北师大版 二年级数学下册 除法整理复习（学案）

1、第一单元整理和复习教学目标1、 掌握商是一位数的除法竖式的书写格式,能正确试商，体会余数一定要比除数小，加深对除法意义的理解。2、 进一步提高正确解答有余数除法的问题的能力,并能正确写出商和余数的单位名称。 3、在解决问题中获得成功的体验,形成对数学的好奇心和探索欲望。教学重点能正确试商，体会余数一定要比除数小，加深对除法意义的理解。教学难点 进一步提高正确解答有余数除法的问题的能力,并能正确写出商和余数的单位名称。教学过程一、知识梳理知识点一：有余数除法的认识把一些物品平均分后还有剩余，剩余的数量就是余数。余数要比除数小。1、（1） 填一填。（2） 可以装几盒，还剩几块？列式算一算。2、 回

2、家。（1）直接写出得数。（2）根据要求连线。知识点二：有余数除法竖式1、 有余数除法竖式试商方法：可以利用乘法口诀，两数相乘的积要最接近被除数，但又要比被除数小 。2、 计算有余数除法的四个步骤:一商，二乘，三减，四比。 练习 1、圈一圈，填一填。结合分物过程，说说竖式每步的意思。（1） 先在图上圈一圈，再在算式上填空、计算。（2） 交流算法。 2、用竖式计算。 52÷8= 46÷9= 40÷7= 24÷6= 知识点三：有余数除法的应用1、同一个问题可以采取不同的解决方法，比如：画图法、列表法、列式计算法等。2、求“至少”和“最多”的问题可以用除法解决。

3、3、要根据实际情况，看结果需要在商上加1（进1），还是需要忽略不计余数（去尾）。练习1、看一看，填一填。2、（1） 自己独立完成。（2） 说说你对至少和最多的理解。2、 难点突破 1、按下面的方式穿珠子，从左往右，第18颗是什么颜色？第25颗呢？第34颗呢？解析：5颗珠子为一组，每组的最后三颗是蓝色，可以用除法计算，然后看余数是几，进行推理判断。2、（1）41÷（ ）（ ）5，除数可能是多少？（2）（ ）里填几？ （ ）÷ 967 （ ）÷（ ）64 解析：这道题非常有挑战性。（1）可以想，被除数减去余数等于除数乘商。（2）商乘除数加余数等于被除数。 三、随堂检测

4、1、 直接写出下面各题的商和余数。2、70个羽毛球能装满几筒，还剩几个？3、要把42块糖装在盒子里，每盒装8块，至少需要几个盒子？4、 用30元钱买以下鲜花中的一种,每种最多能买几枝？如果用30元钱随意购买，怎样买正好把钱花完？四、课后作业1、列竖式计算。29÷7 47÷8 72÷9 40÷6 2、（ ）里最大能填几？ 8×（ ）25 （ ）×970 50（ ）×6 8×（ ）58 （ ）×329 49（ ）×6 6×（ ）56 （ ）×426 65（ ）×7 3、

5、二年级2位老师带着42名学生去划船，每条船上可乘坐6人。4、图书角有25本图书，每个小组给8本，最多可以分给几个小组？5、说出下图中第22个图形是什么图形？第48个呢？五、归纳总结 参考答案随堂检测1、 71 53 55 ；42 92 722、8 6 70÷88（筒）6（个）3、42÷85（个）2（块） 至少需要6个盒子。4、30÷93（枝）3（元） 最多能买3枝郁金香。30÷74（枝）2（元） 最多能买4枝马蹄莲。30÷47（枝）2（元） 最多能买7枝康乃馨。买2枝郁金香和3枝康乃馨。买2枝马蹄莲和4枝康乃馨。买1枝郁金香和3枝马蹄莲。课后作业1、41 57 8 64 2、3 7 9；7 9 6；8 8 9 3、42+2=44（人） 44÷67（条）2（人） 应该租8条船。4、25÷