2016年幼儿园班级工作总结

1、i2016年幼儿园班级工作总结【第1篇】2016年幼儿园班级工作总结（小班）光阴似箭，一转眼又一个学期结束了，本学期是小班幼儿入园 的第二个学期了，在稳定孩子情绪的基础上，我们较好地开展了方案 教学的活动，现在一个学期的工作已经接近了尾声，回想这半年来我 们付出的艰辛和努力，看到今天孩子们取得的进步，心中感慨不已， 更多的是充满了甜蜜。现从以下几方面，对本学年的班级工作做个小 结。一、保教工作：经过这一个学期的学习教育，我班的幼儿各方面都有了显著的 提高。现在，小朋友们早上都能情绪愉快地来园，而且，见到老师和 同伴能主动问好，他们学会了饭前便后洗手，用自己的毛巾 杯子， 用后能放回原处。上课时

2、能坐端正，积极大胆地发言。进餐时不与人 大声谈笑，并能保持桌面干净。注意个人卫生，勤剪指甲、勤洗澡。 同伴之间友好相处，不打人、不骂人，做到不随便拿别人的东西。他 们还学会了做早操和律动，积极参加各种体育活动，运用多种方法进 行玩球、玩圈等活动。幼儿能学说普通话，学习正确发音，能口齿清 楚地朗诵儿歌，在教师的帮助下能讲内容生动、简短的故事。幼儿还 学会自己穿脱衣服， 在老师的帮助下会系鞋带和解鞋带， 认真完成老 师交给的简单生活任务。一份耕耘，一份收获，每一个成功的背后都凝聚着老师和阿姨无数辛勤的付出。根据自己不断地摸索与实践，我不管做什么事情，只给孩子们 做一半，2其他的另一半则由孩子们独立

3、完成。譬如，孩子们的皮鞋脏 了，我就手把手教孩子们擦亮一只鞋子，另一只皮鞋交给他们自己动 手擦干净；孩子们洗手时，我只给他们洗一只手，另外的一只手自己 去洗；吃饭时，筷子掉在地上，我只为他们捡一根，另外一根自己去 捡；穿袜子或衣裤时，我只给孩子们穿上右脚或右手，左脚或左手则 任他们去穿，长此以往，我班幼儿的生活自理能力显著提高，独立意 识逐渐增强。这个方法的成功之处在于巧妙运用了孩子的心理特征， 并在教育上加进了幽默与示范的色彩， 不是强迫他们去做什么，而是 积极引导他们要去做什么，因此，“要我做”也转成了“我要做”，其 效果自然更胜一筹。在平时的学习和生活中，我则根据孩子们的年龄特征，开展了

4、 一些你追我赶的竞赛性质的活动，效果也是非常喜人的。有一阵子， 看到孩子们在用餐时浪费粮食现象严重，苦口婆心的善意劝说好像收 效甚微，于是，我就有目的地组织了一次“看谁吃得最干净”的比赛 活动，胜出的小朋友还获得了奖励，“榜样的力量是无穷的”，没想到 这样一来，在接下来的日子里孩子们不仅吃得干净了，而且，速度也 加快了。为了测验孩子们的生活自理能力，我又开展了一次“穿鞋袜 比赛”，孩子们争先恐后，全力以赴。结果，不仅锻炼了能力，还树 立了竞争意识。1.主题活动的开展：本学期继续开展主题活动和领域活动， 活 动的开展中与幼儿共同收集活动的相关材料， 活动组织各环节循序渐 进，在活动中丰富了幼儿的

5、生活学习经验。在小司机中，我们引 导幼儿初步认识常见的车辆，知道车辆给人们带来了方便。愿意与同 伴分享3自己的发现。进一步感知圆形、三角形、正方形的特征，尝试 按照不同的特征进行分类；体验与同伴一起游戏的乐趣，乐于用自己 喜欢的方式制作。我们把主题活动和区域活动结合起来， 让幼儿充分 体验动手操作的乐趣，并在参与中发展各方面的能力。2学园活动的开展：清明时节组织幼儿祭扫烈士墓，并进行了 爱国主义精神教育，使幼儿初步形成了对祖国对烈士的尊敬爱戴的感 情。开展“学园安全周”、年段幼儿自理能力比赛及组织幼儿参加学 园“庆六一”饺子香、大家乐，六一游园活动，让幼儿参与其中， 同时也锻炼了幼儿的身心及各

6、方面能力。在参与学园开展的“助殘献 爱心”中，师生踊跃捐款献爱心，让孩子懂得关爱别人及帮助他人， 爱心伴随孩子们健康快乐成长。3.安全教育的开展：结合幼儿年龄特点，加强幼儿的安全教育， 增强其自我保护意识和能力，使幼儿认识有伤害性的物品、行为和危 险的地方，形成初步的安全意识。并在第六周开展安全教育活动周。 认真做好每日的交接班工作，消除不安全的隐患，防止安全事故的发 生。注意一日生活中的安全自我保护教育，时刻把安全教育放在首位，并在活动组织中渗透安全教育，在各式各样的安全教育中，幼儿的安 全意识增强了，安全事故的发生得到了较好的预防。、卫生保健一个学期下来，我们在生活方面，严格按照园里的要求

7、执行各 类物品的消毒工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。注意关 照幼儿的冷暖、安全，及时提醒幼儿饮水、擦汗，根据天气变化增减 衣物，督促幼儿养成良4好的生活习惯。此外，我们还开展了形式多样 的生活自理能力训练，如：我会自己吃饭、睡觉不用陪、我会穿衣脱 衣、口渴了怎么办等，让幼儿懂得自己的事情应该自己做，使幼儿形 成初步的自我服务意识。对幼儿照顾得无微不至，幼儿得以健康茁壮 成长，同时在我们的细心引导下，幼儿的自理能力有了很大的进步， 并养成了良好的进餐、午睡习惯。如：入厕、洗手喝水、吃饭、午睡 等都有秩序的进行。此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自 己做，由于我们统一要

8、求、统一管理，我班的幼儿从小就养成良好的 行为习惯。值得一提的是，针对班级个别幼儿严重挑食的现象，我们 三位老师坚持鼓励、引导和家园配合的原则，逐步帮助其克服不良饮 食习惯。学期末，班级幼儿挑食现象有很大改善，特别是林劭睿小朋 友从刚开始挑食、食欲不振、吃饭呕吐，经过上个学期和这个学期我 们的鼓励和培养，现在已经可以自己吃饭了，而且饭量也大大增加了。 在卫生方面，班老师和保育员密切配合，加强保育工作。每天都能支 持搞好室内的卫生，并把区角提教玩具摆放整齐；餐具、毛巾等都能 按时清洗、消毒。由于幼儿年龄小，所以我们特别重视卫生保健工作， 并及时地做好观察记录。提高幼儿的自理能力。三、家长工作我班

9、一直以来向家长开放了家长之窗， 每周向家长公布周计划、 主题计划、并定期向家长宣传有关育儿知识，还在外墙开展了主题活 动，以便家长能及时了解幼儿在园的学习情况， 并且方便了家长的参 与。平时在幼儿的教育问题上，我们经常与家长进行联系，有的通过 电话联系，有的进行面谈，5有的进行家访，这样有利与双方发现问题 及时沟通，处理，以便达到家园共育目标的一致性。通过一学期的家长工作的开展，我们的工作已经得到了家长的 好评和肯定。另外还开展“家长会”、“家长讲座”、“家长调查问卷” 等活动，促进家园之间的互动。让家长了解孩子在园的一些表现和活 动状况。“家园联系册”定期向家长汇报孩子的进步和存在的问题，

10、家长也及时地反馈幼儿在家的表现， 使我们彼此更加地了解，能更好 地教育好孩子。本学期我们的工作虽然取得了成绩，但还存在着不足之处：班 级中幼儿常常交换玩具玩，虽然大家能友好的交换玩具，但一些幼儿 不止到要爱护别人的玩具，常常出现某某把某某的玩具弄坏的情况。 措施：下学期针对交换玩玩具，该如何玩？与幼儿一起讨论，确立几 条简单的规则共同遵守和互相监督，懂得要爱护别人的玩具。学期初, 班级里来了以为新小朋友，对新的环境还很陌生措施：做好家长工作， 鼓励她，逐渐消除她的紧张、不安情绪，开展帮助新朋友活动。孩子 们在活动时的积极性很高，但有时会忘了活动时的常规，需要老师的 提醒，不够自觉；个别幼儿对同

11、伴有攻击性行为；个别幼儿早上来园 较迟，使得一日活动的时间无法达到规定的要求。在今后的工作中，我们将制定更加完善、有针对性的的工作计 划。在这个学期中，我班三位老师尽心尽力，较圆满完成了各项工作， 尽管也存在一些不足，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做 得更好，取得更大的进步！【第2篇】2016年幼儿园班级工作总结（中班）6中班的生活已告一段落，在匆匆忙忙的步调中，本学期通过我 们三位老师齐心协力的辛苦付出，我们安全、顺利、圆满的完成了这 一学期的工作。一、教育教学方面孩子们能够每天快乐、自主、按时来上幼儿园。见到老师能主 动问好、说再见。虽然说的不多，但做得很好。孩子们由最初的打招 呼

12、问好，到现在成为一种习惯。一个学期里，不求孩子们会背多少首 儿歌、会唱多少支歌、会数多少个数、会讲几个故事。但文明礼仪中 学会常用的礼貌用语，才是我们心中最大的喜悦。学做一个懂礼貌的 好孩子，是学做人的第一步。针对大多数幼儿，孩子们讲话较以前流利、清楚。当表达一件 事情可以清楚、大声的讲出来。区角活动时间，几个小朋友可以友好 相处，共享玩具，建立了初步的合作意识和分享意识。户外活动中， 孩子们在拍球这一块，有了明显进步，孩子们能单手连拍，单脚站立 和单脚跳也有了明显的进步。同时，能够借助各类体育器械锻炼身体。二、安全工作本学期班级安全工作放于首位，无发生任何安全隐患。日常生 活中随时随刻提醒幼

13、儿上下楼靠右行、上厕所排队不要拥挤。在老师 们循循教导中，孩子们形成了良好的生活常规。一旦发现班级环境有 安全隐患的地方，会及时上报维修，从而保证了幼儿一日安全生活。三、家长工作本学期积极号召家长进行了一系列的家园活动。 女口：家长助教、 春游活动、亲子运动会等，家长们积极配合，踊跃参与。为今后的家 园共育架起了友好的沟通桥梁。7望今后的工作更上一个新台阶！祝愿即将步入大班我们的孩子 们茁壮成长；祝愿我们的老师，芝麻开花，节节高；祝愿我们的家长 事事顺心如意。最后，在此共同祝愿我们中三班越来越好！ ！ ！【第3篇】2016年幼儿园班级工作总结（大班）一学期又过去了，大班幼儿也即将离开幼儿园，进

14、入一个全新 的环境学习生活了。如何使幼儿更好地适应小学的学习、生活是我们 本学期的工作重点，因此，加强幼儿的规则意识，培养良好的学习习 惯和学习态度是我们的教学重点，而让孩子有健康的体魄，良好的性 格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴， 收获不少。这一学期，进一步深入学习纲要解析，并将纲要精神贯穿 于一日活动之中，通过纲要指导自己的教学工作，从班级的实际出发 鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识， 从不同的角度促进幼儿的发展。一、保育工作在活动中继续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，在班级中安 排值日生及小助手，并对幼儿进行监督和纠正，在幼儿当中养成互

15、相 监督的习惯。并要求幼儿在活动中能自觉的遵守。幼儿的自理能力进 步较大，特别是在做值日生时，都能帮助分发餐具、摆放桌椅、收拾 整理好教室、挂好毛巾等工作，在日常活动中渗透幼儿安全意识和自 我保护能力的培养，从发生在幼儿身边的事例或有关教育资料进行科 学有效的教育，使幼儿懂得在活动中如何保护自己，爱护别人，避免 危险事故的发生。在季节转换时期，注意根据班级幼儿的情况提醒幼 儿适当的饮水、增减衣服，并特别关心生病、有困难的8孩子。平时积 极鼓励幼大胆参与各项体育活动锻炼，增强幼儿体质。注意做好班级 的各项消毒工作，加强对幼儿各种卫生的教育，幼儿学会了正确的洗手，良好的卫生习惯进步了很多。幼儿因病

16、缺席人数大幅度减少，班 级的出勤率稳定。二、常规工作针对班级幼儿的常规情况，进行了适当的调整，并统一各环节 组织的音乐，让幼儿自己讨论形成各项常规的规则， 在班级每天选一 名班长，共同督促幼儿自觉遵守。在生活的各个环节中强调各项生活 自理能力的指导，并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作。 利用晨 谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我保护行为的简单常识。 为此也对幼 儿即将进入小学生活做好准备。三、教育工作幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维敏捷等特点。 体育活动中，幼儿情绪饱满，较好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡 等动作技能，学会了几种跳绳的方法，动作协调且反应灵敏。学会新 的徒手操。大班幼儿

17、求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知 识也快。在教育教学中，采用探索在前，讲解在后的教学形式，大大激 发了幼儿学习的积极性和主动性， 特别是在计算方面体现较明显。幼 儿从操作实物卡片到数字小卡片，掌握了加数、减数习，到现在可以 完全脱离实物，用心算练习十位数的加减。幼儿的数学思维能力得到较大程度的发展，有时，也让幼儿心 算十以内的加减或者完成书上的练习， 这样，幼儿等于又多了一次练 习的机会，积9极性也调动了起来。重要的是幼儿学会了将这些知识运 用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与部分 的包含关系。幼儿喜欢探索，观察事物也较细致，通过了解家乡、祖 国日新月异的变化，从而懂得爱护、保护环境，具有初步的环境意识 和爱家乡、爱祖国情感。在师的指导下，幼儿学会尝试简单的科学小 实验如：“弹性”、“声音”等，知道常见的自然科学现象及其与人 们的关系，具有初步的动手操作能力，同时也获得了成功的体验。四、家长工作这学期重点围绕“幼小衔接”，重点向家长宣传如何做好幼小 衔接及入学前应做好的心理准备，激发幼儿的入学愿望。与家长配 合，做好家园联系，让家长了解幼儿的学习内容、教育要求