第二节《气压带和风带》

1、第二章地球上的大气课 件风形成的直接原因：风形成的直接原因：水平气压梯度力水平气压梯度力垂直于等压线，由高压指向低压垂直于等压线，由高压指向低压地转偏向力地转偏向力：垂直物体水平运动的方向，北半球向右，垂直物体水平运动的方向，北半球向右，南半球向左。只改变风向南半球向左。只改变风向,不改变风速。不改变风速。复习复习摩擦力摩擦力 ：与风运动方向相反与风运动方向相反方向：方向：复习复习在高空：因只受在高空：因只受水平气压梯度力水平气压梯度力和和地转地转 偏向力偏向力的影响的影响最终风向和等压线最终风向和等压线平行平行在近地面：因受在近地面：因受水平气压梯度力水平气压梯度力、地转偏地转偏 向力向力和

2、和摩擦力摩擦力的影响的影响最终风向和等压线成一最终风向和等压线成一夹角夹角大气环流的概念：大气环流的概念：全球性的有规律的大气运动全球性的有规律的大气运动第二节第二节 气压带和风带气压带和风带全球性大气环流有什么作用全球性大气环流有什么作用? ? 热力环流的范围有大有小，全热力环流的范围有大有小，全球性的有规律的大气运动，称为大球性的有规律的大气运动，称为大气环流。它反映了大气运动长时期气环流。它反映了大气运动长时期的平均状态。的平均状态。第二节第二节 气压带和风带气压带和风带它促进了高低纬度间，海陆间的热量它促进了高低纬度间，海陆间的热量和和水汽交换，调整全球的水热分布，促水汽交换，调整全球

3、的水热分布，促进地球上的水量平衡和热量平衡。也进地球上的水量平衡和热量平衡。也是各地天气变化和气候形成的重要因是各地天气变化和气候形成的重要因素。素。全球性大气环流的作用：全球性大气环流的作用：请同学们看课本上P33页的活动注意假设条件：注意假设条件：1、地球表面是均匀的2、地球不自转GDGD1、理想状况下赤道与极地间的热力环流单圈环流标出大气运动方向箭头，表示赤道与极地间的热力环流，并比较赤道与极地近地面气压的高低n不可能存在，在假设条件下，赤道与极地之间存在温度差异，导致气压差异，高空大气由赤道上空流向极地上空，近地面大气由极地流向赤道，但是在地球自转的情况下，大气一开始运动，就会受到地转

4、偏向力的影响，气流方向会发生北半球右偏，南半球左偏。这种热力环流能否维持？为什么北半球低纬环流立体图北半球低纬环流立体图赤道赤道北纬北纬3030度度赤道受热，空气膨胀上升，近地面形成低压低压高空北上气流高空北上气流右偏成西南风右偏成西南风南风南风到北纬到北纬3030度上空偏度上空偏转成西风，气流无转成西风，气流无法北上在此堆积法北上在此堆积北纬北纬3030度形成度形成高压高压近地面气流右近地面气流右偏成东北风偏成东北风被迫下沉被迫下沉引起大气运动的因素是：引起大气运动的因素是：高低纬间热量不均，地转高低纬间热量不均，地转 偏向力。假设地表均匀。偏向力。假设地表均匀。赤赤 道道 低低 压压 带带

5、副热带高压带24副极地低压带761358910-三圈环流三圈环流低纬环流低纬环流中纬环流中纬环流高纬环流高纬环流东北信风带盛行西风带极地东风带极地高压带极锋赤道低气压带和副极地低气压带的形成有何不同？极地高气压带与副热带高气压带的成因有何差异？赤道低气压带赤道低气压带和极地高气压带极地高气压带是由于冷热不均引起的空气运动而形成的，所以是热力原因热力原因形成的。副极地低气压带副极地低气压带和副热带高气压带副热带高气压带是大气运动引起空气质量的变化而形成的因此这两个气压带是动力原因动力原因形成的。赤赤 道道 低低 压压 带带副热带高压带副热带高压带副热带高压带副热带高压带副极地低压带副极地低压带副

6、极地低压带副极地低压带极地高压带极地高压带极地高压带极地高压带东东北北信信风风盛盛行行西西风风极地东风极地东风东东南南信信风风盛盛行行西西风风极极 地地 东东 风风地球上的气压带和风带地球上的气压带和风带气压带风带分布有何规律？如何记住这些气压带和风带？气压带分布规律：高低气压相间分布，并且南北半球对称风带分布规律：也是南北对称分布，但风向不同。可根据气压带来记风带风带移动.swf导航影响气候季风环流海陆影响风带移动三圈环流理想环流水平运动热力环流主页课堂练习请观察分析:1.气压带风带的位置随什么而移动?解说详解2、移动规律是什么1、全球的气压带风带随太阳直射点移动：2、在北半球，与两分日相比，气压带和风带的位置大致夏季偏北，冬季偏南作业布置：地理填充图册P13P14教材精析精练：选做P31P32高中地理必修（1）系列练习2.2气压带和风带(试卷)练习练习三圈环流的形成因素有（三圈环流的形成因素有（ ）A、高低纬度之间受热不均、高低纬度之间受热不均 B、地形的障碍、地形的障碍C、地转偏向力、地转偏向力 D、摩擦力、摩擦力AC下面四个风向中，表示南半球西风带风向的是下面四个风向中，表示南半球西风带风向的是（ ）A、 B、 C、 D、