某某培训学校万圣节活动方案.docx

1、XX培训学校万圣节活动方案xx培训学校万圣节活动方案如何制定？以下是小编收集 的XX培训学校万圣节活动方案，仅供大家阅读参考！一、活动主题 万圣狂欢爬之智勇闯关记二、活动时间XX年10月31周六，5： 30-7： 30三、活动目标迎西方万圣节，回馈在读及有意向报名 学员。并联谊其他机构促进友好交流。提升托马斯于机器人 的品牌知名度与关注度。四、具体活动思路1）本校在读学员联合其他机构学员在带队教师的引领 和指导下，共同参与并完本钱次活动。凡参与本次活动的学 员，组织方应提前告知学生及家长，应提前准备好与当晚万 圣主题相关的活动服装，并着装参加活动。2）本次活动当中，学员将被划分成8个闯关小组，

2、（托 马斯4组，机器人4组）即在教师的带着下进展游戏闯关活 动，我们将在每个关卡设定关于节日教育和趣味问答以及各 种有趣的个人和团队的游戏。3）活动以每组学员错落有秩地穿梭于每个教室进展，每 个教室均设有关主一名，负责游戏及活动主持和讲解，带队 教师进展协助和平安负责。场外的外控教师进展各个闯关队 调换教室的协调工作，确保出现学员因调换教室而出现混乱 的局面。4）待每个教室的闯关小组完成闯关任务时，每个关主和 带队教师将现场发放本次活动的精巧万圣节礼品和糖果，将 会在大厅进展“盛装走秀，并合影留念，记录精彩瞬间。5）各组队长带着组员到楼下大厅进展讨糖（Trick or Treat）,大厅提前安

3、插好各家机构的讨糖点。共四家。6） 活动最后，带队教师将分组带学员解散，平安交到家长手中。五. 具体活动程序及人员准备1）签到：5:00人员：赵瑞 备注：陆续来参加活动的学 员将在前台签到，前台教师提前准备好带有A, B, C, D,的即 时贴，学员到学员签到时，即可直接粘贴对码。并由相关的 老师引领到教室，学员在教室候场时，观看动画片1. 各教室、教室关主及队长分配：教室6 Betsy关主A1队队长：王纯羽、孙彤彤、于在教室7 Sweety关主A2队队长：戴梦莹、李玮、卢中 迪教室4 Bonnie关主B1队队长：陈立清、李君、Amy教室5 Lucy关主B2队队长：孙美惠、腾晓丽、Kitty2

4、）开场：5:30 1个各教室关主为主持人，进展活动第 一项节日教育和趣味小问答环节。主持人 将播放事先准备 好的万圣节PPT,边讲解边进展提问，队长负责课堂纪律的 维护。物品准备：小凳子、奖品。3）闯关开场：5:50 1 .各个教师及所对应关卡的名称： 教室6, 7 :帮帮木乃伊教室2, 3 :炮弹搬运工每一个 队伍在每个教室开场闯关前，关主都应和各队队员说明好游 戏的具体规那么，带队教师协助完成游戏闯关，并注意学员 人身平安。2 .各队闯关时教室的流动顺序：A1 队：6-4A2 对:7-5B1 队:4-6B2队：5-7 （在本校区各队以完成一次交换，各队均闯 两关）3. 接下来，托马斯学员到

5、xdl机器人进展闯关（机器人 的同学到大厅等候），顺序是：A1： -机 b-机 cA2: -机 d-机 e Bl:-机 c -机 bB2 ：-机 e -机 d机器人到托马斯的闯关顺序：C1队：B-C-4-6 C2队： D-E-5-7 D1 队:C-B-6-4 D2 队：E-D-7-54外部协调人员：Nicole、Peter （注意把控各个教室游 戏时间，保证各个教室井然有序地闯关）5.学员家长安置： Anna> David、家长不得入校内，一律校区外等候。6.待 各队闯关完毕后，各队回到的教室应该是原来的教室，关主 和队长在组织好学生，并发放万圣小礼品，然后发放糖果。7.礼物和糖果发放完

6、毕后，各个带队教师组织学员到大厅进 展“万圣Fashion秀，走秀的顺序为：A1-A2-B1-B2,前 台负责播放衬乐。8.全体学员、家长、教师合影留念。六、物品材料准备及负责人1 .手工环节所需物品及各 个游戏所要的物品Betsy2. 布置校区所需要的各种物品(吊死鬼、蜘蛛网、南瓜 灯、彩灯、幽灵巫婆拉花、巫师帽等)，赠送给小学员的礼 物(牛角、发光胸贴，糖果，糖果纸等)物品需要提前申请， 并到网上购置。Peter七、备注事项关于活动的筹划方案，活动前校区部门 负责人需进展集体讨论，待方案敲定后，公布于校区会议；关于各环节游戏的规那么和考前须知，需提前与相关人 员开小组会议交代；一、概述 万

7、圣节(HALLOWEEN)为每年的10月31日， 源自古代凯尔特民族(Celtic)的新年节庆，此时也是祭祀亡 魂的时刻，在防止恶灵干扰的同时，也以食物祭拜祖灵及善 灵以祈平安渡过严冬，是西方传统节日。当晚小孩会穿上化 装服，戴上面具，挨家挨户收集糖果。主要流行于英语世界, 如不列颠群岛和北美，其次是澳大利亚和新西兰。现在，一 些亚洲国家的年轻一辈，也开场倾向于过“洋节。二、活动目的1. 维护会员关系，增加用户粘性2. 调动非会员参与的积极性，争取更多客户，增加潜 在客户的时机。3. 让孩子了解西方传统节日“万圣节的由来，感受 节日的快乐，创造良好的人文环境。三、活动组织需考虑的问题1. 参与

8、人数和现场气氛的维持2. 游戏性和现场参与度的控制3. 场地的有限和充分的利用以及现场的有序性4. 场地的不规整和现场效果四、活动流程1. 活动时间：10月31日晚± 18:00-20:00;2. 活动地点：清大学习吧平江校区二楼；3. 参与人员：1）己报名学生及家长和邀约参加的学生及家长2）校区的教师五、现场包装1. 利用黑色大垃圾袋剪成细长条，做成门帘状，增加 孩子进入教室内的神秘感。也可以在垃圾袋上贴上万圣节的 相关图片，如：南瓜、蝙蝠、骷髅头、蜘蛛等2. 在教室内的天花板墙角，利用毛线或是黑色的塑料 绳，拉织成一个蜘蛛网，再利用毛根制作数只大小不同的蜘 蛛，悬挂在蜘蛛网上3.

9、 先将黑色书面纸揉皱，再摊开张贴在门上。利用橘 色的书面纸，制作Halloween字样，剪下后，用线将字体串 连，再张贴在门上4.绿化及楼梯扶手悬挂小型发光南瓜灯 和鬼怪造型5. 每个教室的投影仪播放万圣节相关影片营造气氛 （Trick ' r Treat 别惹小孩；The Adventures of Ichabod and Mr. Toad伊教师与小蟾蛛大历险;After Dark Horrorfast Autopsy血溅万圣节等）6. 教室1：教室1设置为“恶魔工厂，内局部两块区 域，鬼脸化装间和南瓜灯制作区7. 教室2：教室2设置为“魔鬼寻宝室。教室内摆放 大量“杂物并将写有礼品

10、英文名的纸片藏在“杂物中；8. 教室3：教室3设置为“群魔乱舞“，互动游戏区及 表演区六、活动当天流程1. 18:00-18:30为参与活动的学生及家长发放糖果并指 引去教室1完成脸部彩绘和南瓜灯制作教学；2. 18:30-18:40教室3活动正式开场，主持人致辞， 并说明活动规那么（一切活动听从教师指挥，不要在楼梯走 道奔跑，使用刻刀制作南瓜灯时一定要有家长在旁监视或协 助）。3. 18:40-18:50万圣节搞怪服装秀，现场提供垃圾袋、 报纸、卷纸等道具，参加人员可选择自己的C0S服装参与比 赛，也可以现场进展制作，临时报名，所有现场观众评选名 次，主持人发放现场发放礼品。4. 18:50

11、-19:00万圣节知识大比拼。由主持人提出关 于万圣节知识的问题，现场的孩子进展抢答，所有抢答成功 并答复正确的孩子均可获得主持人发放的特殊糖果，问答完 毕后，所有拿到糖果的孩子上台留影，主持人为表现最优秀 的孩子颁发特殊奖品。（相关万圣节的词汇教师需提前教会 孩子，特殊奖品可选择补习班课时抵用卷等）5. 19:00-19:20 不给糖果就捣乱 trick or treato 主 持人讲解规那么，所有孩子可以向台下的家长及工作人员要 糖果，只要大声说出trick or treat如果不给糖果的，可 以用现场提供的平安颜料给家长或教师脸上画上图案，最后 统计所有孩子收集的糖果数量，最多的孩子颁发“捣蛋奖6. 19:20-19:50南瓜灯制作大比拼和“快乐的木乃 伊，主持人选出5组家庭上台参加南瓜灯制作大比拼（家 长协助孩子现场制作南瓜灯，并由台下观众投票评选1个最 具创意奖和4个参与奖），5组家庭参加“快乐的木乃伊。 （工作人员拿出4卷卷纸，孩子拿卷纸将爸爸卷成木乃伊， 最快完成的获得礼品）7. 19:50-19:55教师表演时间（教师准备1-2个节目）8. 所有参与活动的人员拍照留念七、应急预案1. 人多拥挤怎么办？工作人员全程做引导和效劳。