虽有嘉肴、河中石兽复习课件

1、虽有嘉肴河中石兽虽有嘉肴河中石兽复习课件复习课件复习目标：复习目标：1、巩固夯实常识、字词解释、句子翻译等基、巩固夯实常识、字词解释、句子翻译等基础知识。础知识。2、加深课文理解，提升应试能力。、加深课文理解，提升应试能力。复习活动一：正确背诵课文复习活动一：正确背诵课文 自由背诵虽有嘉肴全文和河中石自由背诵虽有嘉肴全文和河中石兽重要语句，兽重要语句，2分钟后检查背诵。分钟后检查背诵。 背诵要求：准确、流利，声音洪亮，吐字背诵要求：准确、流利，声音洪亮，吐字清晰。清晰。 虽有嘉肴全文虽有嘉肴全文 河中石兽一文的主旨句河中石兽一文的主旨句复习活动二：文学常识抢答赛复习活动二：文学常识抢答赛 1分

2、钟，复习两课文学常识，然后进行抢分钟，复习两课文学常识，然后进行抢答比赛。答比赛。要求：声音洪亮，吐字清晰。要求：声音洪亮，吐字清晰。1、虽有嘉肴选自、虽有嘉肴选自_，此书又，此书又名小戴礼记，名小戴礼记，_家经典著作之一，家经典著作之一，秦汉以前各种礼仪论著的选集。相传为秦汉以前各种礼仪论著的选集。相传为_（朝代）（朝代）_（人名）编撰。（人名）编撰。2、河中石兽选自、河中石兽选自_，此，此书以记述狐鬼故事、奇特见闻为主，是以书以记述狐鬼故事、奇特见闻为主，是以笔记形式写成的志怪小说。作者笔记形式写成的志怪小说。作者_，字字_，_代文学家。代文学家。礼记礼记 学记学记儒儒西汉西汉戴圣戴圣阅微

3、草堂笔记阅微草堂笔记纪昀纪昀晓岚晓岚清清复习活动三：重点实词过关赛复习活动三：重点实词过关赛 小组为单位，自主复习两课重点字词，尤小组为单位，自主复习两课重点字词，尤其是课下注释，其是课下注释，5分钟后进行解词过关赛，分钟后进行解词过关赛，结果纳入小组考评。结果纳入小组考评。要求：要求：1、闭卷，完成试卷上解词内容。、闭卷，完成试卷上解词内容。 2、书写规范、工整。、书写规范、工整。 3、时间、时间5分钟。分钟。参考答案：参考答案：1、虽虽有嘉肴有嘉肴 2、不知其、不知其旨旨3、虽有、虽有至至道道 4、教然后知、教然后知困困5、然后能自、然后能自强强 6、学学学半学半7、临、临河干河干 8、山

4、门、山门圮圮于河于河9、二石兽、二石兽并并沉焉沉焉 10、阅阅十余岁十余岁11、求求石兽于水中石兽于水中 12、竟竟不可得不可得13、棹棹数小舟数小舟 14、设帐设帐寺中寺中15、尔辈尔辈 16、不能、不能究究物理物理17、是是非木杮非木杮 18、湮湮于沙上于沙上19、啮啮沙为坎穴沙为坎穴 20、坎穴坎穴21、转转不、转转不已已 22、遂遂反溯流逆上反溯流逆上23、如如其言其言 24、据理、据理臆断臆断25、老、老河兵河兵 26、兑兑命曰命曰27、不亦、不亦颠颠乎乎 28、老河兵、老河兵闻闻之之29、不能究、不能究物理物理 30、但但知其一知其一 即使即使 甘美甘美 达到极点达到极点 不通，理

5、解不了不通，理解不了 勉励勉励 教教河边河边 倒塌倒塌 一起一起 经过，过了经过，过了 寻找寻找 终于，到底终于，到底 划船划船 讲学，教书讲学，教书你们你们 推究推究 这这 埋没埋没 侵蚀、冲刷侵蚀、冲刷 坑洞坑洞 停止停止 于是于是 依照依照 主观地判断主观地判断巡河、守河的士兵巡河、守河的士兵 通通“说说”，傅说，傅说 通通“癫癫”，疯狂，疯狂 听说听说 事物的道理、规律事物的道理、规律 只只 复习活动四：译句通关赛复习活动四：译句通关赛 自由复习背诵两课课文翻译，自由复习背诵两课课文翻译，5分钟后进分钟后进行译句比赛，结果纳入小组考评。行译句比赛，结果纳入小组考评。要求：要求：1、闭卷

6、，完成试卷上译句内容。、闭卷，完成试卷上译句内容。 2、重点字词翻译准确。、重点字词翻译准确。 3、书写规范、工整。、书写规范、工整。 4、时间、时间8分钟。分钟。1、虽虽有嘉肴，弗有嘉肴，弗食食，不知其，不知其旨旨也。也。2、是故是故学然后知不足，教然后知学然后知不足，教然后知困困。3、故曰：、故曰：教学相长教学相长也。也。4、尔辈尔辈不能究不能究物理物理，是是非木杮，岂能为暴涨携之去？非木杮，岂能为暴涨携之去？5、沿河、沿河求求之，不亦之，不亦颠颠乎？乎？6、众服为、众服为确论确论。7、如如其言，果得于数里外。其言，果得于数里外。8、然则天下之事，、然则天下之事，但但知其一，不知其二者多矣

7、，可知其一，不知其二者多矣，可据理臆断据理臆断欤？欤？即使即使有最美味的菜，不有最美味的菜，不吃吃，就不知道它的，就不知道它的甘美甘美。所以所以，学习之后才知道自己的不足，教人之后才知道自己有，学习之后才知道自己的不足，教人之后才知道自己有不懂不懂的地方。的地方。所以说：所以说：教和学是互相促进的教和学是互相促进的。你们你们这些人不能推究这些人不能推究事物的道理事物的道理，这这不是木片，怎么能被洪水不是木片，怎么能被洪水带了走呢？带了走呢？顺着河流往下游去顺着河流往下游去寻找寻找它，不是它，不是荒唐荒唐吗？吗？大家信服地认为（这话）是大家信服地认为（这话）是精当确切的言论精当确切的言论。依照依

8、照他的话（去做），果然在几里外的上游地方寻到了石兽。他的话（去做），果然在几里外的上游地方寻到了石兽。 那么天下的事情，那么天下的事情，只只了解其一、不了解其二的情况太多了，怎么了解其一、不了解其二的情况太多了，怎么能（只）能（只）根据某一个道理就主观地判断根据某一个道理就主观地判断呢？呢？句中蓝色的重句中蓝色的重点词解释必须点词解释必须准确！准确！复习活动五：我的课文我理解复习活动五：我的课文我理解 以小组为单位，自由复习两课理解以小组为单位，自由复习两课理解题，题，3分钟后，互查小组组长进行抽查，分钟后，互查小组组长进行抽查，每小组抽查三人，结果纳入小组考评。每小组抽查三人，结果纳入小组考

9、评。 抽查题目及要求：口答，声音洪亮，吐字清抽查题目及要求：口答，声音洪亮，吐字清晰。晰。1、虽有嘉肴一文给我们讲了怎样的道理？、虽有嘉肴一文给我们讲了怎样的道理？对于我们的学习又有怎样的启示？对于我们的学习又有怎样的启示？2、河中石兽这个故事说明了一个什么道、河中石兽这个故事说明了一个什么道理？理？3、河中石兽一文中写到了两次、河中石兽一文中写到了两次“笑笑”，你怎么理解其中的意味？你怎么理解其中的意味？复习活动六：实战演练小组赛复习活动六：实战演练小组赛 以小组为单位，以小组为单位，5分钟完成下列语段阅读，分钟完成下列语段阅读，标序号，写答案，每小组上交一份答案到标序号，写答案，每小组上交

10、一份答案到互查小组组长处，由互查小组进行批改。互查小组组长处，由互查小组进行批改。结果纳入小组考评。结果纳入小组考评。 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。兑命曰：知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。兑命曰：学学学学半。半。其此之谓乎？其此之谓乎？1、解释下列红色的词语：、解释下列红色的词语：（1）不知其）不知其旨旨 （2）教然后知）教然后知困困（3）自强自强 （4）学学学半学

11、半 2、译句：、译句：（1）虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。）虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。（2）其此之谓乎？）其此之谓乎？3、理解：、理解： 虽有嘉肴一文给我们讲了怎样的道理？虽有嘉肴一文给我们讲了怎样的道理？甘美甘美不通，理解不了不通，理解不了自我勉励自我勉励教教即使有最美味的菜，不吃，就不知道它的甘美。即使有最美味的菜，不吃，就不知道它的甘美。大概说的就是这个道理吧。大概说的就是这个道理吧。“教学相长教学相长”，即教人和学习是相互促进的。，即教人和学习是相互促进的。阅读河中石兽一文，完成下列练习：阅读河中石兽一文，完成下列练习：1、解释下列红色的词语：、解释下列红色的词语：（1）棹棹数小舟数小

12、舟 （2）湮湮于沙上于沙上（3）不亦）不亦颠颠乎乎 （4）啮啮沙为坎穴沙为坎穴2、译句：、译句：（1）是非木杮，岂能为暴涨携之去？）是非木杮，岂能为暴涨携之去？（2）沿河求之，不亦颠乎？）沿河求之，不亦颠乎？3、下面句中的、下面句中的“之之”用法不同的一项是（用法不同的一项是（ ） A.闻闻之之笑曰笑曰 B.当求当求之之于上流于上流 C.一老河兵闻一老河兵闻之之 D.其反激其反激之之力力 4、在寻找石兽的问题上，庙僧和讲学家犯了什么错误？为什么、在寻找石兽的问题上，庙僧和讲学家犯了什么错误？为什么只有老河兵提出了正确的办法？只有老河兵提出了正确的办法？划船划船埋没埋没通通“癫癫”，疯，疯狂狂侵蚀、冲刷侵蚀、冲刷 这不是木片，怎么能被洪水带了走呢？这不是木片，怎么能被洪水带了走呢？顺着河流往下游去寻找它，不是荒唐吗？顺着河流往下游去寻找它，不是荒唐吗？D 庙僧和讲学家都犯了脱离实际、主观臆断的错误。老河兵则庙僧和讲学家都犯了脱离实际、主观臆断的错误。老河兵则从实际出发，综