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文档简介
1、学习目标：学习目标：1、学习本文运用外貌、语言、动、学习本文运用外貌、语言、动 作、心理描写来刻画人物。作、心理描写来刻画人物。2、能根据人物的描写方法，分析概括、能根据人物的描写方法，分析概括 出人物的思想性格。出人物的思想性格。3、要相信人的聪明智慧，对邪恶势力、要相信人的聪明智慧，对邪恶势力 既要敢于斗争又要善于斗争。既要敢于斗争又要善于斗争。生字生字:规规矩矩 捞捞着着 锡锡纸纸 金金币币 铁铁叉叉 倒倒霉霉 起起誓誓 恩将恩将仇仇报报 课文通过写渔夫无意中救了一个课文通过写渔夫无意中救了一个恩将仇报的魔鬼，又用他的智慧战胜恩将仇报的魔鬼，又用他的智慧战胜了魔鬼并将其投入大海的故事，告
2、诉了魔鬼并将其投入大海的故事，告诉我们拥有智慧的人，才是真正强大的、我们拥有智慧的人，才是真正强大的、不可战胜的。不可战胜的。1、渔夫见到胆瓶后的心情是怎样、渔夫见到胆瓶后的心情是怎样的？的？2、第四节运用了哪些修辞、第四节运用了哪些修辞 方法来描写魔鬼的外貌？方法来描写魔鬼的外貌？3、表现了魔鬼怎样的性格、表现了魔鬼怎样的性格 特点？特点？魔鬼头像魔鬼头像灯笼灯笼，腿像腿像铁叉铁叉，手像手像桅杆桅杆，口像口像堡垒堡垒，眼睛像眼睛像山洞山洞，牙齿像牙齿像白石块白石块，鼻孔像鼻孔像喇叭喇叭，样子非常凶恶。样子非常凶恶。用简洁的语言概括各部用简洁的语言概括各部分的主要内容？分的主要内容？渔 夫 捞 瓶渔夫 开 瓶 魔鬼 现 身 魔鬼逞凶魔鬼 入 瓶渔夫 投 瓶情节：情节：渔夫捞瓶渔夫开瓶魔鬼现身渔夫投瓶 魔鬼逞凶 魔鬼入瓶完整完整人物形象：人物形象：【 】的渔夫 【 】的魔鬼 注意：渔夫和魔鬼前后心理各发生了怎样的变化？诚实、善良、机智、勇敢诚实、善良、机智、勇敢凶残、愚蠢、狡猾、虚伪凶残、愚蠢、狡猾、虚伪鲜明鲜明主题：主题：这个故事说明了什么道理这个故事说明了什么道理 ？告诉我们拥有智慧的人，才
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