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文档简介
1、欣赏：我们校园美景，你知道是学校的什么地欣赏：我们校园美景，你知道是学校的什么地方吗？方吗？心中的校园比一比：平面图与效果图有什么不同呢？找找它比一比：平面图与效果图有什么不同呢？找找它们的相同和不同的地方？们的相同和不同的地方？说一说：我们的校园有哪几部分组成，我希望说一说：我们的校园有哪几部分组成，我希望校园增加些什么功能？校园增加些什么功能？观察发现：哪张设计图更合理？观察发现：哪张设计图更合理？1234小博士：校园的设计应该突出主楼校园的设计应该突出主楼的形象，并按不同的功能分区，如的形象，并按不同的功能分区，如学习区、运动区、休闲区等学习区、运动区、休闲区等手绘平面设计图做一做：同桌
2、探讨平面图设计发方法并做一做：同桌探讨平面图设计发方法并设计出设计出“心中的校园心中的校园”蓝图蓝图评一评：谁是小小设计师！评一评：谁是小小设计师！ 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 雨果雨果 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。益。高尔基高尔基 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马克思马克思 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。列列宁宁 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。鲁迅鲁迅 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。完成工作的方法，是爱惜每一分钟。达尔文达尔文 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。巴尔扎克巴尔扎克 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。笛卡尔笛卡尔 成功
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