第四课电路出故障了课件

1、电路出故障了电路出故障了科学科学四年级下册四年级下册自主、合作、探究性学习复习提问：复习提问：说出下列电路元件的名称说出下列电路元件的名称电池电池导线导线灯泡灯泡开关开关自主、合作、探究性学习复习提问：复习提问：说出下列电路元件的名称说出下列电路元件的名称电池电池导导线线灯泡灯泡开关开关要使简单电路中的灯泡发亮，整要使简单电路中的灯泡发亮，整个电路应该处于什么状态下？个电路应该处于什么状态下？整个电路有些地方有断开的时候整个电路有些地方有断开的时候整个电路形成完整的回路的时候整个电路形成完整的回路的时候整个电路形成完整的回路的时候整个电路形成完整的回路的时候自主、合作、探究性学习小灯泡小灯泡自

2、主、合作、探究性学习小灯泡小灯泡自主、合作、探究性学习小灯泡小灯泡自主、合作、探究性学习以提供的材料为原料，小组合作连接下面的这以提供的材料为原料，小组合作连接下面的这个电路。个电路。 电池电池灯座、灯泡灯座、灯泡开关开关导导线线自主、合作、探究性学习串联电路：小灯泡发光串联电路：小灯泡发光简单的电路图简单的电路图自主、合作、探究性学习 电池 电流从电池的一端经导线流出电流从电池的一端经导线流出,通过小灯泡通过小灯泡,回到电池的另一端回到电池的另一端,形形成一个完整的回路成一个完整的回路,小灯泡就会发光。小灯泡就会发光。自主、合作、探究性学习有的小组的小灯泡怎么不亮呢？有的小组的小灯泡怎么不亮

3、呢？灯泡不亮的电路灯泡不亮的电路什么地什么地方出故障了方出故障了？自主、合作、探究性学习整理可能造成小灯泡不亮的各种原整理可能造成小灯泡不亮的各种原因，做好记录。因，做好记录。表表 一：我们对故障原因的猜测一：我们对故障原因的猜测序序 号号电路可能出现的故障电路可能出现的故障1234可能可能电池用完了电池用完了可能可能灯泡坏了灯泡坏了可能可能电池正负极接反了电池正负极接反了可能可能导线断了导线断了可能可能接触点松动了接触点松动了验证灯泡坏了：验证灯泡坏了：验证电池用完了：验证电池用完了：验证导线断了：验证导线断了：自主、合作、探究性学习做个电路检测器做个电路检测器注意：注意： 做好后一定要先做

4、好后一定要先试试试试小灯泡亮不亮；小灯泡亮不亮； 要注意安全，要注意安全，不准不准用它来检测人的身体或用它来检测人的身体或220V的电路。的电路。 制作方法：制作方法：把灯泡会亮的电路中把灯泡会亮的电路中的的开关开关拆下来，如图，拆下来，如图，“电路检测器电路检测器”就完就完成了。成了。可用于检测电路可用于检测电路中的故障。中的故障。检测头检测头自主、合作、探究性学习用“电路检测器”检测电路中的故障。检测头检测头1、检测电线、检测电线2、检测灯泡、检测灯泡3、检测电池、检测电池原理：连接到原理：连接到没故障没故障的地方，小灯泡就的地方，小灯泡就亮亮；连接到连接到有故障有故障的地方，小灯泡就的地

5、方，小灯泡就不会亮不会亮。自主、合作、探究性学习检测检测导线导线：用电路检测器的两个检测头和一根电：用电路检测器的两个检测头和一根电线的两端相连接，如果小灯泡亮了，就说明这根线的两端相连接，如果小灯泡亮了，就说明这根电线没有故障；如果小灯泡不亮，则说明这根电电线没有故障；如果小灯泡不亮，则说明这根电线有故障。线有故障。检测检测电池电池：取出电路检测器的电池盒中的电池，将：取出电路检测器的电池盒中的电池，将故障电路中的电池放在电路检测器的电池盒里，看故障电路中的电池放在电路检测器的电池盒里，看看小灯泡会不会亮，如果小灯泡亮了，就说明电池看小灯泡会不会亮，如果小灯泡亮了，就说明电池还有电；如果小灯泡不亮，则说明这电池没有电还有电；如果小灯泡不亮，则说明这电池没有电了了检测检测灯泡灯泡：用电路检测器的两个检测头和灯泡的：用电路检测器的两个检测头和灯泡的两个连接点相连接，如果小灯泡亮了，就说明这两个连接点相连接，如果小灯泡亮了，就说明这个灯泡没有故障；如果小灯泡不亮，则说明这个个灯泡没有故障；如果小灯泡不亮，则说明这个灯泡有故障。灯泡有故障。针对电路中出现的故针对电路中出现的故障，请更换零部件后障，请更换零部件后使小