版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、2022-3-311病病 句句 类类 型型2022-3-312用用 词词 不不 当当n(1)昨天晚上我看了二场电影。)昨天晚上我看了二场电影。n(2)这种收音机原来售价)这种收音机原来售价60元,现为元,现为20元,售元,售价降低了三倍。价降低了三倍。n(3)同学们希望他来,他居然来了。)同学们希望他来,他居然来了。 计件量词前一般用计件量词前一般用“两两”,不用,不用“二二”。 “下降下降”和和“减少减少”不能用倍数,只能用分不能用倍数,只能用分数。可改为数。可改为“降低了三分之二降低了三分之二”。 结果与预期一样,应为结果与预期一样,应为“果然果然”。2022-3-313语序不当的几种情况
2、语序不当的几种情况1、多项定语排列不当、多项定语排列不当2、多项状语排列不当、多项状语排列不当3、并列词语排列不当、并列词语排列不当表领属性的或时间、处所的表领属性的或时间、处所的、指称或数量的短语、指称或数量的短语、动词或动词短词、动词或动词短词、形容词或形容短语、形容词或形容短语、名词或名词短语。、名词或名词短语。另外,带另外,带“的的”定语放在定语放在不带不带“的的”的定语之前的定语之前 、表目的或原因的介宾短语、表目的或原因的介宾短语、表时间或处所的、表时间或处所的、表语气(副词)、表语气(副词)或对象的(介宾短语)或对象的(介宾短语)d.表情态或程序的。表情态或程序的。另外,另外,
3、表示对象的介宾短语表示对象的介宾短语一般紧挨在中心语前一般紧挨在中心语前 4、虚词位置不当、虚词位置不当2022-3-314 1、多项定语排列顺序不当、多项定语排列顺序不当 例例3 3:把下列:把下列a-f6a-f6个定语填入横线上个定语填入横线上 她是她是教练。教练。a a优秀的优秀的b b国家队的国家队的c c一位一位d d有二十多年教学经验的有二十多年教学经验的e e篮球篮球f f女女 她是国家队的一位有二十多年教学经验的她是国家队的一位有二十多年教学经验的优秀的篮球女教练。优秀的篮球女教练。2022-3-3152 2、多项状语排列顺序不当、多项状语排列顺序不当例例3、在、在“那位失主那
4、位失主 点了一首歌点了一首歌”句中加入以下几句中加入以下几个修饰成分:个修饰成分: 又又 昨天昨天 为表谢意为表谢意 为他为他 诚挚地诚挚地 在电视台在电视台 那位失主为表谢意,昨天在电视台又诚挚地为他点了一首歌。例例4、把下列、把下列a-e5个状语填入横线上个状语填入横线上 许多老师许多老师交谈。交谈。a在休息室里在休息室里b昨天昨天c热情地热情地d都都e同他同他许多老师昨天在休息室里都热情地同他交谈。许多老师昨天在休息室里都热情地同他交谈。2022-3-316语语 序序 不不 当:谓语次序不当当:谓语次序不当2022-3-3172022-3-318语语 序序 不不 当:主客体次序不当当:主
5、客体次序不当2022-3-319语语 序序 不不 当:对应次序不当当:对应次序不当的的关关系。系。2022-3-3110语语 序序 不不 当:分句次序不当当:分句次序不当2022-3-3111搭搭 配配 不不 当当2022-3-3112搭配不当:主谓搭配搭配不当:主谓搭配2022-3-3113搭配不当:动宾搭配搭配不当:动宾搭配2022-3-3114搭配不当:主宾搭配搭配不当:主宾搭配2022-3-3115搭配不当:一面和两面搭配搭配不当:一面和两面搭配2022-3-3116搭配不当:定语与中心词搭配搭配不当:定语与中心词搭配2022-3-3117搭配不当:状语和中心词搭配搭配不当:状语和中心
6、词搭配2022-3-3118搭配不当:补语和中心词搭配搭配不当:补语和中心词搭配2022-3-3119搭配不当:关联词语搭配搭配不当:关联词语搭配2022-3-3120成成 分分 残残 缺缺2022-3-3121成成 分分 残残 缺:主缺:主 语语2022-3-3122成成 分分 残残 缺:谓缺:谓 语语2022-3-3123成成 分分 残残 缺:宾缺:宾 语语2022-3-3124成成 分分 残残 缺:定缺:定 语语2022-3-3125成成 分分 残残 缺:状缺:状 语语2022-3-3126成成 分分 残残 缺:关联词语缺:关联词语2022-3-3127成成 分分 赘赘 余余2022-3
7、-3128成成 分分 赘赘 余:主余:主 语和宾语语和宾语2022-3-3129成成 分分 赘赘 余:谓余:谓 语语2022-3-3130成成 分分 赘赘 余:定余:定 语语2022-3-3131成成 分分 赘赘 余:状语和补语余:状语和补语2022-3-3132 并非是、实属是、见诸于、来自于、国际间、并非是、实属是、见诸于、来自于、国际间、人际间、这其中、这其间、切忌不要、防止不人际间、这其中、这其间、切忌不要、防止不要、切忌不可、避免不要、您令郎、您的令爱、要、切忌不可、避免不要、您令郎、您的令爱、我的愚见、涉及到、波及到、互相厮打、基本我的愚见、涉及到、波及到、互相厮打、基本上根除、过
8、分苛求、过分溺爱、悬殊很大、凯上根除、过分苛求、过分溺爱、悬殊很大、凯旋而归、报刊杂志、邂逅相遇、令人堪忧、提旋而归、报刊杂志、邂逅相遇、令人堪忧、提出质疑、多年的夙愿、无声的潜台词、破天荒出质疑、多年的夙愿、无声的潜台词、破天荒的第一次、过分的溢美之词、目前的当务之急、的第一次、过分的溢美之词、目前的当务之急、普通的芸芸众生、全身普通的芸芸众生、全身(浑身浑身)遍体鳞伤、无数遍体鳞伤、无数(众多)莘莘学子、独自孑然一身、正方兴未(众多)莘莘学子、独自孑然一身、正方兴未艾、显得相形见绌、更加弥足珍贵、忍俊不禁艾、显得相形见绌、更加弥足珍贵、忍俊不禁地笑起来、感激涕零地流下眼泪、亲自耳闻目地笑起
9、来、感激涕零地流下眼泪、亲自耳闻目睹睹2022-3-3133 结构混乱:不同句式杂糅结构混乱:不同句式杂糅2022-3-3134 1. 1. 本着本着为原则为原则 例:他们本着保证质量、降低成本为例:他们本着保证质量、降低成本为原则,使用了新的工艺和新的技术。原则,使用了新的工艺和新的技术。修改意见:或说修改意见:或说“本着保证质量、降低成本的原则本着保证质量、降低成本的原则”,或,或说说“以保证质量、降低成本为原则以保证质量、降低成本为原则” ” 。 2. 2. 被(受)被(受)所所例:这位喜剧小品演员,深受观众所例:这位喜剧小品演员,深受观众所喜爱。喜爱。 修改意见:或说修改意见:或说“深
10、受观众喜爱深受观众喜爱”,或说,或说“深为观众所喜深为观众所喜爱爱”。 3.3. 原因是原因是造成(引起、作怪)造成(引起、作怪)例:不难看出,这起例:不难看出,这起明显的错案迟迟得不到公正判决,其根本原因是党风不正明显的错案迟迟得不到公正判决,其根本原因是党风不正在作怪。在作怪。修改意见:或说修改意见:或说“其根本原因是党风不正其根本原因是党风不正”,或说,或说“其根其根本是党风不正在作怪本是党风不正在作怪”。 4 4、“其中有其中有”与与“是是”。如:考古学家在如:考古学家在清理墓穴时,搜集到大量石质工具,其中有砍刀器、石箭清理墓穴时,搜集到大量石质工具,其中有砍刀器、石箭等使用石英砂岩打
11、制而成的。等使用石英砂岩打制而成的。 2022-3-31355、“关键在于(是)关键在于(是)”与与“起决定作用起决定作用”。如:一个学生学习成绩的好坏,关键在于内因起决定如:一个学生学习成绩的好坏,关键在于内因起决定作用。作用。6、“的原因(起因)的原因(起因)”与与“由由诱发(所诱发(所致)致)”。如:(如:(1)老年人发生心力衰竭的主要原因是)老年人发生心力衰竭的主要原因是由劳累、用脑过度、精神紧张、食盐过多、感冒等诱由劳累、用脑过度、精神紧张、食盐过多、感冒等诱发的。发的。7、“同比同比”与与“与同期与同期相比相比”。如:如今的如:如今的春节长假成了商家收获颇丰的春节长假成了商家收获颇
12、丰的“黄金周黄金周”,全市重点,全市重点商贸企业春节间销售额共商贸企业春节间销售额共3.4亿元,与同期销售额相比亿元,与同期销售额相比同比增长同比增长20%以上。以上。8、“根据根据状况状况”与与“从从状况出发状况出发”如:专家如:专家认为,军队建设要根据要根据国家的现实经济状况出认为,军队建设要根据要根据国家的现实经济状况出发,控制军队人员及武器装备的数量,努力建十一支发,控制军队人员及武器装备的数量,努力建十一支精干的、机动灵活的现代化军队。精干的、机动灵活的现代化军队。2022-3-3136常见的杂糅格式还有:防止常见的杂糅格式还有:防止不再不再(“防止防止”和和“不再不再”),非),非
13、才才行(行(“非非不可不可”和和“只有只有才行才行”),),需要需要(一定要一定要)不可(不可(“需要、一定需要、一定要要”和和“非非不可不可”),从),从为出发为出发点(点(“从从出发出发”和和“以以为出发为出发点点”),大约),大约左右(左右(“大约大约”和和“左右左右”),是由于),是由于的结果(的结果(“是是由于由于”和和“是是的结果的结果”),之所),之所以以的原因(的原因(“之所以之所以”和和“的原的原因因” 等等。等等。2022-3-3137表意不明表意不明:指代不明:指代不明2022-3-3138歧歧 义:词语多义义:词语多义 、词语多音、词语多音2022-3-3139歧歧 义:层次结构划分不同造成歧义义:层次结构划分不同造成歧义2022-3-3140歧歧 义:修饰不确定造成歧义义:修饰不确定造成歧义2022-3-31412022-3-3142歧歧 义:模棱两可造成歧义义:模棱两可造成歧义2022-3-3143不不 合合 逻逻 辑辑2022-3-3144不合逻辑:自相矛盾不合逻辑:自相矛盾2022-3-3145不
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 中国十大名茶公开课
- CO2压裂液介绍特训
- 3月全国计算机等级考试考务工作培训
- 北半球冬夏气压中心
- 基本公共卫生服务项目信息直报系统介绍课件
- 初聘专业技术职务呈报表
- 情感的记录 课件 2024-2025学年苏少版(2024)初中美术七年级上册
- 2024年初级招标采购从业人员《招标采购专业实务》考前必刷必练题库600题(含真题、必会题)
- 2024年度个人工作总结范文二
- 辽宁省鞍山市海城市西部集团2024-2025学年九年级上学期12月第三次质量监测化学试题含答案
- 颅内感染的护理查房
- 高中数学-人教电子版课本
- MOOC 摄影艺术概论-浙江工商大学 中国大学慕课答案
- 2024年上海市杨浦区高三二模英语试卷及答案
- 全过程工程咨询服务造价咨询服务方案
- 胃癌中医护理方案
- 职业技术学院老年大学建设方案
- 品管圈-降低留置胃管病人非计划性拔管率课件
- DB3205-T 1108-2024 苏式传统文化 苏作家具制作与传承指南
- 成语故事详解:暗箭伤人
- 告别抄袭自强自立课件
评论
0/150
提交评论