【三维设计】高中历史 第七单元 第21课 二战后苏联的经济改革课件 新人教版必修2

1、第第七七单单元元第第2121课课晨背关键晨背关键信息信息理解教材理解教材新知新知应用创新应用创新演练演练把握热点把握热点考向考向教材全解读教材全解读知识大迁移知识大迁移考向一考向一考向二考向二随堂基础巩固随堂基础巩固课时跟踪训练课时跟踪训练背核心语句背核心语句 1 1赫鲁晓夫改革是突破斯大林模式的一次不成功的尝赫鲁晓夫改革是突破斯大林模式的一次不成功的尝试，经济改革的重点放在农业方面。试，经济改革的重点放在农业方面。 2 2勃列日涅夫改革以工业为重点，促进了重工业特别勃列日涅夫改革以工业为重点，促进了重工业特别是军事工业的发展、综合国力的增强，但苏联的经济发展也是军事工业的发展、综合国力的增强

2、，但苏联的经济发展也因此陷于停滞。因此陷于停滞。 3 3戈尔巴乔夫的经济改革开始承认市场对经济的调节戈尔巴乔夫的经济改革开始承认市场对经济的调节作用，但仍没有放弃传统的做法，最后归于失败。作用，但仍没有放弃传统的做法，最后归于失败。记知识纲要记知识纲要一、赫鲁晓夫改革一、赫鲁晓夫改革1 1背景背景(1)(1)二战后，二战后， 的弊端日益突出。的弊端日益突出。农业集体化使农民缺乏生产积极性，造成粮食产量低。农业集体化使农民缺乏生产积极性，造成粮食产量低。片面发展重工业，不利于人民生活水平的提高。片面发展重工业，不利于人民生活水平的提高。(2)(2)赫鲁晓夫领导地位巩固之后，试图改革。赫鲁晓夫领导

3、地位巩固之后，试图改革。斯大林模式斯大林模式 2 2内容内容 (1) (1)农业：农业： 对农产品实行对农产品实行 ，提高收购价格，增加农民收入。，提高收购价格，增加农民收入。 鼓励农民和农场职工发展家庭副业，扩大集体农庄和国营鼓励农民和农场职工发展家庭副业，扩大集体农庄和国营农场的农场的 。 大规模开垦荒地，提倡种植大规模开垦荒地，提倡种植 。 (2) (2)工业：工业： 将部分中央企业的管理权下放给将部分中央企业的管理权下放给 。 给企业部分权利。给企业部分权利。 一定程度上承认企业和一定程度上承认企业和 的物质利益，调动生产者的的物质利益，调动生产者的积极性。积极性。收购制收购制自主权自

4、主权玉米玉米加盟共和国加盟共和国个人个人 3 3评价评价 (1) (1)在一定程度上冲击了在一定程度上冲击了 ，取得了一，取得了一定成效。定成效。 (2) (2)对斯大林模式的弊端缺乏科学认识，无法从根对斯大林模式的弊端缺乏科学认识，无法从根本上突破这一模式，最终失败。本上突破这一模式，最终失败。斯大林模式斯大林模式 探究升华探究升华 开荒运动中缺乏周密的计划和科学的方法，破坏了生态开荒运动中缺乏周密的计划和科学的方法，破坏了生态平衡，致使新垦区发生严重的风蚀和沙尘暴。由于许多地区平衡，致使新垦区发生严重的风蚀和沙尘暴。由于许多地区气候不宜种玉米，产量较低；有些地区因扩种玉米影响了小气候不宜种

5、玉米，产量较低；有些地区因扩种玉米影响了小麦生产，破坏了传统的牧草生产，造成粮食减产，饲料不足。麦生产，破坏了传统的牧草生产，造成粮食减产，饲料不足。 从材料可看出，赫鲁晓夫农业改革的最终效果如何？如从材料可看出，赫鲁晓夫农业改革的最终效果如何？如何认识赫鲁晓夫的农业改革措施？何认识赫鲁晓夫的农业改革措施？ 提示：提示：效果：由于盲目开荒和不科学的种植，破坏效果：由于盲目开荒和不科学的种植，破坏了生态环境，最终前功尽弃，导致改革失败。认识：改了生态环境，最终前功尽弃，导致改革失败。认识：改革缺乏正确的理论指导、周密的计划和科学的指导，导革缺乏正确的理论指导、周密的计划和科学的指导，导致改革措施

6、具有随意性、盲目性和冒险性。致改革措施具有随意性、盲目性和冒险性。 二、勃列日涅夫改革二、勃列日涅夫改革 1 1背景背景 1964 1964年年1010月，赫鲁晓夫黯然下台。勃列日涅夫上台后，对月，赫鲁晓夫黯然下台。勃列日涅夫上台后，对赫鲁晓夫的政策做了一些调整。赫鲁晓夫的政策做了一些调整。 2 2内容内容 (1) (1)在企业管理方面：在企业管理方面： 恢复部门管理体制，加强对经济的集中领导。恢复部门管理体制，加强对经济的集中领导。 在坚持集中计划管理的前提下，扩大国营企业的在坚持集中计划管理的前提下，扩大国营企业的 。 运用经济手段，刺激企业改进经营管理。运用经济手段，刺激企业改进经营管理

7、。 (2) (2)在工业方面：注重发展在工业方面：注重发展 ，特别是军事工业。，特别是军事工业。经营自经营自主权主权重工业重工业 3 3结果结果 (1) (1)苏联的苏联的 达到了与美国相匹敌的水平。达到了与美国相匹敌的水平。 (2) (2)军备竞赛又导致经济负担不断增长，军备竞赛又导致经济负担不断增长，19751975年以年以后，苏联的经济发展进入停滞时期。后，苏联的经济发展进入停滞时期。军事实力军事实力 (1) (1)改革仍没有突破原有经济体制的框架。改革仍没有突破原有经济体制的框架。 (2) (2)勃列日涅夫本人专断、保守，不利于改革。勃列日涅夫本人专断、保守，不利于改革。 (3) (3

8、)苏联与美国军备竞赛消耗了大量人力、物力、财苏联与美国军备竞赛消耗了大量人力、物力、财力资源，影响了其经济发展。力资源，影响了其经济发展。 三、戈尔巴乔夫改革三、戈尔巴乔夫改革 1 1背景背景 (1)20 (1)20世纪世纪8080年代中期，苏联出现了社会动荡、经济增年代中期，苏联出现了社会动荡、经济增长速度下降、人民生活水平持续下降的危机局面。长速度下降、人民生活水平持续下降的危机局面。 (2)1985 (2)1985年，戈尔巴乔夫执政。年，戈尔巴乔夫执政。 2 2内容内容 (1) (1)重点是用重点是用 方法代替原来的行政命令，实际上方法代替原来的行政命令，实际上是承认是承认 对经济的调节

9、作用。对经济的调节作用。 (2) (2)政府减少政府减少 计划指标，代之以指导性计划指标。计划指标，代之以指导性计划指标。 (3) (3)调整苏联的所有制结构，企业开始实行各种形式的租调整苏联的所有制结构，企业开始实行各种形式的租赁和承包；一些集体农庄和国营农场也开始实行赁和承包；一些集体农庄和国营农场也开始实行 或建或建立家庭农场。立家庭农场。经济管理经济管理市场市场指令性指令性租赁制租赁制 3 3存在的问题存在的问题 (1) (1)这些经济改革措施，缺少这些经济改革措施，缺少 和相应的配套措施。和相应的配套措施。 (2) (2)继续优先发展重工业，致使苏联经济不断滑坡，人民生继续优先发展重

10、工业，致使苏联经济不断滑坡，人民生活水平继续下降。活水平继续下降。 4 4结果结果 经济改革没有迅速取得预期成果，后把改革的重点转向经济改革没有迅速取得预期成果，后把改革的重点转向 领域，最终导致苏联解体。领域，最终导致苏联解体。宏观决策宏观决策政治政治 教材教材P100“P100“学思之窗学思之窗”问题提示问题提示 对比新经济政策，理解邓小平为什么说对比新经济政策，理解邓小平为什么说“后来苏联的模后来苏联的模式僵化了式僵化了”。 提示：提示：新经济政策从俄国国情出发，利用市场和货币关新经济政策从俄国国情出发，利用市场和货币关系来扩大生产，是小农经济占优势的国家向社会主义过渡的系来扩大生产，是

11、小农经济占优势的国家向社会主义过渡的正确途径。斯大林时期形成的高度集中的计划经济体制，虽正确途径。斯大林时期形成的高度集中的计划经济体制，虽然在短期内使苏联成为工业强国，但随着苏联社会主义建设然在短期内使苏联成为工业强国，但随着苏联社会主义建设的深入，其指导思想日益的深入，其指导思想日益“左左”倾化、教条化，失去了自我倾化、教条化，失去了自我调节的能力，暴露出越来越多的弊端。调节的能力，暴露出越来越多的弊端。项目项目赫鲁晓夫赫鲁晓夫改革改革勃列日涅勃列日涅夫改革夫改革戈尔巴乔夫改戈尔巴乔夫改革革相似点相似点历史历史背景背景斯大林体斯大林体制的弊端制的弊端日益暴露日益暴露纠正赫鲁纠正赫鲁晓夫时期

12、晓夫时期的混乱的混乱苏联社会陷入苏联社会陷入危机的边缘危机的边缘社会经济发展缓社会经济发展缓慢，人民要求提高慢，人民要求提高生活水平生活水平斯大林体制的弊斯大林体制的弊端日益暴露端日益暴露改革都失败了，改革都失败了，但改革在一定程度但改革在一定程度上冲击了斯大林模上冲击了斯大林模式的束缚式的束缚指导指导思想思想只是对原有体制进只是对原有体制进行局部改革行局部改革对苏联进行根对苏联进行根本性变革和改本性变革和改造造二战后苏联的经济改革二战后苏联的经济改革项目项目赫鲁晓赫鲁晓夫改革夫改革勃列日涅夫改勃列日涅夫改革革戈尔巴乔戈尔巴乔夫改革夫改革相似点相似点具体具体内容内容首先从首先从农业开农业开始，

13、重始，重点在农点在农业领域业领域重点在工业，重点在工业，尤其是重工业尤其是重工业领域领域涉及经济涉及经济体制和政体制和政治体制治体制社会经济发展社会经济发展缓慢，人民要求缓慢，人民要求提高生活水平提高生活水平斯大林体制的斯大林体制的弊端日益暴露弊端日益暴露改革都失败了，改革都失败了，但改革在一定程但改革在一定程度上冲击了斯大度上冲击了斯大林模式的束缚林模式的束缚结果结果改革造改革造成了苏成了苏联的混联的混乱乱执政后期，改执政后期，改革停滞，苏联革停滞，苏联经济全面滑坡，经济全面滑坡，人们渴望改革人们渴望改革的呼声日益高的呼声日益高涨涨改革不仅改革不仅使经济继使经济继续滑坡，续滑坡，而且还导而且

14、还导致了苏联致了苏联解体解体 例例11有人说有人说“赫鲁晓夫是斯大林的掘墓人，也是斯大赫鲁晓夫是斯大林的掘墓人，也是斯大林的守墓人林的守墓人”，这里，这里“斯大林的守墓人斯大林的守墓人”的主要含义是的主要含义是( () ) A A未改变农业水平落后的局面未改变农业水平落后的局面 B B未突破旧有的经济发展模式未突破旧有的经济发展模式 C C一味强调优先发展重工业一味强调优先发展重工业 D D未改变苏联原来的社会制度未改变苏联原来的社会制度 解析解析 赫鲁晓夫的改革是在当时教条主义盛行、赫鲁晓夫的改革是在当时教条主义盛行、思想僵化的情况下进行的，虽在一定程度上冲破了传统思想僵化的情况下进行的，虽

15、在一定程度上冲破了传统观念的束缚，冲击了斯大林体制，起到了观念的束缚，冲击了斯大林体制，起到了“掘墓人掘墓人”的的作用，但其在经济改革理论上没有突破，只是在维持原作用，但其在经济改革理论上没有突破，只是在维持原有经济体制基础上进行的局部改革。有经济体制基础上进行的局部改革。 答案答案 B B赫鲁晓夫改革失败的原因赫鲁晓夫改革失败的原因 (1) (1)理论上没有打破社会主义传统观念的束缚，对于苏理论上没有打破社会主义传统观念的束缚，对于苏联所处的社会主义阶段缺乏科学的认识，未能从根本上破除联所处的社会主义阶段缺乏科学的认识，未能从根本上破除斯大林模式的弊端。斯大林模式的弊端。 (2) (2)赫鲁

16、晓夫本人喜欢浮夸冒进，缺乏深思熟虑，在改赫鲁晓夫本人喜欢浮夸冒进，缺乏深思熟虑，在改革开始后没有相应的配套措施跟进，最终导致改革失败。革开始后没有相应的配套措施跟进，最终导致改革失败。1 1赫鲁晓夫和勃列日涅夫经济改革都失败的重要原因赫鲁晓夫和勃列日涅夫经济改革都失败的重要原因是是( () )A A把重点放在农业上把重点放在农业上B B把重点放在重工业上把重点放在重工业上C C没有从根本上改变高度集中的经济体制没有从根本上改变高度集中的经济体制D D违背了社会主义方向违背了社会主义方向解析：解析：本题考查分析比较的能力。赫鲁晓夫和勃列日涅本题考查分析比较的能力。赫鲁晓夫和勃列日涅夫的改革都只是

17、对高度集中的经济体制的小修小补，没夫的改革都只是对高度集中的经济体制的小修小补，没有从根本上改变这一体制。有从根本上改变这一体制。A A项只符合赫鲁晓夫改革；项只符合赫鲁晓夫改革；B B项只符合勃列日涅夫经济改革；再者赫鲁晓夫和勃列日项只符合勃列日涅夫经济改革；再者赫鲁晓夫和勃列日涅夫经济改革都是坚持社会主义制度的，涅夫经济改革都是坚持社会主义制度的，D D项错误。项错误。答案：答案：C C 例例22苏联国旗降下已经苏联国旗降下已经2020多年了，当年苏联最后多年了，当年苏联最后一位领导人戈尔巴乔夫为了摆脱困境进行了改革，这与一位领导人戈尔巴乔夫为了摆脱困境进行了改革，这与19781978年后

18、的中国改革相比，其共同点在于年后的中国改革相比，其共同点在于 ( () ) A A都首先从经济领域开始都首先从经济领域开始 B B都在经济领域取得巨大成果都在经济领域取得巨大成果 C C都保持了马克思主义方向都保持了马克思主义方向 D D都适应了各自的国情都适应了各自的国情 解析解析 解题时注意两次改革的背景、内容及其结果等。解题时注意两次改革的背景、内容及其结果等。19851985年，戈尔巴乔夫执政，为了缓解经济困难，他首先进行年，戈尔巴乔夫执政，为了缓解经济困难，他首先进行经济改革。经济改革。19781978年，中国共产党召开十一届三中全会，决定年，中国共产党召开十一届三中全会，决定实行改

19、革开放，改革首先是从农村经济开始的。实行改革开放，改革首先是从农村经济开始的。 答案答案 A A比较型选择题的解题技巧比较型选择题的解题技巧 比较型选择题，是高考常见的一种题型，主要考查分析、比较型选择题，是高考常见的一种题型，主要考查分析、比较和辨别等能力。解题时要准确掌握和理解有关历史事件和比较和辨别等能力。解题时要准确掌握和理解有关历史事件和历史现象的基本史实历史现象的基本史实( (包括背景、原因、概况、历程、结果、包括背景、原因、概况、历程、结果、作用、影响、规律等作用、影响、规律等) )，并将同一类性质的事件、人物和观点，并将同一类性质的事件、人物和观点进行比较分析，或将不同性质的历史事件、历史现象进行比较进行比较分析，或将不同性质的历史事件、历史现象进行比较分析，掌握其相同点或不同点。