【部编版】七年级语文上学期第二单元检测题(附解析)

1、X X X X X X X X X X X X X X 线 X X X X X X X X X X X X X 题 X X X X X X X X X X X X X X X 答 X X X X X X X X X X X X X X 二二-二- - - -二 二二二 二二二 二二二 二二二二二二二二二二二二二二二 土二二二二二二二-二二二二二二二二二二二二二二二二- -二二二二二二二二二二二二二二二二 二二二- - - - 号场考 号证考准 名姓 校学 > 内县七年级语文上学期第二单元检测卷题号一二三四五得分（考试时间：120分钟，总分：100分）一、语文知识积累（共25分）)(2 分

2、)讷讷（n 0 *侍弄（ci） *匿笑（n。 *并蒂（d 0 *分歧(q i ) *倘若(t ang)攥着(zu cn) *咽喉(y m) *2.下列词语书写无误的一项是（）（2分）A瘫痪告诫沉寂樵悴B、尴尬诀别呕吐荫蔽C、烫金警醒繁闷枯涸垂打菌莅试探祷口1、下列加点字注音完全正确的一项是A霎时（sh & ） 荫蔽（y n） B、整宿（xii）憔悴（cu）C繁衍（ym）撒谎（sa ） DK脸颊（xi ） 逮捕（dd ） 3、填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是（）（2分）从大门通向公园深处，尽植芙蓉.饱赏着多姿多彩 的芙蓉花，我不禁联想到：芙蓉花傲霜而开，体现的正是她敢于抗争的勇 气

3、；而不吝美艳，彰显的则是她无私奉献的精神 .远远望去，似绿云接天，如彩练当空.置身花丛，但见“大红芙蓉”花大质丽，灼灼照人，时而薄雾笼罩， 若隐若现，犹如戴上面纱白少女，别有一番情致.只见坡上坡下，花连花，树挨树，层层叠叠，红绿交替，使人仿佛身 临千年前那遍植芙蓉、高下相照的古“锦城”.当秋阳普照，寒霜下的“醉芙蓉”闪闪烁烁，似朗星点点，色泽由白 色渐渐变成粉红，进而转为大红，奇趣无穷.A.B.GD.4、下列句中加点成语的运用有误的一项是（）（2分）A.妹妹摔跤了，可是妈妈却若无其事 地说：“没事，自已站起来.” B.面对此情此景，在场的人面面相觑无言以对. C.我早就料到这次考试成绩不错，昨

4、天分数一公布，果然是名列前茅，我 感到喜出望外. D.班主任很善于发挥每个同学的长处，大家各得其所，各尽所能地为班级 作出自己的贡献.5.下列说法有误的一项是()(2分)A.莫怀戚的散文散步选取了日常生活中看似平常的题材，来表现具有 深刻社会意义的主题，这种写法就是以小见大的立意法 .B.秋天的怀念是史铁生为纪念母亲而写的一篇散文 .C.金色花和荷叶？母亲都是借助一种具体的形象抒发对母亲的爱， 作者分别是印度诗人泰戈尔和中国女诗人谢婉莹.D.咏雪和陈太丘与友期行郡是世说新语中的文章，该书是南 朝宋临JI王刘义庆组织编写的一部散文集.6.下列句子中没有语病的一项是()(2分)A.因为超采地下水，

5、月牙泉水域面积缩小了两倍 .B.这项工作能够顺利完成的原因是大家共同努力的结果 .C.中学生书写水平下降的问题，广泛引起了社会的关注 .D.生活有多么广阔，语文世界就有多么广阔.7、下列句中标点符号使用有误的一项是()(2分)A.他看上去十七、八岁，一副瘦骨伶仃的样子.B、人的一生，总是在不停地尝试，尝试拥有，尝试放弃；人的一生，又始 终在不断地追求，追求自由，追求幸福.C. “够了，”船长说，“让每个人都下到小艇上去.奥克勒福大副，你的手枪 在吗？ ”D.闲聊之中，我忍不住问她：为什么还要回到这个让她伤心流泪的地方？她摇摇头，无奈地笑了笑.8、阅读朝花夕拾，根据以下提示写出人物名称(5分)(

6、1)这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在藐视.( )(2)黑瘦，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的.( )(3)他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜.( )(4)她生得黄胖而矮，说话时喜欢切切察察，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖.()(5)她对自己的儿子虽然狠，对别家的孩子却好的，无论闹出什么乱子来，也决不去告诉各人的父母.()9.请将下面文段中引用的古诗文补充完整.(6分)(1)唐代诗人李益的夜上受降城闻笛中，一句“: ”抒写了戍边将士强烈的思乡之情.(2)岑参

7、的行军九日思长安故园中点明写作时间，暗喻行军途中的凄凉 萧瑟，表现诗人内心惆怅、无奈的句子： , .（3）杜甫江南逢李龟年中隐写“风景不殊，江河有异”的乱世时难景况,三、古诗鉴赏（6分）表达出“同是天涯沦落人”的感慨的句子是 ,.二、综合性学习活动.（4分）10、班级开展以“我爱我家”为主题的综合性学习活动，请你参与 .（1）请你通过分析字形，试着推测“家”字中蕴含的信息 .（2分）示例：“灾”由 和“火”构成. 是房子，火烧着了房子，自 然是灾祸临头.“灾”的构造，反映了远古时期火灾对人类的威胁.提示：豕：猪.（2）请结合你自己的体验，仿照下面的语句，写出你对家的感受和认识，与大家交流.（2

8、分）家是冬日午后的旧光，有令你怦然心动的温暖与温馨；, ;家是遮风挡雨的 港湾，有使你激动不已的关心和慰藉.峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流.夜发清溪向三峡，思君不见下渝州.11、这首诗构思精巧，历来为人称道.其精巧之处主要表现在哪里？ （2分）12、影入平羌江水流为我们展现了一幅怎样的画面？有何表达效果？ （4分）四、阅读（35分）（一）对比阅读下文，回答问题.（9分）【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至 .元方时年七岁，门外戏.客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去.”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去.”元方曰：“君与家君期日中. 日中不至

9、，则是无信；对子骂父，则是无礼友人惭，下车引之，元方入 门不顾.【乙】昔吴起出，遇故人，而止之食.故人日：“诺，期返而食起日：“待 公而食故人至暮不来，起不食待之.明日早，令人求故人，故人来，方 与之食.起之不食以俟者，恐其自食其言也.其为信若此，宜其能服三军欤？ 欲服三军，非信不可也！13.解释文中加点的词.（2分）（1）尊君在不（）（2）相委而去（） （3）而止之食（）（4）非信不可也（） 14、翻译下列句子.（4分）（1）友人惭，下车引之，元方入门不顾.（2）故人至暮不来，起不食待之.15、【甲】文中友人“下车引之”的用意是什么？ “元方入门不顾”的行为表现了他对友人怎样的态度？ （ 2

10、分）16、这两篇文章对你日常生活中待人接物有什么启示？ （10字之内，1分）（二）淡淡的深情（15分） 常跃强母亲只有我一个儿子.恢复高考的第2年，我考上了大学，在我那个 偏僻的小村子里是第一个.嗜酒如命的父亲，天天与乡亲喝到一醉方休.酒 后吐真言：“没事了，往后这是没事了！”自豪里带着炫耀.只有母亲总是 淡淡的，不见她多么喜.她戴了老花镜，在暖暖的秋阳里给我缝新被子 .我 走过去；她听见了我的脚步声，目光从老花镜上方探出来，淡淡地一笑 . 我说：“妈，我要上大学去了！”母亲说：“我知道了没有鼓励，连声音也是淡淡的.上学的那天是个好晴天，母亲提着提包送我出了大门.出大门也就是 走了三五步，母亲

11、就把提包递给我，说：“你走吧”而后便是很决断 地转身，硬朗朗地走回去，院里葡萄架的叶子遮住了她的身子，我只看见 了一个淡淡的背影.在车站上，见一些同学的父母来送行，依依惜别，千叮咛万嘱咐.我孤零零的，便觉得很委屈.上了车，我赌气坐在一个角落里，谁也不理，埋头读书.车开动了，一些同学掏出手绢擦那红肿的眼睛.我反倒觉得赤条 无牵挂，心里轻松.大学四年，花开花落.读书读烦了，每每对窗呆坐便想起母亲.小时 候，母亲一眼看不见我就满街喊；喊不应，就往水井里看，到池塘边去找 . 我忽然猴一样从哪个音兄里钻出来，母亲就笑骂一声，巴掌扬起来要打， 但落下来却极轻，拍打掉沾了一身的泥土温馨的回忆，常使一颗心阵

12、阵发热，泪就在不知不觉中从腮边滑下来.我结婚以后，偕妻回老家探望父母.正值隆冬，又下了大雪，一家人 围炉闲话.说到我当年上大学的事，母亲就说：“你上大学以后，我做了一 个噩梦，梦见你死了，我一哭哭了个没气”妻子抿着嘴笑，父亲笑得 扭过脸去，连母亲也忍不住笑了 .只有我笑不起来，甚感惊讶.联想我刚到 家那天，母亲悄悄问我的那句话：“她也舍得炒一顿肉让你吃吗？ ” 一霎 时我恍然大悟.母亲在我去上大学的那些漫长的日子里， 她该如何的牵挂和 思念她的儿子呀！她知道她的儿子是个心浮气躁的人，这自然又给她添了 一份担心.母亲一辈子生活在农村，她不知道她儿子去上学的这个地方究竟 有多大，是非多不多.日思夜

13、想，坐卧难宁，思念伴着惊恐默默地郁结在她 的心里.于某一夜，噩梦就扇动着黑色的翅膀朝她飞来了 .试想，一个连媳 妇舍不舍得让她的儿子吃一顿肉菜都挂念的母亲，这样的母亲，活得该有 多累呀！母亲为什么对她的儿子总是淡淡的，以我当时的浮躁心境，很难体 悟到.四年寒窗苦读，之后辛勤笔耕，终于在大大小小的报刊上发表了一 些幼稚而浅薄的文字时.后来，母亲说了一件使我灵魂大为震惊的事情 .她 仍旧是以淡淡的语气对我说的- “你父亲说：咱的儿子成才了，往后我 再也不跟你生气了，咱好好过日子吧！你为母亲争气，这也罢了！"我 听了这句话，呆愣了大半天.文学的功能自古很小，不想竟起到了和睦家庭的作用，这令

14、我惊喜， 这比得一个什么文学奖更有意义，也更能长久的激动人心！写到这里，我 的眼睛湿润了.尽管我是个微不足道的人，然而在母亲的眼里是金贵的.她最了解她 的儿子，她知道她的儿子有一颗易于动情的心，怕儿子分心，不让我牵挂 她，才总是淡淡的.要硬下这样的心肠，忍受这样痛苦的折磨，需要多么坚 忍！-这是平静水面下深处的激流啊！（本文有删改）17、下列对本文的理解，不正确的一项是（）（3分）A、第1段中“没事了，往后这是没事了！ ”一句，一方面表明了父亲为“我” 感到骄傲，同时也为第7段写“我”在报刊上发表文章作了铺垫.B、第4段中母亲化“打”为“拍”的动作，看似漫不经心，但母亲的爱子之心却表露无遗.这

15、样的细节描写在文中多处可见.C、本文在选材上最大的特点是选取日常生活中的小事，赋予那些普通的事情以深刻的含义，以小见大、平中见奇.DK本文没有跌宕起伏的情节，也没有典雅华丽的词语，作者以发自肺腑的 深情，为平淡的母亲抒写了一首朴素感人的赞歌.18、 阅读选文，回答下列问题：（1）本文以什么为线索将生活中平常事情串联在一起的？ （2分）（2）文中儿子对母爱的体悟经历了怎样的变化？ （4分）19、本文多处运用了对比的手法，请找出一处，并作简要的分析.（2分）（三）比刹那更短，比时光更长（11分）包利民一个不眠的寒夜，窗外依然是飘飞的雪和小兴安岭腊月的寒流.辗转 反侧中，一些散乱的情节却温暖了一枕的

16、冷清.所有曾经的感动，仿佛静静 地滋 润了一生的时光，从来不需要想起，却一直在心底盈然 .有时候，刹那间的一点光一滴暖，都可成为生命中永不消散的感动.沿着时光的脚步追溯，我想起了最初的那个刹那.那个时候，我刚刚 从农村搬进城里，内心总有些许黯淡.或许是自卑心理的影响，便开始用偏 激的行动来引起别人的注意.有一次和别人打架后，被老师叫去办公室了 . 当时心里正愤愤，便与老师顶撞了 .当我离开，老师关上门的瞬间，我看见 他嘴角扬起一丝笑意，一句他和其他老师的说笑从门缝挤了出来：“这孩子 和我小时候特别像”那一刻，心上的茧壳片片剥落如花.老师曾经那么多的严厉话语，都 不及这无意间的一丝笑意半句闲话.

17、此刻，那点滴的同情与理解的触动，洗 亮着所有的黯淡.老师根本不知道，是他当年的微笑和话语，使一个叛逆的20、文章结尾“这是平静水面下深处的激流啊！”这句话饱含深意，其中“平静的水面”和“深处的激流”各指什么？这样写有什么好处？ （4分）少年从此有所改变短短的一瞬，影响着长长的一生.或许每个人的生活中都有着类似的 情节，看似遗忘，却一直在散发着温暖与力量，像落在心间不经意的一粒 种子，刹那间的感动会不知不觉生长成郁郁葱葱的希望和美好.就像一个朋友所说，自闭恐惧与防备，一直是她从小到大的常态， 只因为她是孤儿.就这样一直到高中，她几乎一个朋友都没有.就算别人善 意的结交，她也是冷漠以对.班上有个女

18、生是城里人，对她也总想关心，可 是不管是否真心真诚，她都不予理会，她只觉得是怜悯.有一天，好些天没 来上学的女生遇见她，低沉地说：“现在咱们一样了，我也成了孤儿了！ ”原来，那个女生的父母在一场车祸中双双身亡 .朋友说，只那一句，就让她打开了心扉.并不是因为女生真的变得和 她一样，而是女生眼中的真诚与失落.对于朋友来说，刹那间那真诚深切的 目光，像温暖的手，轻轻地叩开了心里那扇冷漠的门 .想起曾经写过的一件事.邻家大伯很健谈，可是每年中总有固定的一 天，终日无言.后来我们知道了原因，却是久久震撼.他的父母是聋哑人， 有一年冬天，父母带着六岁的他去爷爷家过年.半路上，汽车忽然出了故障， 慢慢地滑

19、向山路下的深谷.车门无法打开，人们砸开车窗时，车身已经向下 倾斜.大家纷纷涌向车窗向外跳，父母护着他拼命挤到车窗前，用两双手将 他推了出去.他回头看.父母眼中全是不舍和牵挂，脸上带着微微的笑意 .从此，每一年的那一日，他都会 禁言一天，用来体会父母当年的沉 默无声，脑海中全是汽车坠崖那一刻父母的眼神与笑容.在生命中的每一个 那一天，邻家大伯就是用这样的方式，来怀念着那份爱与悲情 .?足够了，漫长的岁月中，哪怕有过一个能融入我们生命的刹那，所 有的日子便都有了意义.不管风雨起落，长路夜路，那份感动，那份爱，成 为念念间最美的心灵家园！（选自做人与处世，有删改）【注释】盈然：漫溢的样子.21、作者

20、写了令人感动的三个片断，请概括出第二、三片断的内容.（2分） 片断一：我因为当年老师的微笑和话语，从此，叛逆的性格有所改变.片断二：片断三：22、结合语境，说说下面加点词丰富的表达效果.（2分） 一些散乱的情节却温暖了一枕 的冷清. 23.联系前后文，具体说说下面这个比喻句表达了作者“那一刻”怎样的 心理感受？ （2分）那一刻，心上的茧壳片片剥落如花.24、文章第段划线句子用了什么描写方法？有什么作用？ （3分）父母护着他拼命挤到车窗前，用两双手将他推了出去 .25、本文题目含蓄而富有韵味，下面最能诠释题目含义的一项是（）（2分）A、所有曾经的感动仿佛静静地滋润了一生的时光.B、有时候，刹那间

21、的一点光一滴暖，都可成为生命中永不消散的感动.C.刹那间那真诚深切的目光，像温暖的手，轻轻地叩开了心里那扇冷漠的门.DK此刻，那点滴的同情与理解白触动，洗亮着所有的黯淡 .五、作文（共30分）40026、按要求作文.题目：我读懂了 （亲情、父爱、母爱、手足情）要求：从题目后的括号内任选一词将题目补充完整；除诗歌外，文体不限；文中不得出现真实的校名、地名、人名；全文不少于600500字.【附】答案版七年级语文上学期第二单元检测卷（考试时间：120分钟，总分：100分）、语文知识积累（共25分）)(2 分)F列加点字注音完全正确的一项是1、分歧（q i ）讷讷（n ）荫蔽（y in）霎时（sh）A

22、、倘若(t mg)侍弄（ci）憔悴(cu )整宿(xi v)B、攥着(zu m)匿笑（n ）撒谎(s a )繁衍（y）C、咽喉（y m）并蒂（d ）逮捕（dd ）D脸颊(xi )侍弄(sh i )D 脸颊(ji （n 3 ） B、整宿（xi解析：C、A、讷讷(2分)F列词语书写无误的一项是2.)(2 分)A瘫痪告诫沉寂樵悴R尴尬诀别呕吐荫蔽G烫金警醒繁闷枯涸口垂打菌莅试探祷口A、憔悴C、烦闷D捶打解析：B、3、填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是（X X X X X X X X X X X X 线 X X X X X X X X X X X X X X X X 题 X X X X X X X

23、 X X X X X X 答 X X X X X X X X X X X X X X X - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - *一 - - - - - 号场考 号证考准 名姓 校学 > 再县O 60从大门通向公园深处，尽植芙蓉.饱赏着多姿 多彩的芙蓉花，我不禁联想到：芙蓉花傲霜而开，体现的正是她敢于抗争 的勇气；而不吝美艳，彰显的则是她无私奉献的精神 .远远望去，似绿云接天，如彩练当空.置身花丛，但见“大红芙蓉”花大质丽，灼灼照人，时而薄雾笼罩，若隐若现，犹如戴上面

24、纱的少女，别有一番情致.只见坡上坡下，花连花，树挨树，层层叠叠，红绿交替，使人仿佛身 临千年前那遍植芙蓉、高下相照的古“锦城”.当秋阳普照，寒霜下的“醉芙蓉”闪闪烁烁，似朗星点点，色泽由白 色渐渐变成粉红，进而转为大红，奇趣无穷.A.B.C、D.解析：C本段是描写景物的文字，按照景物描写的顺序来排列句序.句首先由远处观察点描写景物整体画面；向承接向由面到点描写景物； 句由远到近，从近处描写景物；句最后写秋阳普照下景物的变化.4、下列句中加点成语的运用有误的一项是（）（2分）A.妹妹摔跤了，可是妈妈却若无其事 地说：“没事，自已站起来.” B.面对此情此景，在场的人面面相觑 无言以对. C.我早

25、就料到这次考试成绩不错，昨天分数一公布，果然是名列前茅，我感到喜出望外. D.班主任很善于发挥每个同学的长处，大家各得其所，各尽所能地为班级 作出自己的贡献.解析：C、喜出望外和“早就料到”相矛盾.5.下列说法有误的一项是（）（2分）A.莫怀戚的散文散步选取了日常生活中看似平常的题材，来表现具有深刻社会意义的主题，这种写法就是以小见大的立意法 .B.秋天的怀念是史铁生为纪念母亲而写的一篇散文 .C.金色花和荷叶？母亲都是借助一种具体的形象抒发对母亲的爱，作者分别是印度诗人泰戈尔和中国女诗人谢婉莹.D.咏雪和陈太丘与友期行郡是世说新语中的文章，该书是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部散文集.解析：

26、D世说新语是一部小说集.6.下列句子中没有语病的一项是（）（2分）A.因为超采地下水，月牙泉水域面积缩小了两倍 .B.这项工作能够顺利完成的原因是大家共同努力的结果 .C.中学生书写水平下降的问题，广泛引起了社会的关注 .D.生活有多么广阔，语文世界就有多么广阔.解析：Dk A、“缩小”不能用倍数B、句式杂糅C、语序不当7、下列句中标点符号使用有误的一项是()(2分)A.他看上去十七、八岁，一副瘦骨伶仃的样子.B、人的一生，总是在不停地尝试，尝试拥有，尝试放弃；人的一生，又 始终在不断地追求，追求自由，追求幸福.C. “够了，”船长说，“让每个人都下到小艇上去.奥克勒福大副，你的手枪 在吗？

27、”D.闲聊之中，我忍不住问她：为什么还要回到这个让她伤心流泪的地方？ 她摇摇头，无奈地笑了笑.解析：A8、阅读朝花夕拾，根据以下提示写出人物名称(5分)(1)这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在藐视.( )(2)黑瘦，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书，据说是穿衣服太 模糊了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的.( )(3)他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜.( )(4)她生得黄胖而矮，说话时喜欢切切察察，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖.()(5)她对自己的儿子虽然狠，对别家的孩子却好的，无论闹出什么乱子来，也决不去告

28、诉各人的父母.()解析：范爱农、藤野先生、寿镜吾老先生、长妈妈、衍太太9.请将下面文段中引用的古诗文补充完整.(6分)(1)唐代诗人李益的夜上受降城闻笛中，一句“, ”抒写了戍边将士强烈的思乡之情.(2)岑参的行军九日思长安故园中点明写作时间，暗喻行军途中的凄凉 萧瑟，表现诗人内心惆怅、无奈的句(3)杜甫江南逢李龟年中隐写“风景不殊，江河有异”的乱世时难景况， 表达出“同是天涯沦落人”的感慨的句子是, .解析：不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡.强欲登高去，无人送酒来.正是江南好风景，落花时节又逢君.二、综合性学习活动.(4分)10、班级开展以“我爱我家”为主题的综合性学习活动，请你参与.(1)请

29、你通过分析字形，试着推测“家”字中蕴含的信息.(2分)示例：“灾”由 一 和“火”构成. 一 是房子，火烧着了房子，自然是灾祸临头.“灾”的构造，反映了远古时期火灾对人类的威胁.提示：豕：猪.（2）请结合你自己的体验，仿照下面的语句，写出你对家的感受和认识， 与大家交流.（2分）家是冬日午后的旧光，有令你怦然心动的温暖与温 馨；,;家是遮风挡雨的港湾，有使你激动不已 的关心和慰藉.解析：（1）是房子，豕（猪）养在房子里，有房子又有猪，就像个家了 家字的构造，反映了远古时期人们对富足安定生活的向往 .（2）家是潮涨 潮落的大海，有让你享受不尽的呵护与包容.三、古诗鉴赏（6分）峨眉山月歌李白峨眉山

30、月半轮秋，影入平羌江水流.夜发清溪向三峡，思君不见下渝州.11、这首诗构思精巧，历来为人称道.其精巧之处主要表现在哪里？ （2分）12、影入平羌江水流为我们展现了一幅怎样的画面？有何表达效果？ （4分）解析：11、连用五个地名，不着痕迹地为读者展开了一幅清朗秀美的千里 蜀江行旅图，构思巧妙.12、皎洁的月影倒映在平羌江面上，江水流动，月 影也随着江水前行.该句不仅写出了月映清江的美景（晴朗优美的江中月 景），同时暗点秋夜行船之事.四、阅读（35分）（一）对比阅读下文，回答问题.（9分）【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至.元方时年七岁，门外戏.客问元方：“尊君在不？ ”答

31、曰：“待君久不至，已去 友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去.”元方曰：“君与家君期日中. 日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼友人惭，下车引之，元方入 门不顾.【乙】昔吴起出，遇故人，而止之食.故人曰：“诺，期返而食.”起日：“待 公而食故人至暮不来，起不食待之.明日早，令人求故人，故人来，方 与之食.起之不食以俟者，恐其自食其言也.其为信若此，宜其能服三军欤？ 欲服三军，非信不可也！13.解释文中加点的词.（2分）（1）尊君在不（）（2）相委而去（）（3）而止之食（）（4）非信不可也（）14、翻译下列句子.（4分）（1）友人惭，下车引之，元方入门不顾.（2）故人至暮不来，起不食待之.1

32、5、【甲】文中友人“下车引之”的用意是什么？ “元方入门不顾”的行为 表现了他对友人怎样的态度？ （ 2分）16、这两篇文章对你日常生活中待人接物有什么启示？ （10字之内，1分）解析：13、对别人父亲的尊称；离开；吃；守信用 14、（1）略（2）老朋 友到了傍晚没有来，吴起不吃饭等候他.15、友人想表示自己的歉意.元方 的行为表明了他对友人不守信、 说话不礼貌的气愤和抗议.16、为人做事要 讲信用.（二）淡淡的深情（15分） 常跃强母亲只有我一个儿子.恢复高考的第2年，我考上了大学，在我那个 偏僻的小村子里是第一个.嗜酒如命的父亲，天天与乡亲喝到一醉方休.酒 后吐真言：“没事了，往后这是没事

33、了！”自豪里带着炫耀.只有母亲总是 淡淡的，不见她多么喜.她戴了老花镜，在暖暖的秋阳里给我缝新被子 .我 走过去；她听见了我的脚步声，目光从老花镜上方探出来，淡淡地一笑 . 我说：“妈，我要上大学去了！”母亲说：“我知道了没有鼓励，连声音也是淡淡的.上学的那天是个好晴天，母亲提着提包送我出了大门.出大门也就是 走了三五步，母亲就把提包递给我，说：“你走吧”而后便是很决断 地转身，硬朗朗地走回去，院里葡萄架的叶子遮住了她的身子，我只看见 了一个淡淡的背影.在车站上，见一些同学的父母来送行，依依惜别，千叮咛万嘱咐 . 我孤零零的，便觉得很委屈.上了车，我赌气坐在一个角落里，谁也不理， 埋头读书.车

34、开动了，一些同学掏出手绢擦那红肿的眼睛.我反倒觉得赤条 无牵挂，心里轻松.大学四年，花开花落.读书读烦了，每每对窗呆坐便想起母亲.小时 候，母亲一眼看不见我就满街喊；喊不应，就往水井里看，到池塘边去找 . 我忽然猴一样从哪个音兄里钻出来，母亲就笑骂一声，巴掌扬起来要打， 但落下来却极轻，拍打掉沾了一身的泥土温馨的回忆，常使一颗心阵 阵发热，泪就在不知不觉中从腮边滑下来.我结婚以后，偕妻回老家探望父母.正值隆冬，又下了大雪，一家人 围炉闲话.说到我当年上大学的事，母亲就说：“你上大学以后，我做了一 个噩梦，梦见你死了，我一哭哭了个没气”妻子抿着嘴笑，父亲笑得 扭过脸去，连母亲也忍不住笑了 .只有

35、我笑不起来，甚感惊讶.联想我刚到 家那天，母亲悄悄问我的那句话：“她也舍得炒一顿肉让你吃吗？ ” 一霎 时我恍然大悟.母亲在我去上大学的那些漫长的日子里， 她该如何的牵挂和 思念她的儿子呀！她知道她的儿子是个心浮气躁的人，这自然又给她添了 一份担心.母亲一辈子生活在农村，她不知道她儿子去上学的这个地方究竟 有多大，是非多不多.日思夜想，坐卧难宁，思念伴着惊恐默默地郁结在她 的心里.于某一夜，噩梦就扇动着黑色的翅膀朝她飞来了 .试想，一个连媳 妇舍不舍得让她的儿子吃一顿肉菜都挂念的母亲，这样的母亲，活得该有多累呀！母亲为什么对她的儿子总是淡淡的，以我当时的浮躁心境，很难体 悟到.四年寒窗苦读，之

36、后辛勤笔耕，终于在大大小小的报刊上发表了一 些幼稚而浅薄的文字时.后来，母亲说了一件使我灵魂大为震惊的事情 .她 仍旧是以淡淡的语气对我说的- “你父亲说：咱的儿子成才了，往后我 再也不跟你生气了，咱好好过日子吧！你为母亲争气，这也罢了！"我 听了这句话，呆愣了大半天.文学的功能自古很小，不想竟起到了和睦家庭的作用，这令我惊喜， 这比得一个什么文学奖更有意义，也更能长久的激动人心！写到这里，我 的眼睛湿润了.尽管我是个微不足道的人，然而在母亲的眼里是金贵的.她最了解她 的儿子，她知道她的儿子有一颗易于动情的心，怕儿子分心，不让我牵挂 她，才总是淡淡的.要硬下这样的心肠，忍受这样痛苦的

37、折磨，需要多么坚 忍！-这是平静水面下深处的激流啊！（本 文有删改）17、下列对本文的理解，不正确的一项是（）（3分）A、第1段中“没事了，往后这是没事了！” 一句，一方面表明了父亲为“我” 感到骄傲，同时也为第7段写“我”在报刊上发表文章作了铺垫.B、第4段中母亲化“打”为“拍”的动作，看似漫不经心，但母亲的爱子之心却表露无遗.这样的细节描写在文中多处可见.C、本文在选材上最大的特点是选取日常生活中的小事，赋予那些普通的事情以深刻的含义，以小见大、平中见奇.D本文没有跌宕起伏的情节，也没有典雅华丽的词语，作者以发自肺腑的 深情，为平淡的母亲抒写了一首朴素感人的赞歌.18、阅读选文，回答下列问

38、题：（1）本文以什么为线索将生活中平常事情串联在一起的？ （2分）（2）文中儿子对母爱的体悟经历了怎样的变化？ （4分）19、本文多处运用了对比的手法，请找出一处，并作简要的分析 .（2分）20、文章结尾“这是平静水面下深处的激流啊！”这句话饱含深意，其中“平静的水面”和“深处的激流”各指什么？这样写有什么好处？ （4分）17. A （铺垫错）18. （1）母亲对儿子的“淡淡的深情”为线索（2）在 送行时，儿子在委屈赌气，对母亲无牵无挂，心里轻松；大学四年，回 想母亲，常心里发热，泪水无意流下；成家结婚后，母亲的询问，儿子 恍然大悟；取得一点成就，对母亲的爱感到震惊，心情激动，热泪盈 眶.19

39、.第一段“我”考上大学后，将父亲的到处炫耀、一醉方休和母亲 总是淡淡的，不见多喜不见多愁进行对比，写出母亲的爱子深情不易被发 觉.第三段母亲为“我”入学送行，将其他父母的依依惜别、千叮万嘱与 母亲淡淡的转身就走进行对比，以母亲的淡淡表现来反衬她隐藏在内心强 烈的爱子之情.（入学送行时，母亲是淡淡的；但作者走后，母亲作了一 个噩梦，一哭哭了个没气.）20. “平静水面”指母亲对儿子表现出的淡淡的行为，“深处的激流”指母亲内心隐藏着的强烈的爱子之情.此句运用比喻的手法，恰切地表达出母 亲的淡淡的深情.既收束了全文，又照应了文题.（三）比刹那更短，比时光更长（11分）包利民一个不眠的寒夜，窗外依然是

40、飘飞的雪和小兴安岭腊月的寒流.辗转 反侧中，一些散乱的情节却温暖了一枕的冷清.所有曾经的感动，仿佛静静 地滋 润了一生的时光，从来不需要想起，却一直在心底盈然 .有时候，刹那间的一点光一滴暖，都可成为生命中永不消散的感动.沿着时光的脚步追溯，我想起了最初的那个刹那.那个时候，我刚刚 从农村搬进城里，内心总有些许黯淡.或许是自卑心理的影响，便开始用偏 激的行动来引起别人的注意.有一次和别人打架后，被老师叫去办公室了 . 当时心里正愤愤，便与老师顶撞了 .当我离开，老师关上门的瞬间，我看见 他嘴角扬起一丝笑意，一句他和其他老师的说笑从门缝挤了出来：“这孩子 和我小时候特别像”那一刻，心上的茧壳片片

41、剥落如花.老师曾经那么多的严厉话语， 都 不及这无意间的一丝笑意半句闲话.此刻，那点滴的同情与理解的触动，洗 亮着所有的黯淡.老师根本不知道，是他当年的微笑和话语，使一个叛逆的 少年从此有所改变.短短的一瞬，影响着长长的一生.或许每个人的生活中都有着类似的 情节，看似遗忘，却一直在散发着温暖与力量，像落在心间不经意的一粒 种子，刹那间的感动会不知不觉生长成郁郁葱葱的希望和美好.就像一个朋友所说，自闭恐惧与防备，一直是她从小到大的常态， 只因为她是孤儿.就这样一直到高中，她几乎一个朋友都没有.就算别人善 意的结交，她也是冷漠以对.班上有个女生是城里人，对她也总想关心，可 是不管是否真心真诚，她都不予理会，