第三章 习题课 三种性质力的应用

1、:三种性质力的应用 1第一页，编辑于星期一：点 二十一分。2第二页，编辑于星期一：点 二十一分。类型一重力1.重力的大小和方向:(1)重力的大小:G=mg,重力的大小与物体运动状态无关,但与地理位置有关,一般同一物体重力随高度增加而减小,随纬度增加而增大,在两极处重力最大。(2)重力的方向:竖直向下,并非垂直向下。3第三页，编辑于星期一：点 二十一分。2.物体的重心:(1)物体的重心与物体的几何形状和质量的分布有关。(2)物体的重心可以在物体上,也可以不在物体上。对质量分布均匀、几何形状规那么的物体,其重心在几何中心。4第四页，编辑于星期一：点 二十一分。【典例】关于重力的说法,下述说法错误的

2、选项是()世纪金榜导学号28974073A.重力的施力物体是地球B.重力等于物体对支持面的压力C.重力可以用弹簧秤测量D.重力的方向竖直向下5第五页，编辑于星期一：点 二十一分。【正确解答】选B。重力施力物体是地球,其方向是竖直向下,大小可以用弹簧秤测量,A、C、D正确。重力和物体对支持面的压力其施力物体、受力物体不同,大小也不一定相等,B错误,选B。6第六页，编辑于星期一：点 二十一分。【过关训练】(多项选择)(2018渭南高一检测)关于重心,正确的说法是()A.将物体悬挂起来,静止时物体的重心必在悬挂点的正下方B.任何物体的重心一定在物体上7第七页，编辑于星期一：点 二十一分。C.背跃式跳

3、高运发动,在越过横杆时,其重心可能在身体之外D.物体的重心与物体的质量分布和几何形状无关8第八页，编辑于星期一：点 二十一分。【解析】选A、C。根据二力平衡,重力和拉力共线,A正确。物体的重心与物体的质量分布和几何形状有关,物体的重心不一定在物体上,背跃式越过横杆时身体是弯曲的,重心可能在身体之外,B、D错误,C正确。9第九页，编辑于星期一：点 二十一分。【补偿训练】1.(多项选择)关于重力,正确的选项是 ()A.同一物体其重力的大小是不变的B.在地球的同一地点,重力与质量成正比C.重力是由于地球的吸引而产生的D.浮在水面上的物体由于受浮力作用,重力将减小10第十页，编辑于星期一：点 二十一分

4、。【解析】选B、C。同一物体其重力的大小随纬度的变化而变化,在同一地点与质量成正比,质量不变重力不变,A、D错误,B正确。重力是由于地球的吸引而产生的,C正确。11第十一页，编辑于星期一：点 二十一分。2.以下关于重力的说法中正确的选项是()A.在斜面上向下滚动的物体所受的重力方向是沿斜面向下的B.投出的篮球上升过程中不受重力,下落过程中才受重力作用12第十二页，编辑于星期一：点 二十一分。C.静止的物体受到重力作用,运动的物体不受重力作用D.地面附近的物体在失去支持时,要向地面降落,这是由于物体受到重力作用的缘故13第十三页，编辑于星期一：点 二十一分。【解析】选D。地面上任何物体都受到重力

5、作用,A、B、C是错误的。重力使物体压紧支撑面,假设失去支撑物体将在重力作用下落向地面,D正确。14第十四页，编辑于星期一：点 二十一分。类型二弹力的判断与计算1.弹力的判断:(1)弹力有无的判断“三法。条件法:根据物体是否直接接触并发生弹性形变来判断是否存在弹力。此方法多用来判断形变较明显的情况。15第十五页，编辑于星期一：点 二十一分。假设法:对形变不明显的情况,可假设两个物体间弹力不存在,看物体能否保持原有的状态,假设运动状态不变,那么此处不存在弹力;假设运动状态改变,那么此处一定有弹力。状态法:根据物体的运动状态,利用牛顿第二定律或共点力平衡条件判断弹力是否存在。16第十六页，编辑于星

6、期一：点 二十一分。(2)弹力方向确实定。17第十七页，编辑于星期一：点 二十一分。2.弹力的计算:(1)对有明显形变的弹簧、橡皮条等物体,弹力的大小可以由胡克定律F=kx计算。(2)对于难以观察的微小形变,可以根据物体的受力情况和运动情况,运用物体平衡条件或牛顿第二定律(将在第四章学到)来确定弹力大小。18第十八页，编辑于星期一：点 二十一分。【典例】在图中画出物体A所受弹力的示意图。世纪金榜导学号19第十九页，编辑于星期一：点 二十一分。【正确解答】用假设法判断。甲图中,假设拿走B球,A球将向右运动,说明A、B间有弹力。乙图中,假设拿走A球,B球将向下运动,说明A、B间有弹力;将容器左壁和

7、底拿走,A球那么会运动,说明容器左壁和底部对A也会有弹力作用;丙图中杆给重物的弹力F为支持力,方向沿杆向上;丁图中杆给重物的弹力F并不沿着杆的方向,根据假设法判断F的方向应竖直向上。20第二十页，编辑于星期一：点 二十一分。答案:见正确解答21第二十一页，编辑于星期一：点 二十一分。【过关训练】1.(多项选择)如下图,物体A静止在斜面B上。以下说法正确的选项是()A.斜面B对物块A的弹力方向是竖直向上的B.物块A对斜面B的弹力方向是竖直向下的C.斜面B对物块A的弹力方向是垂直斜面向上的D.物块A对斜面B的弹力方向跟物块A恢复形变的方向是相同的22第二十二页，编辑于星期一：点 二十一分。【解析】

8、选C、D。弹力的方向垂直于接触面,弹力的施力物体是发生形变的物体,弹力的受力物体是引起形变的物体。23第二十三页，编辑于星期一：点 二十一分。2.三个质量均为1 kg的相同木块a、b、c和两个劲度系数均为500 N/m的相同轻弹簧p、q用轻绳连接,如下图,其中a放在光滑水平桌面上。开始时p弹簧处于原长,木块都处于静止状态。现用水平力F缓慢地向左拉p弹簧的左端,直到c木块刚好离开水平地面为止,g取10 m/s2。该过程p弹簧的左端向左移动的距离是()24第二十四页，编辑于星期一：点 二十一分。A.4 cmB.6 cmC.8 cmD.10 cm25第二十五页，编辑于星期一：点 二十一分。【解析】选

9、C。“缓慢地拉动说明系统始终处于平衡状态,该过程中p弹簧的左端向左移动的距离等于两个弹簧长度变化量之和;最初,p弹簧处于原长,而q弹簧受到竖直向下的压力FN1=mbg=110 N=10 N,所以其压缩量为x1= =2 cm;最终c木块刚好离开水平地面,q弹簧受到竖直向下的拉力 =mcg=110 N=10 N,其伸1NFk2NF26第二十六页，编辑于星期一：点 二十一分。长量为x2= =2 cm,拉力F=(mb+mc)g=210 N=20 N,p弹簧的伸长量为x3= =4 cm,所以p弹簧的左端向左移动的距离x=x1+x2+x3=8 cm。2NFkFk27第二十七页，编辑于星期一：点 二十一分。

10、【补偿训练】1.书放在水平桌面上,桌面会受到弹力的作用,产生这个弹力的直接原因是()A.书的形变B.桌面的形变C.书和桌面的形变D.书受到的重力28第二十八页，编辑于星期一：点 二十一分。【解析】选A。桌面受到的弹力是施力物体书形变产生的,因此A正确。29第二十九页，编辑于星期一：点 二十一分。2.一弹簧的两端各用10 N的外力向外拉伸,弹簧伸长了6 cm,现将其中的一端固定于墙上,另一端用5 N的外力来拉伸它,那么弹簧的伸长量应为 ()A.6 cmB.3 cmC.1.5 cmD.0.75 cm30第三十页，编辑于星期一：点 二十一分。【解析】选B。由公式F=kx,当弹力由10 N变为5 N时

11、,伸长量减小为原来的一半,为3 cm,B正确。31第三十一页，编辑于星期一：点 二十一分。类型三摩擦力的分析与计算1.摩擦力有无及方向的判定:滑动摩擦力条件判断法:接触面之间有压力,接触面粗糙且有相对运动静摩擦力条件判断法:接触面之间有压力,接触面粗糙且有相对运动趋势假设法:假设接触面光滑,不存在摩擦力,如果物体改变原来的运动状态,则存在摩擦力32第三十二页，编辑于星期一：点 二十一分。2.摩擦力的计算方法:(1)静摩擦力:根据平衡知识求解。(2)滑动摩擦力:用公式F=FN求解。33第三十三页，编辑于星期一：点 二十一分。【典例】 如下图,用水平力F将木块压在竖直墙壁上,木块重力G=6 N,木

12、块与墙壁间的动摩擦因数=0.25,求: 世纪金榜导学号28974075(1)当F=25 N时,木块静止,木块受到的摩擦力为多大?(2)当F增大为30 N时,木块仍静止,木块受到的摩擦力为多大?34第三十四页，编辑于星期一：点 二十一分。(3)当F=10 N时,木块沿墙面下滑,此时木块受到的摩擦力为多大?(4)当F=6 N时,木块受到的摩擦力为多大?35第三十五页，编辑于星期一：点 二十一分。【正确解答】分析木块的受力情况,如下图。(1)、(2)木块静止,根据二力平衡,竖直方向上的静摩擦力等于重力, =G=6 N,与压力大小无关。12ffFF36第三十六页，编辑于星期一：点 二十一分。(3)木块

13、沿墙面下滑时,木块与墙壁间的摩擦力为滑动摩擦力, =FNFN=F所以 =F=0.2510 N=2.5 N。3fF3fF37第三十七页，编辑于星期一：点 二十一分。(4)当F=6 N时,木块与墙壁间的摩擦力也为滑动摩擦力,所以 =F=0.256 N=1.5 N答案:(1)6 N(2)6 N(3)2.5 N(4)1.5 N4fF38第三十八页，编辑于星期一：点 二十一分。【过关训练】1.如下图,在研究摩擦力的实验中,用弹簧测力计拉一个放在水平板上的木块,局部实验记录如表所示。那么实验中木块受到的()39第三十九页，编辑于星期一：点 二十一分。实验次序木块状态弹簧测力计读数/N第1次静止0.60第5

14、次匀速0.50第10次加速0.9040第四十页，编辑于星期一：点 二十一分。A.静摩擦力恒为0.60 NB.静摩擦力可能大于0.60 NC.滑动摩擦力为0.90 ND.滑动摩擦力一定小于静摩擦力41第四十一页，编辑于星期一：点 二十一分。【解析】选B。当木块保持静止时,静摩擦力的大小随着拉力的变化而变化,A错误;当拉力为0.60 N时,木块处于静止,静摩擦力大小为0.60 N,随着拉力的增大,静摩擦力可能大于0.60 N,B正确;当弹簧拉力为0.50 N时,木块做匀速直线运动,知滑动摩擦力等于0.50 N,C错误;静摩擦力随着拉力的变化而变化,因此可能大于滑动摩擦力,可能小于滑动摩擦力,也可能

15、等于滑动摩擦力,D错误。42第四十二页，编辑于星期一：点 二十一分。2.(多项选择)如下图,有三个相同的物体叠放在一起,置于粗糙的水平地面上,现用水平力F作用在B上,三个物体仍然静止,以下说法中正确的选项是()A.B对A有摩擦力作用B.B受到A、C的摩擦力作用C.B只受到C的摩擦力作用D.地面对C有摩擦力作用,大小等于F43第四十三页，编辑于星期一：点 二十一分。【解析】选C、D。假设B对A有摩擦力作用,那么A受力不能平衡,与题给条件不符,所以B对A无摩擦力作用,A、B错误。根据力的相互性可知,A对B也无摩擦力作用,B错误。假设C对B无摩擦力作用,那么B在水平方向上只受力F作用,不可能保持静止,与题给条件不符,故B受到C的摩擦力作用。由于A、B、C是保持静止的,那么地面给C的摩擦力大小为F,方向向左,所以C、D正确。44第四十四页，编辑于星期一：点 二十一分。【补偿训练】1.关于两物体之间的弹力和摩擦力,以下说法中正确的选项是()A.有摩擦力一定有弹力B.摩擦力的大小与弹力成正比C.有弹力一定有摩擦力D.弹力是动力,摩擦力是阻力45第四十五页，编辑于星期一：点 二十一分。【解析】选A。摩擦力产生的条件之一是接触面上必须有弹力,接触面上有弹力不一定有相对运动或相对运动