江西省万载县株潭中学高中语文12动物游戏之谜课件新人教版必修3

1、猜猜 谜谜n坐也是坐，立也是坐，行也是坐，卧也是坐。坐也是坐，立也是坐，行也是坐，卧也是坐。n坐也是立，立也是立，行也是立，卧也是立坐也是立，立也是立，行也是立，卧也是立。n坐也是行，立也是行，行也是行，卧也是行坐也是行，立也是行，行也是行，卧也是行。n坐也是卧，立也是卧，行也是卧，卧也是卧。坐也是卧，立也是卧，行也是卧，卧也是卧。青蛙青蛙马马鱼鱼蛇蛇你认为：你认为：这些可爱的动物们这些可爱的动物们都在做什么？都在做什么？ 周立明周立明让开！让开！就不，怎么样！学习目标：学习目标：1注意说明文文体的特点，还要注意注意说明文文体的特点，还要注意科普科普说明文说明文自身的特点。自身的特点。 3归纳

2、本文的归纳本文的说明方法说明方法。 2理清课文层次结构，体会科普说明文理清课文层次结构，体会科普说明文描写描写和说明和说明相结合的写作方法。相结合的写作方法。 4领悟文中蕴含的丰富的人文内涵，形成健领悟文中蕴含的丰富的人文内涵，形成健康的康的情感态度价值观情感态度价值观。 嬉闹嬉闹 聒噪聒噪 尾鳍尾鳍 似的似的 相似相似 厮打厮打 默契默契 嚼烂嚼烂 汲取汲取 坎坷坎坷 反馈反馈 陡峭陡峭xguqshssqjiojkn kkudu qio检查预习（字音）检查预习（字音）米泉一中 周林敏 制作依仗依仗 捉摸捉摸 分寸分寸 支配支配 调剂调剂 安抚安抚兴高采烈兴高采烈 克制克制 比比皆是比比皆是（

3、字形）（字形）作作 者者 简简 介介周立明周立明中国现代动物研究专中国现代动物研究专家，科普作家，国际行为分析协会家，科普作家，国际行为分析协会会员，曾任少年儿童出版社副总编会员，曾任少年儿童出版社副总编辑。辑。 作品作品有有动物游戏之谜动物游戏之谜，会说会说话的动物话的动物，黑猩猩属于人科动黑猩猩属于人科动物吗？物吗？文学常识文学常识科普说明文：科普说明文： 科普文是一种说明文体裁。科普文是一种说明文体裁。介绍科学领域某方面的探索、研究介绍科学领域某方面的探索、研究的文章。语言准确、全面。在宣传的文章。语言准确、全面。在宣传科普知识的同时，注重激发人们对科普知识的同时，注重激发人们对科学知识

4、的兴趣，培养人们的科学科学知识的兴趣，培养人们的科学探索精神。探索精神。米泉一中 周林敏 制作说明文阅读方法略读课文，整体把握。略读课文，整体把握。从语句从语句,语段中找出事物的特征。语段中找出事物的特征。弄清楚说明的条理和说明的顺序。弄清楚说明的条理和说明的顺序。 (时间顺序、空间顺序、逻辑顺序时间顺序、空间顺序、逻辑顺序)品读课文，深入感知。品读课文，深入感知。筛选、概括信息，提炼事物的特征。筛选、概括信息，提炼事物的特征。 掌握使用的说明方法掌握使用的说明方法;下定义、举例子、打比方、下定义、举例子、打比方、分类别、作比较、画图表、等。分类别、作比较、画图表、等。体会语言特色：准确、平实

5、、简明等体会语言特色：准确、平实、简明等深入探究，拓展视野。深入探究，拓展视野。 运用、组合信息，探究文中蕴含的科学精神，运用、组合信息，探究文中蕴含的科学精神，感受科学思维，培养我们追求真理的思想。感受科学思维，培养我们追求真理的思想。文章开头列举了哪些动物的事例1、叶猴在跳荡嬉闹2、渡鸦在滑雪而下3、露脊鲸举起尾鳍这些动物是在游戏动物学家对此做出的解释：动物的游戏有几种类型？单独游戏北极熊在北极熊在“打架打架”吃我一拳！战斗游戏打熊不打脸！操纵事物的游戏操纵事物的游戏单独游戏单独游戏：（第六段）游戏类型游戏类型（第五段）个体可独自进行马驹蹦跳，猴翻滚叶猴在树上互相推挤，北极熊摔跤北极熊玩棍

6、或石头 野象踢草球战斗游戏战斗游戏：（第七段）操纵事物游戏操纵事物游戏： （第八段）问题问题：这四段体现了怎样的结构形式？这四段体现了怎样的结构形式？ 采用了哪些说明方法？采用了哪些说明方法？（试回答）（试回答）二、品读文章，深入感知二、品读文章，深入感知1文章重点写的内容是什么呢？文章重点写的内容是什么呢？ 动物为什么游戏。也就是动物游戏之谜。动物为什么游戏。也就是动物游戏之谜。2 文章的题目就是文章的题目就是动物游戏之谜动物游戏之谜，主要内容就应该是解说主要内容就应该是解说“谜谜”在哪里。在哪里。 所以，文章列举了各种假说。那就请所以，文章列举了各种假说。那就请同学们以小组为单位找出关键句

7、，同学们以小组为单位找出关键句，筛选筛选出出 “假说假说”的根据和结论的根据和结论。 假假 说说演演 习习 说说自自 娱娱 说说学学 习习 说说锻锻 炼炼 说说 根根 据据猩猩掌中戏水的游戏猩猩掌中戏水的游戏河马玩浮叶河马玩浮叶渡鸦滑雪梯渡鸦滑雪梯黑猩猩玩棍子、动黑猩猩玩棍子、动物捉迷藏和追逐物捉迷藏和追逐游戏游戏羱羊奔跑跳跃、羱羊奔跑跳跃、北极熊的夏季游戏北极熊的夏季游戏结结 论论游戏是生活的演习游戏是生活的演习游戏是自我娱乐游戏是自我娱乐的集中表现的集中表现游戏是一种十分游戏是一种十分重要的学习行为重要的学习行为动物通过游戏来锻动物通过游戏来锻炼自己的身体和生炼自己的身体和生存能力存能力根

8、据你的观察或理解，根据你的观察或理解，你倾向于哪一种说法？你倾向于哪一种说法？说说你的理由。说说你的理由。动物学家们解开了动动物学家们解开了动物游戏的秘密了吗？物游戏的秘密了吗？*课文对动物游戏之谜为什么没有确定的结论？ 生物的游戏行为是很复杂的，不同的动物可生物的游戏行为是很复杂的，不同的动物可能有不同的原因，同时人类对动物的研究还不能有不同的原因，同时人类对动物的研究还不够多，各种假说都具有合理性够多，各种假说都具有合理性,又有局限性。又有局限性。 科学就应该注重实事求是，假说永远是假说科学就应该注重实事求是，假说永远是假说,需要经过实践的证明需要经过实践的证明,不能贸然下结论。不能贸然下

9、结论。 包容性是科学精神的重要内涵，让各种观点包容性是科学精神的重要内涵，让各种观点在宽松在宽松包容的学术氛围中自由碰撞、融合，包容的学术氛围中自由碰撞、融合，最终才会去伪存真，求得真理。真理总是越辨最终才会去伪存真，求得真理。真理总是越辨越明。越明。 作者说作者说“动物在游戏行为中动物在游戏行为中”表现出表现出超出估计的超出估计的“智能潜力、自我克制能力、智能潜力、自我克制能力、创造性、想象力、狡猾、计谋、丰富多创造性、想象力、狡猾、计谋、丰富多彩的通信方式彩的通信方式”，你能从课文中找出相，你能从课文中找出相应的例证吗？应的例证吗？三、拓展视野，探究原因三、拓展视野，探究原因智力潜能：智力

10、潜能：动物们的游戏，动物们的游戏，“与人类儿童的游戏行为有着相似特征与人类儿童的游戏行为有着相似特征”，这说明动物在游戏中蕴含着智慧。具体如给黑猩猩棍子，这说明动物在游戏中蕴含着智慧。具体如给黑猩猩棍子，它会用棍子做各种游戏，等等。它会用棍子做各种游戏，等等。自我克制能力：自我克制能力：战斗游戏，战斗游戏，“看似激烈，其实极有分寸，它们配合默契，看似激烈，其实极有分寸，它们配合默契，绝不会引起伤害。绝不会引起伤害。”“”“动物严格地自我控制，使游戏不动物严格地自我控制，使游戏不会发展成真的战斗。会发展成真的战斗。”创造性和想像力：创造性和想像力：北极熊玩棍子或石头；野象北极熊玩棍子或石头；野象

11、“踢踢”草球等。草球等。狡猾、计谋：狡猾、计谋：叶猴在树上互相推搡，攻守嬉闹。叶猴在树上互相推搡，攻守嬉闹。丰富多彩的通信方式：丰富多彩的通信方式：动物群体的游戏活动，必定有各种形式的交流通信方式，动物群体的游戏活动，必定有各种形式的交流通信方式，才能保证游戏的组织、进行。如北极渡鸦排队滑雪，没才能保证游戏的组织、进行。如北极渡鸦排队滑雪，没有沟通是不可能井然有序的。有沟通是不可能井然有序的。 现象现象 特征特征 原因原因 总结总结（）举例说明动物的游戏行为。（）举例说明动物的游戏行为。（）说明动物游戏的基本类型。（）说明动物游戏的基本类型。（）概述动物游戏的原因。（）概述动物游戏的原因。（四

12、种假说四种假说）（）说明要完全揭开动物游戏之谜还需要（）说明要完全揭开动物游戏之谜还需要深入研究。深入研究。理清思路理清思路问题探究： 任何作品总会向读者传达一种信息，任何作品总会向读者传达一种信息，在这篇文章中，在这篇文章中，作者作者向我们介绍了动物向我们介绍了动物世界存在的令人无法理解的游戏行为，世界存在的令人无法理解的游戏行为，他难道仅仅是为了告诉我们这些研究吗？他难道仅仅是为了告诉我们这些研究吗？他的言外之意是什么呢？他的言外之意是什么呢？ 人文内涵： 游戏历来被当做人类的专利，但科学却游戏历来被当做人类的专利，但科学却证明了被人们视为低等的动物也会游戏，这证明了被人们视为低等的动物也

13、会游戏，这不能不引起人们的兴趣，不能不引起人们的兴趣，引起人们的深思引起人们的深思，从而使人类重新审视动物从而使人类重新审视动物、审视自己，更重、审视自己，更重要的是要让人类真正懂得，地球不是人类独要的是要让人类真正懂得，地球不是人类独有的。其它动物，一样是地球的主人！有的。其它动物，一样是地球的主人！ 课下查资料并与同学交流你所课下查资料并与同学交流你所知道的动物界存在的不解之谜。知道的动物界存在的不解之谜。 动物生存智慧之谜动物生存智慧之谜 在北美阿拉斯加的茫茫荒野上，生长着一种老鼠，在北美阿拉斯加的茫茫荒野上，生长着一种老鼠，以植被为生，繁殖力极强。但当种群繁殖过盛以致以植被为生，繁殖力

14、极强。但当种群繁殖过盛以致会对植被造成严重危害的时候，其中一部分成员的会对植被造成严重危害的时候，其中一部分成员的皮毛就会自动变成鲜亮耀眼的黄色，以吸引天敌捕皮毛就会自动变成鲜亮耀眼的黄色，以吸引天敌捕食的目光；倘若天敌的捕食仍不足以尽快使鼠群减食的目光；倘若天敌的捕食仍不足以尽快使鼠群减少到适当的数量，老鼠们便会成群结队地奔向山崖，少到适当的数量，老鼠们便会成群结队地奔向山崖，相拥相携，投海自尽。相拥相携，投海自尽。 同时，这块土地上还养育着一种狐狸，以鼠为同时，这块土地上还养育着一种狐狸，以鼠为生，是这里老鼠的天敌。但它们对老鼠的捕食也并生，是这里老鼠的天敌。但它们对老鼠的捕食也并非无所节

15、制，当鼠群减少、狐群增加而严重威胁鼠非无所节制，当鼠群减少、狐群增加而严重威胁鼠群的繁衍的时候，狐狸们便会采取行动，限制种群群的繁衍的时候，狐狸们便会采取行动，限制种群的发展：一部分成员会聚在一起，疯狂地、不间歇的发展：一部分成员会聚在一起，疯狂地、不间歇地舞蹈，夜以继日，直至力竭气绝而死。地舞蹈，夜以继日，直至力竭气绝而死。 类似的故事也发生在中国的黄山。黄山猕猴每类似的故事也发生在中国的黄山。黄山猕猴每一族群一般维持在一族群一般维持在2828只左右，这是族群最佳生活状只左右，这是族群最佳生活状态的临界点，族群成员以生命来维护这一状态态的临界点，族群成员以生命来维护这一状态每当族群数量超出，

16、年纪较大的猴子就会毅然决然每当族群数量超出，年纪较大的猴子就会毅然决然地选择坠崖而亡。地选择坠崖而亡。米泉一中 周林敏 制作鲸鱼自杀之谜鲸鱼自杀之谜“鲸鱼墓地鲸鱼墓地”又有又有“集体自杀集体自杀”在众多的在众多的“自然之谜自然之谜”中，鲸鱼的中，鲸鱼的“自杀悲剧自杀悲剧”无疑是最悲惨最无疑是最悲惨最牵动人心的一幕。牵动人心的一幕。10月月26日，野生动植物管理人员说，在日，野生动植物管理人员说，在24小时小时内，近内，近140头巨头鲸先后在澳大利亚塔斯马尼亚岛头巨头鲸先后在澳大利亚塔斯马尼亚岛 。海滩集体搁。海滩集体搁浅。先是浅。先是60头巨头鲸冲向沙滩，几小时后，又有头巨头鲸冲向沙滩，几小时

17、后，又有80头巨头鲸在同头巨头鲸在同一地点搁浅死亡。由于鲸鱼搁浅地点很难抵达，救援人员只能将一地点搁浅死亡。由于鲸鱼搁浅地点很难抵达，救援人员只能将几头鲸鱼送回大海。几头鲸鱼送回大海。塔斯马尼亚岛素以优美风景和宜人气候闻名于世，但几乎每年这塔斯马尼亚岛素以优美风景和宜人气候闻名于世，但几乎每年这里都会发生大批鲸鱼搁浅死亡的事情。据统计，过去里都会发生大批鲸鱼搁浅死亡的事情。据统计，过去80年间，此年间，此地共发生过地共发生过300余起鲸鱼余起鲸鱼“集体自杀集体自杀”悲剧。用澳洲媒体的话说，悲剧。用澳洲媒体的话说，塔斯马尼亚就像是鲸鱼群公认的墓地。但科学家们至今不能确定，塔斯马尼亚就像是鲸鱼群公

18、认的墓地。但科学家们至今不能确定，为什么鲸鱼选择这里作为生命的归宿？世代栖息在大海里的鲸群为什么鲸鱼选择这里作为生命的归宿？世代栖息在大海里的鲸群为什么会突然之间一反常态冲向海滩，它们真的在上演为什么会突然之间一反常态冲向海滩，它们真的在上演“集体自集体自杀杀”的悲剧吗的悲剧吗? 目前科学家还无法证明鲸鱼自杀的原因目前科学家还无法证明鲸鱼自杀的原因一直都一直都还是个迷还是个迷爱斯基摩人在肢解北极熊时爱斯基摩人在肢解北极熊时,先取出心脏先取出心脏,然后切成碎块然后切成碎块,抛抛向身后向身后,以超度北极熊的亡灵以超度北极熊的亡灵.人们捕杀北极熊人们捕杀北极熊,为的是取其为的是取其皮食其肉皮食其肉.

19、北极熊的肉是爱斯基摩人最重要的食物来源之北极熊的肉是爱斯基摩人最重要的食物来源之一一,熊皮是当地居民的日常用品熊皮是当地居民的日常用品,用其制成裘服用其制成裘服,鞋袜鞋袜,为他们为他们提供了最能保温的防寒物品提供了最能保温的防寒物品. 在北极地区在北极地区,爱斯基摩人仅用爱斯基摩人仅用弓箭和长矛等捕获北极熊弓箭和长矛等捕获北极熊,并且其人口很少并且其人口很少,所捕获的北极所捕获的北极熊数量也不多熊数量也不多,因此对北极熊的生存并不构成威胁因此对北极熊的生存并不构成威胁.由于利由于利欲熏心欲熏心,外地的捕熊船便应运而生外地的捕熊船便应运而生,并定期开进北极海域并定期开进北极海域,大大肆捕掠肆捕掠,致使北极熊的数量急剧减少致使北极熊的数量急剧减少.据统计据统计,目前北极地区目前北极地区的北极熊已不超过的北极熊已不超过20000只只.平均每平均每700平方公里的冰面平方公里的冰面,才才有有1只北极熊；而且随著北极石油资源的开发只北极熊；而且随著北极石油资源的开发,先进的破冰先进的破冰船船,飞机飞机,潜艇等业已进入北极潜艇等业已进入北极,北极熊的生存受到了严重的北极熊的生存受到了严重的威胁威胁. 企鹅是生存在南半球严寒气候下的一种海鸟，因为它的模企鹅是生存在南半球严寒气候下的一种海鸟，因为它的模样非常可爱，所以获得广大人群的喜爱。世界上一共有样非常可爱，所以获得广大人群的喜爱。世界