体，使翅膀渐渐丰满起来，会持续的分泌一些液体，使翅膀渐渐丰满起来，没有这个过程它就没有强健翅膀，也飞不起来。没有这个过程它就没有强健翅膀，也飞不起来。这个好心人帮了倒忙。这个好心人帮了倒忙。 一百多年前，美国凯

15、巴伯森林有着美丽的一百多年前，美国凯巴伯森林有着美丽的鹿群，但鹿群的后面常跟着凶残的狼，人们恨鹿群，但鹿群的后面常跟着凶残的狼，人们恨透了狼，便开始捕杀狼。透了狼，便开始捕杀狼。25年后，狼与其他一年后，狼与其他一些鹿的天敌被消灭了。些鹿的天敌被消灭了。 森林从此成了鹿的王国，森林从此成了鹿的王国，随着鹿群的大量繁殖，一切能吃到的绿色植物，随着鹿群的大量繁殖，一切能吃到的绿色植物，都被鹿吃光了。紧接着，都被鹿吃光了。紧接着， 疾病也在鹿群中蔓延。疾病也在鹿群中蔓延。仅两个冬天，鹿就死去了六万只。仅两个冬天，鹿就死去了六万只。 人们没有想人们没有想到，他们捕杀的狼，居然是森林和鹿群的到，他们捕杀

16、的狼，居然是森林和鹿群的“功功 臣臣”。狼吃掉一些鹿，使鹿群不会发展得太快，。狼吃掉一些鹿，使鹿群不会发展得太快，森林不会被糟蹋得这么惨；同时狼吃掉的多半森林不会被糟蹋得这么惨；同时狼吃掉的多半是病鹿，反倒解除了传染病对鹿群的威胁。因是病鹿，反倒解除了传染病对鹿群的威胁。因为人类违法了这样的自然规律，森林消失了！为人类违法了这样的自然规律，森林消失了！ 被喂饱的熊是死熊 在加拿大山区驾车旅游，经常看到路边竖着一在加拿大山区驾车旅游，经常看到路边竖着一块牌子，上面写着块牌子，上面写着“A fed bear is a dead bear”，意思是意思是“被喂饱的熊是死熊被喂饱的熊是死熊”。开始不太明白是。开始不太明白是什么意思，为什么熊被喂饱了反而是死熊了呢？什么意思，为什么熊被喂饱了反而是死熊了呢？ 同车的伙伴说，过去很多人在路边看到熊，同车的伙伴说，过去很多人在路边看到熊，十分好奇，从车里扔东西给熊吃，熊尝到了十分好奇，从车里扔东西给熊吃，熊尝到了“