《随堂优化训练》2012年高中历史 第一单元 第5课 明清之际的进步思潮课件 文 岳麓版必修3

1、第 5 课明清之际的进步思潮一、明清进步思潮出现的背景1 思想界因循守旧：明代晚期，以程朱理学为标准的_使得思想界呈现出因循守旧的风气。科举考试2传统观念受到冲击：由于_的发展，社会上拜金逐利风气盛行，传统的道德观念受到猛烈冲击。商品经济二、主要思想家及思想主张1“异端”思想家李贽孔孟学说(1)否认_是万世至论，人人有权做出自己的判断。(2)承认每个人都有追求物质享受的权利，并要求发展个性。(3)否定世界源于“_”的理学思想，提出“万物皆生于两”，源于矛盾着的阴阳二气。2明末清初三大思想家(1)王夫之：朴素唯物主义思想。理在气中在哲学的根本问题方面，强调“_”。在认识论方面，认为通过对客观事物

2、的考察可以得到正确的认识。三纲五常(2)黄宗羲：带有民主色彩的启蒙性质思想。反对_政治，宣称皇帝是“天下之大害”，并提出种种限制君权的理论和设想。专制暴君(3)顾炎武：经世致用思想。天下兴亡，匹夫有责发出“_”的呼唤。主张为学应求务实，应关乎国计民生，致力于社会改革。三、进步思潮的影响宋明理学市民工商阶层1明清时期，占据官方统治思想地位的始终是_，但进步思潮植根于商品经济的发展和_的兴起，为儒学的发展注入了新的活力，具有早期启蒙性质。2对君主专制造成了强烈的冲击，深刻地影响着清末民初的思想家和民主革命家。1明清时期，儒学受到猛烈冲击，有一个人指责儒家经典并非“万世至论”，认为孔子并非“天生圣人

3、”，反对“以孔子之是非为是非”。这个人是()A李贽B顾炎武C王夫之D黄宗羲解析：明代晚期，李贽对程朱理学大加鞭挞，否认孔孟学说是万世至伦，认为不能将其当作教条随便套用。他反对绝对的思想权威，认为人人都有权做出自己的判断，不应以“四书五经”作为统一的思考标准。答案：A2.黄宗羲认为：“然则其(封建国家)所谓法者，一家之法，而非天下之法也。即论者谓有治人无治法，吾以谓有治法而后有治人。”黄宗羲思想的核心是()A.建立一家之法B.法律是由人来决定的C.反对君主专制，实行法治D.建立君主立宪制解析：由“吾以谓有治法而后有治人”来看，他主张建立法治，而不是由君主一人说了算。因此 A 项正确。答案：C3我

4、们都熟知的名言“天下兴亡，匹夫有责”，源自()A.黄宗羲B王夫之C顾炎武D李贽解析：“天下兴亡，匹夫有责”源自顾炎武。答案：C)一思想的根本原因是(A科技的进步C理学的演变B商品经济的发展D闭关锁国政策解析：明清之际，随着王朝统治的腐朽没落和商品经济的发展，及资本主义萌芽的产生，明代后期的李贽，明末清初的黄宗羲、顾炎武、王夫之等人批判继承传统儒学，构筑具有时代特色的新思想体系。答案：B4明清时期，思想领域出现了反封建的民主思想，产生这问题一：明清进步思潮产生的背景和影响是什么？【引思】明清进步思潮的产生与当时的社会背景分不开，但在当时产生的影响有限，并没有向西欧国家的启蒙运动那样推动社会改革和

5、革命。【问题详解】1背景：明清之际，近代前夜的中国历史经历着翻天覆地的变化。(1)政治上，专制政治腐败，农民起义风气云涌。(2)经济上，商品经济发展，资本主义萌芽缓慢发展。(3)思想上，西学东渐的趋势渐显，近代科技开始传入中国，开阔了人们眼界。(4)而程朱理学、八股取士严重束缚了人们的思想。在这种背景下，一批进步思想家展开了反封建专制统治、追求个性解放的思想批判斗争。2影响(1)思想家们将矛头直指封建礼教和整个正统思想，具有鲜明的封建叛逆色彩和战斗精神。(2)经世致用思想、博学考据的治学方法开清代考证学术之风气，而立足现实、学以致用的观念也为后世提供了重要的思想源泉。(3)君主批判意识对君主专

6、制统治造成了强烈的冲击，一定意义上反映了资本主义萌芽时代的要求，具有解放思想的历史进步性，在其后百年间仍具有振聋发聩的启蒙作用，给后世民众以深刻的启迪。(4)明清时期的思想批判并没有成为时代的主流思想，对那个时代产生的影响是有限的，在推动社会变革方面它所产生的作用远不如几乎同时代的西欧文艺复兴和启蒙运动。明清时期的思想批判的影响主要也是在后世。1(2011 届广东六校联考)孟子主张“民贵君轻”，董仲舒主张“君权神授”，明末清初的进步思想家黄宗羲提出君主专)制是“天下之大害”。对以上三种观念的理解，其共性是(A都与当时社会状况密切相关B都否定了君主专制制度C都遭到当时统治集团轻视D都反映社会转型

7、时期的剧变解析：B 项说法错误，只有黄宗羲反对君主专制制度；C项说法错误，董仲舒“大一统”“天人感应”等儒学思想受到汉武帝推崇，以后儒学成为封建社会正统思想，其他两位思想家在当时不受重视；D 项孟子时奴隶制度衰弱，封建制度建立起来，黄宗羲生活的明末清初，都处于社会转型时期，董仲舒所处的西汉不属于转型期。故本题选 A 项。答案：A2.(2011 年山东济南一模)在历史的长河中，有无数先哲曾留下若干睿智的言论。下列人物组合与表中引文顺序完全吻合的是()甲：“工、商皆民生之本”“天下为主，君为客”。乙：“邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。”丙：“保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。”A.

8、黄宗羲、董仲舒、顾炎武B.朱熹、李贽、黄宗羲C.朱熹、王夫之、顾炎武D.王夫之、王守仁、顾炎武解析：甲强调工商皆本，反对君主专制思想，是黄宗羲的主张；乙强调思想统一，加强思想专制，是董仲舒的主张；丙提出“天下兴亡，匹夫有责”，是顾炎武的主张。综合分析，本题正确选项是 A 项。答案：A问题二：明清进步思潮还属于儒家思想范畴吗？【引思】儒家思想并不是一成不变的，而是与时俱进，在不同时期融入不同的时代内容。明清进步思潮是儒家思想的新阶段，是对传统儒家思想的继承和发展。【问题详解】1儒家思想的核心内容是“仁义礼智信忠孝恕悌”，进步思潮中仍然包含着这样的核心内容。2明清之际的思想既继承了宋明理学的许多思

9、想观念，又对正统理学作出总结性批判，并有所创新，使儒学思想更趋实事求是，更靠近国计民生，因而明清之际的思想批判是儒家思想的一次批判继承和发展，开创了具有新颖哲学观点、政治见解和批判、务实精神的一代进步思潮。3黄宗羲、顾炎武和王夫之的思想与传统儒家思想的关系是()A.对传统儒家思想批判否定B.与传统儒家思想一脉相承C.对传统儒家思想的批判继承D.对传统儒家思想补充完善解析：黄宗羲、顾炎武、王夫之三人反对君主专制独裁、批判传统儒家思想的同时，三大思想家与传统儒家学派之间具有继承与发展的关系。答案：C4(2011 年广东茂名一模文综)李贽自称“异端”，主要是因为他()A鞭挞理学的道德观念C否定孔孟学

10、说B否定儒家思想D否定封建专制制度解析：本题考查学生对基本历史知识的识记与理解。李贽生活的年代，以程朱理学为标准的科举考试使得思想界呈现因循守旧、陈腐不化的习气。李贽对程朱理学大加鞭挞，与官方思想相左，故自称“异端”。注意教材中李贽“否认孔孟学说的万世至论”的表述，说明他并不完全否定孔孟学说。答案：A1(2011 届广东惠阳高级中学高二期末)李贽称赞汉朝司马相如和卓文君“善择佳偶”，自由恋爱；赞扬寡妇再嫁；称赞武则天是杰出的女政治家；赞颂商鞅、吴起等改革家；肯定封建社会揭竿起义的农民。上述材料反映了李贽()A反对封建社会男尊女卑的观念B反对以“三纲五常”为核心内容的封建礼教C破除对孔子思想的迷

11、信D反对道学家的虚伪解析：从李贽对历史人物的评价中可看出，他的思想与以“三纲五常”为核心内容的封建礼教不同。A 项不能全面概括材料中李贽评判的人物，C 项与材料基本没有关系，D 项不是材料体现的重点。答案：B学也，以明道也，以救世也。”这一言论体现的观念是()A.“格物致知”C.“心外无理”B.尊崇道统D.经世致用解析：读懂材料，抓住其中的“救世”，即可选出。另外注意，“明道”的意思是明白道理，与尊崇道统关系不大。答案：D2(2011 届广东汕头英华外国语学校高三月考)“君子之为3清初学者唐甄曾说：“为政之道，必先田市。农不安田，贾不安市，其国必贫。”这一言论反映的经济思想主张与下列哪一位思想

12、家的观点相似？(A.孔子C.黄宗羲)B.朱熹D.董仲舒解析：从材料内容看，唐甄认为要实现国家富强，必须重视发展农业和商业，提倡农商并重，而黄宗羲则提倡工商皆本，二者都看重商业的作用。所以本题应该选择 C 项。答案：C4黄宗羲认为：“秦变封建而为郡县，以郡县得私于我也；汉建庶孽(指诸侯王国)，以其可以藩屏于我也；宋解方镇之兵，以方镇之不利于我也。此其法何曾有一毫为天下之心哉！而亦可谓之法乎？”对黄宗羲这一表述的理解正确的是()A.包含有朴素辩证认识C.主张为天下之人立法B.古代社会没有法律制度D.反映近代民主法治精神解析：题中提到的西周时期的分封制、秦朝的郡县制、西汉的郡国并行制等措施都是为了加

13、强君主专制中央集权的统治，是为“一家”服务，并非为天下苍生考虑。故 C 项符合要求。答案：C一、单项选择题1明清之际，许多思想家对儒家思想进行反思和批判，出现了“经世致用”的思想。这一思想出现的背景是()社会危机严重八股取士制度日趋腐朽民主思想产生思想界因循守旧ABCD解析：从题意可知这里的“背景”是指不利于社会进步的背景，故排除。答案：C2(2011 年广东深圳宝安中学等四校高三第一学期期末联考)明清时期，江南地区出现了一些城市，如棉纺业发达的松江、陶瓷业发达的景德镇、冶铁业发达的佛山、长江的商品转运码头汉口等地。与这一经济现象相关，产生了一股具有批判色彩的思潮。其中，最能从本质上体现时代发

14、展要求的是()A.“穿衣吃饭，即是人伦天理”强调人欲的合理性B.提出“工商皆本”C.主张“经世致用”D.批判君主专制解析：题干材料陈述的都是“工商业发展”的信息，可见当时时代发展的要求就是“发展工商业”，结合“经济是根本(本质)”这样的思维常识，就可以得出答案。答案：B3明末李贽说：“夫天生一人，自有一人之用，不待取给于孔子而后足也，若必待取足于孔子，则千古以前无孔子，终不得为人乎？”其思想是(A.维护封建礼教C.反对迷信崇拜)B.主张学以致用 D.抨击腐朽统治解析：由题中引文可知：天生我才必有用，反对亦步亦趋于孔子，不以孔子的是非作为判断事物的标准，反映了李贽反对绝对的思想权威和教条主义。答

15、案：C4(2011 届广东惠阳高级中学高二期末)明清之际，思想界异常活跃，出现了一些著名的进步思想家，他们对儒家思想批判吸收，对时政提出自己的看法，形成以顾炎武为代表的()A.重农抑商思想C.自由平等思想B.“民贵君轻”思想D.经世致用思想解析：以顾炎武为代表的进步思想家提出了经世致用的思想。重农抑商最早在商鞅变法中得到实施，“民贵君轻”是孟子的思想，自由平等是西方民主思想。答案：D5(2011 年江苏南京高三调研)王夫之是明清之际进步的思想家，下列观点中属于他的是()A“人法地，地法天，天法道，道法自然”B“天人之际，合而为一”C“天人一物，内外一理”D“天，人也，人即天也；天，物也，物即天

16、也”解析：王夫之是著名的唯物思想家，提出世界是物质的，一切事物都是客观存在的实体等思想。他的思想也具有朴素的辩证法。A 项是道家老子的主张；B 项是董仲舒的思想，北宋张载将其简化为“天人合一”，大意是人与上天的意志合一；C 项是朱熹的思想，大意为天的规律跟人世的规律是一回事，人世间的事情和自然间的事情同是一个“理”。答案：D二、非选择题6材料一至论天下之理，则要妙精微，各有攸当；亘古亘今，不可移易，唯古之圣人为能尽之；而其所行所言，无不可为天下后世不易之大法。朱熹行官便殿奏札材料二前三代，吾无论矣；后三代，汉、唐、宋是也。中间千余年而独无是非者，岂其人无是非哉？咸以孔子之是非为是非，固未尝有是非耳。李贽藏书请回答：(1) 根据材料，指出