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文档简介
1、2022年中考复习 八年级物理能力训练7凸透镜成像探究实验1、“一双好眼睛,能更好地探索未来”,小丽了解到人眼的晶状体相当于凸透镜,眼睛是如何看清远近不同物体的?她对这一问题产生了浓厚兴趣。 首先用平行光正对凸透镜A照射,如图甲所示,光屏上出现一个最小最亮的光斑,则凸透镜的焦距 _ cm。然后适当调整凸透镜A和光屏的位置,移动蜡烛,使烛焰在光屏上成清晰的像,如图乙所示;接着她将凸透镜A换为焦距稍大的凸透镜B,并保持位置不变,移动蜡烛,使烛焰在光屏上再次成清晰的像,如图丙所示。可见小丽研究的问题是:当凸透镜成实像时,保持_ 距离不变,探究_ 的关系。通过探究发现,当人眼观察近处物体时,晶状体的焦
2、距变_ 。2、在“凸透镜成像的规律”的实验探究中.(1)让凸透镜正对着太阳,通过透镜的太阳光能聚集于一点,测得该点到凸透镜中心的距离是10cm,则该凸透镜的焦距为_cm.(2)如图所示,把蜡烛、凸透镜、光屏依次放在桌面上,点燃蜡烛,使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同_、同一直线上.(3)某实验小组测得的数据如下表所示.由表中数据分析得知:当物距大于2倍焦距时,凸透镜成倒立、_的实像.该实像_(填“能”或“不能”)直接用光屏承接. 3、如图是小明和小红利用发光体F做“探究凸透镜成像规律”的实验。(1)如图所示,发光体F在光屏上成清晰的倒立、 (选填“缩小”、“放大”或“等大”)的实像, 就是这一
3、原理的应用(选填“照相机”或“投影仪”);(2)将发光体F和光屏的位置互换,光屏上 (选填“仍能”或“不能”)呈现发光体F清晰的像,原因是 ;(3)在发光体F和凸透镜之间放一眼镜的镜片,发现光屏上的像由清晰变模糊了,将光屏向靠近凸透镜的方向移动适当距离后,光屏上再次呈现清晰的像,则该眼镜的镜片是 (选填“凸透镜”或“凹透镜”),可用于矫正 (选填“近视眼”或“远视眼”)。4、 小宇在做“探究凸透镜成像规律”实验,其实验装置的示意图如图1所示。a、b、c、d、e是主光轴上的五个点,F点和2F点分别是凸透镜的焦点和二倍焦距点。(1)在a、b、c、d、e这五个点中:把烛焰放在_点上,可以成正立、放大
4、的虚像,像与物在凸透镜的_侧(“同”“异”)把烛焰放在_点上,光屏所成的像最小,放在_点上,所成的像最大。把烛焰放在_点上是属于照相机原理。把烛焰放在_点上是属于投影仪原理。当蜡烛从a点逐渐向d点移动的过程中,要得到清晰的像,光屏必须逐渐_(选填“靠近”或“远离”)透镜,并且得到的像会逐渐_(选“变大”、“变小”或“不变”)。根据图2中的坐标画出该凸透镜物距U和像距V的关系图象可知该凸透镜的焦距为_cm。5、小明探究“凸透镜成像的规律”。(1)实验前,要调整烛焰、凸透镜、光屏的中心在 ,实验一段时间后,他发现光屏上的像偏上,那么他应该把凸透镜向 (上/下)适当调节,才能使像最终成在光屏的中央。
5、(2)当他将蜡烛、凸透镜、光屏调节到如图甲所示位置时,在光屏上成清晰的 (缩小/等大/放大)的像,此时成像原理与 (放大镜/投影仪/照相机)相同。(3)若将蜡烛向右移动5cm,保持凸透镜的位置不动,则应将光屏向 (左/右)适当移动才能再次在光屏上成清晰的像,此时的像略 (大于/小于)原来的像。(4)小明近日发现自己看不清黑板,于是到医院检查,医生告诉他患上了近视,成像示意图为 (乙/丙)图,近视眼可以使用 (凸透镜/凹透镜)加以矫正。6、小华用自制的水凸透镜(当向水凸透镜里注水时焦距变小,抽水时焦距变大)来探究“凸透镜成像规律”。(1)如图甲所示,让一束平行于主光轴的光射向水凸透镜,在光屏上出
6、现一个最小最亮的光斑,则此水凸透镜的焦距为 cm。(2)小华将蜡烛、水凸透镜和光屏调整至图乙所示的位置时,光屏上出现清晰的烛焰像,它的成像原理与 (照相机/幻灯机/放大镜)的相同,小华接着在蜡烛和光屏位置都不变的情况下,将水凸透镜移至光具座 cm刻度处,再次得到清晰的烛焰像,然后,小华利用注射器从水凸透镜中向外抽少许水,光屏上原来清晰的像变得模糊不清,小华要想重新得到清晰的烛焰像,在蜡烛和水凸透镜的位置都不变的情况下,应将光屏向 (远离/靠近)水凸透镜的方向移动。(3)若在图乙中烛焰和水凸透镜之间放一片远视眼镜的镜片,则将光屏向 (左/右)移动才能再次看到清晰的像(4)将蜡烛移至1倍焦距与2倍
7、焦距之间某处,光屏上成清晰的像。设想烛焰中心以1cm/s的速度垂直于光具座向下运动,光屏上的像 (向上向下)移动,移动的速度 (大于/小于/等于)1cm/s。7、如图所示小张在做“探究凸透镜成像规律”的实验。(1)实验前,小张打算先测出凸透镜的焦距,他将凸透镜正对着太阳,并把一张白纸放在它的下方时观察到的现象如图所示,_直到白纸上出现最小、最亮的光斑,这时测得白纸到透镜的距离为15cm。(2)小张将蜡烛移至光具座上10cm刻度线处,移动光屏,直到烛焰在光屏上成清晰的像,则该像是_的像(选填“放大”、“等大”或“缩小”),生活中应用该原理制作的光学仪器是_。(3)小张将蜡烛移至光具座上30cm刻
8、度线处,移动光屏,直到烛焰在光屏上成清晰的像,则该像是_的实像(选填“倒立”或“正立”);实验时由于实验时间较长,蜡烛变短,烛焰的像在光屏上的位置会向_方移动(选填“上”或“下”);(4)以上(2)、(3)步骤中,小张将蜡烛从光具座上10cm向30cm移动时,若要让烛焰在光屏上能再次成清晰的像,光屏应_(选填“远离”或“靠近”)透镜,此时所成像的大小将_(选填“变大”、“变小”或“不变”)。8、如图所示,在探究“凸透镜成像规律”的实验中,依次将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上。(1)如图乙所示,会在光屏上得到一个清晰的像,生活中的 (选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)应用了这个成像规
9、律。(2)此时有一只苍蝇落到凸透镜上,则光屏上 (选填“能”或“不能”)成完整的蜡烛的像。(3)实验中,凸透镜向下滑动了一些,则光屏上成的像将向 (选填“上”或“下”)移动。(4)重新调整后,凸透镜位置不变,将蜡烛移到45cm刻度线处,光屏上 (有/没有)烛焰经透镜折射后的光线,此时,像成在 (光屏/蜡烛)一侧。(5)小明用LED灯做成字母“F”替换蜡烛,将它放在透镜前15.0cm处,在光屏上成清晰的像。小明在毛玻璃光屏后面观察物和屏上的像,他直接看到的物为“F”,则他看到屏上像的形状为 ;移去光屏,在光屏处,看到像的形状为 。9、 下面是小明探究“凸透镜成像规律”的实验:(1)如图甲是小明将
10、凸透镜放在阳光下,通过调节凸透镜与白纸间的距离,使阳光在白纸上形成了一个最小、最亮的光斑,由此可知凸透镜的焦距是_cm;(2)小明将凸透镜固定在光具座50cm的刻度线处,将蜡烛和光屏移至如图乙所示的位置时,光屏上出现了烛焰清晰的像,该成像原理在实际中的应用是_(选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”);(3)实验过程中蜡烛由于燃烧而变短,为了使烛焰的像再次成在光屏的中心,应向下移动_(选填“光屏”或“凸透镜”);(4) 小明将蜡烛移到35cm刻度线处,保持透镜的位置不变,应将光屏移至_cm刻度线处,才能再次在光屏上呈现清晰的像;(5)若在蜡烛和凸透镜之间合适的位置放一个近视眼镜,为了使光屏上重新
11、呈现清晰的像,光屏应向_(选填“左”或“右”)移动;若不移动光屏,并保持近视眼镜的位置不变,小明更换另一个凸透镜,光屏上也得到了清晰的像,那么此凸透镜的焦距应_(选填“大于”或“小于”)10cm。 10、小明利用光具座、凸透镜(焦距为10cm). 蜡烛、火柴、光屏,做“探究凸透镜成像规律”的实验.(1)光具座上有A、B、C三个滑块用于放置凸透镜、光屏和蜡烛(如图14甲所示),其中在B上应放置 。(2)实验中发现光屏上成像如图14乙所示,你认为造成这种现象的原因是: 。(3)观察并记录凸透镜成像的情况时,应测量 和 。(4)将蜡烛放在距凸透镜16cm处,前后移动光屏,小明 (选填“能 ”或“不能
12、")在光屏上看到清晰的像.(5)接着小明用不透光的纸板遮挡住凸透镜的上半边,然后前后移动光屏,他 (选填“能"或“不能")在光屏上看到完整的像.11、在“探究凸透镜成像”的实验中,请你和小明、小强和小芳一起完成有关探究:(1)小明想探究凸透镜成像规律:将凸透镜正对平行光,当光屏移动到图甲所示位置时,屏上呈现出最小最亮的光斑,则此凸透镜的焦距f_ cm.实验要求烛焰、凸透镜、光屏三者中心大致在同一高度,这样做的目的是使像成在_ .如果实验过程中出现像的位置偏高,如图乙所示,为了使像能成在光屏的中央,小明应_ .当蜡烛在丙图所示位置时,在光屏上可得到一个清晰、倒立、放
13、大的_ 像(虚/实);若想得到一个清晰、缩小的实像,蜡烛应向(远离/靠近)_ 凸透镜的方向移动,同时光屏应向_ 凸透镜的方向移动(远离/靠近)(2)小强想探究人的眼睛怎样既能看清楚远处物体又能看清近处物体的:分别采用不通的焦距做实验,实验得到的记录如下表:比较实验1、2和3可知,当被观察的物体变近时,如果要使像距不变,焦距要变_ (大/小),这说明,人眼是通过睫状体来改变晶状体的_ 来看远近距离不同的物体的。长时间的近距离看书,引发近视,必须配戴_透镜.(3)小芳想探究摄影记者常换长短筒镜头的原理:选用焦距不同的三个凸透镜进行实验,实验数据记录如下表:分析表中数据可知,保持物距不变时,焦距越大
14、,则像距越_ (大/小);像就越_ (大/小);下图是小明站在同一位置用数码相机(焦距可改变)对着某景点先后拍摄了两张照片甲和乙,请你根据实验结果判断照片甲是用镜头_ (丙/丁)拍摄的.12、在“探究凸透镜成像规律”的实验中。(1)实验时应调节LED光源的中心、光屏的中心位于凸透镜的 上。(2)小明将LED光源、凸透镜固定在A、B位置如图1所示,无论怎样移动光屏,在光屏中心都只能看到一个大小不变的圆形光斑,可能的原因是 。(3)凸透镜固定在B不动,将LED光源从A向左平移一格,为在屏上成清晰的像,光屏应从图示位置向 (选填“左”或“右”)移动适当的距离,此时该像是倒立、 的实像,生活中利用这个
15、规律制成的光学仪器是 (选填“放大镜”“投影仪”或“照相机”)。(4)在正确操作完以上第3步实验后,保持凸透镜的位置不变,将LED光源再向左平移2格,此时要想在光屏上再呈现清晰的像,应将光屏 (选填“靠近”或“远离”)凸透镜;也可以光屏不动,在LED光源和凸透镜之间紧靠透镜处再添加一块焦距合适的 透镜,这与矫正 (选填“近视”或“远视“)眼的原理相同。(5)同组的小华同学用如图2甲、乙两个不同焦距的凸透镜分别距离课本上的字10cm观察到两种情景,如图乙所示现将两透镜到课本的距离调整为5cm,则下列说法正确的是 (可多选)。A甲、乙所成的像都是正立、放大的像B甲的焦距小于乙C甲所成的像与物在透镜
16、的两侧,乙所成的像与物在透镜的同侧13、在探究“凸透镜成像规律”的实验中(1)如图甲,平行光正对凸透镜照射,光屏上出现一个最小最亮的光斑,则凸透镜的焦距f =_cm;(2)如图乙,光屏上呈现清晰的像,此像的性质是倒立、_ 的实像,在放大镜、照相机和投影仪中,成像原理与其相同的是_ ; 我们能从不同方向看到光屏上的像是因为光在光屏上发生了_反射;(3)小明将点燃的蜡烛放在某处,发现无论怎样移动光屏,在光屏中心只能看到一个大小不变的圆形光斑,你认为可能出现的原因应该是_;(4)当u>2f时,物体移动速度_( 选“大于”,“小于”或“等于”)像移动的速度,当f<u< 2f时,物体移
17、动速度_( 选填“大于”,“小于”或“等于”)像移动的速度;(5)如图丙所示,保持蜡烛的位置不变,移动透镜至图丙所示刻度线处,则人眼应该在图中_ (选填“A”、“B”或“C”)处且朝着凸透镜方向,才能观察到烛焰的像;(6)图丁中,点燃蜡烛,经过凸透镜在光屏上成清晰的、倒立缩小的实像,然后,在烛焰和凸透镜之间放一副远视眼镜,发现光屏上的像变模糊了,远视眼镜的镜片为_(选填“凹”或“凸”)透镜。不改变眼镜和透镜的位置,要使光屏上再次呈现清晰的像,下列操作可行的是_。将光屏远离透镜;将光屏靠近透镜;将蜡烛远离透镜;将蜡烛靠近透镜。答案1、 ;光屏到凸透镜;物距与凸透镜焦距的关系;短。2、10 一高度 缩小 能 3、(1)缩小;照相机;(2) 仍能;折射时光路可逆;(3)凸透镜;远视眼。4、 e 同 a d 远离 变大 5、 (1)同一高度;下;(2)缩小;照相机;(3) 右;大于;(4)乙;凹透镜。6、 (1)10.0;(2) 照相机;25.0;远离;(3) 左;(4)向上;大于。7、 (1)移动凸透镜;(2) 缩小;照相机;(3)
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