人教版高中语文必修四 6.1《辛弃疾词两首》参考课件1

1、学习目标体会诗人的情感。感悟辛弃疾词的豪放风格。探索作品的丰富意蕴。辛弃疾，南宋词人，字幼安，号稼轩，山东历城人。其词多数抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤。与苏轼同为豪放词派的代表，合称“苏辛” 。 作者简介释 题 水龙吟，词牌名，调名取自李白诗句“笛奏水龙吟”。此调气势雄浑，宜用以抒写激奋情思。写作背景 水龙吟作于1174年，辛弃疾在建康任江东安抚司参议官时。这时，他自江北率领人马来到南宋已有十多年了，却一直没有受到朝廷的重用。那是因为他有着几种特殊的身份（仕金官员的后代，他曾参加过农民起义军，是个意志坚决的主战派），辛弃疾这三重身份，都触犯了当权者的忌讳，使得朝廷对他不能

2、信任。所以，朝廷只给他一些地方官当当，决不肯让他带兵去抗金复国。这种境遇使他深感压抑，内心充满了愤懑不平。当为了消愁解闷而登上赏心亭时，面对着大好江山，反而是无限感慨涌上心头，遂写下了这首慷慨、激昂的抒情词。 朗读体味 楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。 休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩何人、唤取红巾翠袖，揾英雄泪！ 整体把握 楚天千里清秋，水随天去秋无际。 起句破空而来，写出了天高水长、浩渺寥廓的无边秋色。显出阔达气势，同时写出江南秋季的

3、特点。 整体把握遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。 秀丽的美景却只能引起词人的忧愁和愤恨，即触发了词人对中原沦陷、南宋小朝廷不思恢复的“愁”和“恨”。但是作者不直说自己“愁”和“恨”，而是说远山“献愁供恨”，这是采用了移情及物的手法。 整体把握落日楼头，断鸿声里，江南游子。 家乡沦陷，国家残破，而一人独自徘徊于赏心亭上，就已够悲伤的了，何况又是“落日楼头，断鸿声里”呢! ，一见一闻，通过日暮景色渲染出一种苍茫悲凉的气氛，以有声有色的景物更进一层写出了词人的孤寂和悲苦。 整体把握 同时，那落日残照又恰好是国势衰颓的面临覆灭的南宋王朝的反映，那失群的孤雁也正好是飘零身世和心境孤寂的“江南游子”即词人自

4、身的写照。情景交融，虚实相兼，形象鲜明，含义丰富深刻。 整体把握把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。 看吴钩，正是词人雄心壮志的表现。然而，他却是不被重用，英雄无用武之地。这就把作者虽有沙场立功的雄心壮志却是英雄无用武之地的苦闷也烘托出来了。 整体把握 词人满腔悲愤无处发泄，只能一边走动，一边不断地拍击着栏杆以泄其情。而词人这种心情却并无人能够理解，这就更增加了他的悲愤。 整体把握 如果说“落日楼头，断鸿声里，江南游子”是以静态的景物写出了词人的悲凉和“愁”的话，那么，“把吴钩看了，栏杆拍遍”则是以动态的人物动作写出了词人的激愤和“恨”。整体把握小结： 上片大段写景：由水写到山， 由无情之景

5、写到有情之景，很有 层次。用的是我们常见的表现手 法借景抒情。 整体把握休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？ 季鹰因向往家乡的莼菜鲈鱼、贪图安逸舒适而弃官归里，而辛弃疾则不愿意弃官归隐，因为他有着报国的雄心壮志。这里既写了有家难归的乡思，又抒发了对金人、对南宋朝廷的愤懑，确实收到了一石三鸟的效果。 整体把握求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。 辛弃疾用这个典故是说，我如果也象许汜那样只顾买房置地，为个人打算，那就羞见刘备那样胸怀雄才大略的英雄了。从而表明了词人为国忘私的广阔胸怀，也批判了那些不顾国事、钻营私利的人。 整体把握可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！ 树已经这样大了，人怎么能不老呢!辛弃疾用这个典故

6、，表现了他的愤慨和痛苦南宋政权投降派得势，风雨飘摇，怎不令人忧愁!自己长期不被重用，大好年光白白流逝而虚度光阴，又怎不令人感伤！ 整体把握这种借古人来表达自己情感的写法我们称之为 。 用典整体把握倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪。 词人痛苦之极，不禁一洒悲痛之泪。这不是多愁善感的弱者的眼泪，而是不遇于时的英雄的眼泪。知音难求，词人的痛苦无人来安慰，因此只好唤取红巾翠袖的女子来擦泪了。但“倩何人”又表明无人可代为唤取红巾翠袖，因而只好独自哀伤，从而表现了词人的极度孤独与痛苦。整体把握 下片结句“倩何人”等十三字，与上片结句“无人会，登临意”相呼应，感情沉郁，结构严谨。整体把握小结： 下片言志。通过

7、古人古事即运用典故来抒写词人的雄心壮志和坚持用世的决心。 问题探究 试结合作者的经历，分析词中所抒发的“登临意”是怎样的思绪？上片的景物描写营造了怎样的意境？ 词人在秋季登上赏心亭时，眺望辽阔的天空、悠悠的江水、高耸的山峰，看到楼头落日，听到断鸿哀鸣，不由得想起了自己的处境：他如今流落南方，事业无成！岁月不待人，他急切地希望有用武之地，却不能被人理解。词人深感孤独寂寞，面对楚天清秋，不仅怆然泪下。 问题探究 词人的登临意：（1）想要去杀敌报国、建功立业的愿望。（2）对于自己怀才不遇、壮志难酬的处 境的悲痛和愤慨。问题探究 词中对于自然景物的描写，为他的抒情营造了一种苍凉、空阔的意境。 问题探究

8、 艺术特色1. 借景抒情2运用典故 拓展延伸 比较水龙吟和念奴娇赤壁怀古两首词在情感表达和艺术特色方面的相同点。 情感：抒发壮志难酬的悲愤之情。意境：空旷辽远。语言：大气豪放。表现手法：借景抒情和用典。释 题 “永遇乐”是词的词牌名，“京口北固亭怀古”是词的题目，怀古就是对历史英雄人物的缅怀。 写作背景 1203年， 64岁的辛弃疾被执掌大权的韩侂胄所起用。这以前，辛弃疾被迫退居江西乡间已有十多年了。当时蒙古已崛起，金则日益衰败，并起了内乱。韩侂胄要立一场伐金大功，以巩固自己的地位，于是起用了辛弃疾作为号召北伐的旗帜。第二年（1204）任他作镇江知府，镇江那时正处于抗战前线。辛弃疾到任后，做了

9、大量的准备工作，但是韩侂胄把持朝政，只想侥幸求逞，不愿认真准备。韩侂胄听不进辛弃疾的劝告并把辛弃疾调离了镇江。这首词是辛弃疾被起用又被降职时，登上北固亭，满怀悲愤写下的。 朗读体味 千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？ 朗读体味 千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓

10、皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？ 整体把握千古江山，英雄无觅孙仲谋处。 词人向四周远眺大好河山，缅怀曾经在京口建都的孙权。“英雄无觅孙仲谋处”是倒装句式，既音韵和谐，又强调了英雄。孙权与当时南宋朝廷的局面相似，只是面对强大的北方入侵者，孙权没有妥协，敢于抗击并击败了曹操；而宋朝偏于东南一隅，不思进取。 这表达了词人对孙权的赞叹、仰慕和怀念，对统治者的指责，以及想抗金报国，收复中原失地的强烈愿望。 只是像孙仲谋那样的英雄人物再无处可寻了。整体把握舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。 “舞榭歌台”是太平气象的象征。孙权处在群雄纷争的时

11、代，而吴国能出现太平气象，是因为他能确保自己的国土不受外敌侵犯。“风流”，指孙权的雄才大略及其建树，这里引申为孙权的遗迹。“雨打风吹”，指的是历史的风雨，自孙权以后，京口一带屡遭兵燹。到辛弃疾时已将近千年，当年孙权的风流余韵已荡然无存。 词人慨叹眼前的景象，也就表明了他既崇拜孙权，又为当前的时局担忧，忠义之心耿如日月。整体把握斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。 传说当年刘裕就曾居住在京口的普通街巷之中。东晋时，刘裕就是从这里起兵去平定桓玄之乱，又率军北伐，战胜鲜卑等军事力量，扫平中原，建立于南朝刘宋王朝。 刘裕骑着战马，拿着武器，驰骋沙场，指挥千军万马，锐不可挡

12、的气势如猛虎下山。（而自己空有抱负，没有机会。）上片小结： 借孙权和刘裕两个历史上英雄人物事迹隐约讽刺南宋政权的无能，表达自己抗敌救国的热情。整体把握元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。 这是对南朝元嘉年间一段历史的评议：宋文帝好大喜功，在准备不足的情况下贸然出兵北伐，结果是仓皇败阵，落得个无功而返。 作者借此事咏叹当时南宋近事，即张浚北伐，在符离兵败一事。 也有人认为作者写这段历史是以古喻今，是针对韩侂胄的以北伐邀功、草率北伐而发的。辛弃疾主张要有备而战，反对草率出兵。 引用宋文帝北伐惨败的故事目的：借古讽今，伐金必须做好准备，不能草率从事。 整体把握四十三年，望中犹记，烽火扬州路。 “犹记四

13、十三年，烽火扬州路”，为什么要倒装呢？强调时间之长。词人想起自己43年前带兵南下效命朝廷，当年亲身经历了扬州一带的抗金斗争，到现在还记忆深刻。怀抱收复失地的愿望，没想到朝廷安于现状、昏庸无能。英雄空有抱负，无用武之地。虚度年华，壮志不展，怎能不让作者伤心。记忆越新，悲痛就越深。表达了词人深沉的伤感和悲痛之情。 整体把握可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。 “佛狸祠”记录着北宋末年统治者纷纷南逃的耻辱与仇恨。可是，如今佛狸祠前却是祭神赛社，烟火不断！在这里，作者批评人们居然忘记了国恨家仇，表示对南宋政府不图恢复中原的不满。这番议论正气凛然、言语犀利，正是作者爱国真情的体现。整体把握凭谁问：廉颇老矣

14、，尚能饭否？ 这里以廉颇自比，借此表示自己虽老却不忘为国效力，希望被信任、被重用，从而收复失地，为国立功的情怀。 可朝廷一味屈膝媚和，权奸当道，多用少年轻进之士，又有谁会想到自己呢？自己比廉颇处境更惨，一腔悲愤溢于言表。整体把握下片小结： 下篇写历史教训（用宋文帝、佛狸祠、廉颇的典故）和自己的经历，表达收复失地、为国立功的忠心，以及自己不被朝廷所用的激愤。 这首词借“怀古”赞扬孙权、刘裕的抗敌业绩，批评南宋当政者仓促北伐的冒险行动，表达自己的积极抗金，恢复中原统一国家的热切愿望。 运用典故，十分恰当，是它的一大艺术特色。艺术特色问题探究 这首词的写作特点是运用典故，有人说辛弃疾的词有“掉书袋”

15、的毛病。你认为如何？ （1）典故大多与京口这一地点密切相关，很好地抒发了作者借古讽今和吊古伤今的思想感情。较好的体现了怀古诗的特点。 （2）丰富了诗词的容量，能收到以少胜多的艺术效果。 （3）委婉曲折地表情达意，有令人荡气回肠之美，使作品的思想感情更见含蓄深沉，有助于苍凉悲壮的艺术风格的形成。 （4）历史是现实生活的一面镜子。人们既可以从历史上的英雄身上汲取力量，同时又可以重温历史的兴亡成败，以避免今日不必要的损失。 试找出词中运用了对比的地方，并体会其作用。问题探究 （1）英雄业绩与可悲现实对比针对南宋的萎靡不振。 （2）刘裕“气吞万里如虎”与刘义隆“赢得仓皇北顾对比提出历史的经验教训，指出今日应有的做法。 （3）四十三年前的“烽火扬州路”与眼下的“佛狸祠下，一片神雅社鼓”对比抒发忧国伤时的感慨。 这些对比使词义更加丰富曲折，感情更加委婉强烈，形象更加鲜明生动。 辛弃疾在创作这水龙吟永遇乐时，人生处境和心理状态有什么异同？ 延伸拓展 这里所选的两首词虽作于他的早年、晚年不同时期，但其中心思想却是相同的，即都表现了他御敌抗金的爱国思想和壮志未酬的愤慨之情。总体风格上的豪放、雄健，两首词也是一致的。 只是前期词多些昂扬、激奋；晚年之作则转向了苍劲、悲壮。 比较念奴娇赤壁怀古与永遇乐京口北固亭怀古两