2021年福建省教师招聘小学体育试卷(真题)(1)

1、小学体育课程代码92091. 本试卷总分值100分，考试时间120分钟。2. 本试卷分为两局部：第一局部为选择题、第二局部为非选择题。3. 请把所有答案写在“答题卡的相应位置上，不要错位、越界答题。第一局部选择题请打答题卡的客观性试题答题区作答。一、单项选择题本大题共10小题，每题2分，共20分在每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡的相应代码涂黑。错涂、多涂或为涂均不得分。1. 被誉为“现代奥林匹克之父的皮埃尔.德.顾拜旦的国籍是A韩国B日本C法国D中国2. ?排球竞赛规那么?规定，排球比赛每队场上队员人数是A5人B6人C7人D11人3. 在?国家学生体质健康

2、标准?实施方法中有一项对学生学年总成绩奖励5分的规定，即学生获得奖励的前提条件是，必须认真上好体育课、积极参加体育活动、每天锻炼时间到达A1小时B2小时C3小时D4小时4. 标准篮球比赛场地是一个长方形区，它的长和宽分别是A18米、9米B28米、15米C36米、20米D90米、45米5. 某位同学为了科学、系统地进行体育锻炼，在清醒、静卧、空腹、室温条件下测量脉搏，该同学所测的脉搏是A运动脉搏B安静脉搏C相对安静脉搏D根底脉搏6. 体育运动导致的体内能源物资消耗，经过一段休息后均可恢复到原有水平或超过原有水平，休息后人体内产生的能量超过原有水平的变化是A超量恢复B能量恢复C能量性恢复D运动性疲

3、劳7. 按照?田径竞赛规那么2021?中的田径定义，马拉松工程应属于A径赛B公路赛跑C越野赛跑D山地赛跑8. 四种竞技比赛的泳姿中，速度最快的是A蛙泳B仰泳C自由泳D蝶泳9.AC6H12O6BAMPCADPDATP10. 做自由泳手臂划水动作，可以使肌肉在关节的整个运动范围都得到最大锻炼，这种肌肉收缩方式是A等动收缩B非等动收缩等张收缩C等长收缩D拉长收缩第二局部非选择题请在答题卡的主观性试题答题区作答。二、填空题本大题共15小题，每题1分，共15分请将正确答案填写在“答题卡的相应位置上。错填、不填均不得分。11. 使用1/100秒的秒表或人工操作的数字式电子表，当百分秒不为零时，应进位至较差

4、的1/10秒，如12.2秒应进位成12.2秒。12. 体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段,以增进中小学健康为主要目的的必修课程。13. 如果某运发动在田径比赛中因违反技术规那么而被取消比赛资格,他在该工程该轮次中取得的成绩被视为无效,但此前取得的成绩被视为有效.这一事实不应阻碍该运发动参加其他所有后继比赛的比赛。14. 大型田径比赛的短跑工程一般分为_初赛、次赛、复赛、决赛四个赛次。三、简答题本大题共4小题，每题5分，共20分26. 请画出排球比赛场地简答示意图,在示意图上标明各区域名称、进攻线距离中线的长度，并标出号位区域。27. 踝关节扭伤在体育教学中时有发生，应如何预防？假设出现踝

5、关节扭伤，应采取哪些措施？28. 如何理解“激发运动兴趣，培养学生终生体育的意识这一理念，你在教学中怎样落实和表达这一理念？29. 在体育课结束局部或剧烈运动后，为什么应该做整理运动？四、综合题本大题共3大题，第30小题12分，第31小题10分，第32小题18分，共40分30. 此次新教师招聘，如果你被录用，学校在新学年安排你担任五年级教学工作，为了成为一名合格的体育教师，你将如何做好准备？并简述体育教师的职责。12分31. 请列举下面案例中划横线局部运用的具体教学方法，并简述其中两种教学方法的优点和缺点。10分教学案例教学目标：初步掌握“前滚翻交叉转体180度接后滚翻起立动作。教学内容：前滚

6、翻交叉转体180度接后滚翻起立教学准备：在场地上布置四组纵向摆放的海绵垫教学步骤：（1） ）复习前、后滚翻。（2） ）学习“前滚翻交叉转体180度接后滚翻起立动作。1）教师利用挂图，根据图示讲解，示范教材动作方法和过程；2） 教师放慢速度演示示范，提示学生注意观察；3） 教会学生保护与帮助的方法；4） 学生分小组练习前滚翻交叉转体动作，可从平地上练习两腿交叉转体180度动作过渡，教师在各组之间巡视指导并纠正错误动作；5） 完整动作练习，可在保护与帮助下完成。（3） ）学生练习，采用从分解到完整组合的流程练习方法。1） 前滚翻交叉转体180度练习；2） 两腿交叉转体180度，接后滚翻起立练习；3

7、） 前滚翻交叉转体1820度接后滚翻起立练习。32. 根据教学规律和小学五年级学生的身心特点，以蹲踞式跳远为教学内容，请完成第一课时的教学设计本单元教学方案三课时18分参考答案一、单项选择本大题共10小题，每题2分，共20分1-10CBABDABCDA二、填空题本大题共15小题，每题1分，共15分12. 身体练习13. 有效、后继工程14. 预赛、决赛15. 气16. 力量17. 进步幅度18.119. 蹲20. 拔指21. 单足或脚跳、跨步跳22. 双循环23. 蛋白质24. 负荷、频率25. 运发动心脏或运动心脏，或运动性心脏肥大、每搏输出量或SV三、简答题本大题共4小题，每题5分，共20

8、分26. 参考答案27. 参考答案问题一：在剧烈运动前进行充分的、针对性强的准备活动，并把握好做准备活动的时机。3分问题二：立即冷敷，加压包扎，将扭伤部位抬高，送卫生室做进一步处理。2分28. 参考答案：1兴趣是学习的初始动机，只有激发和保持学生的运动兴趣，才能使学生自觉、主动、积极地进行体育课程的学习。1分2在体育教学中，无论是教学内容的选择还是教学方法的安排等方面，都应十分关注学生的运动兴趣。2分3关注学生健康意识、锻炼习惯和卫生习惯的养成。2分29. 参考答案：1可减少肌肉的延迟性酸疼，有助于消除疲劳；2分2使肌肉血液流量增加，加速乳酸利用；1分3预防剧烈运动骤然停止可能引起的机体功能失

9、调；1分4有利于再从事其他运动或练习。1分四、综合应用题本大题共3小题，共40分30. 本小题12分参考答案：问题一（1） 制定水平教学方案等一系列各种或相关教学工作方案；2分（2） 了解本地教育行政主管部门及学校或教研组对体育工作的要求；1分（3） 学习?课程标准?及教材；1分（4） 了解学校和学术实际情况。1分问题二（1） 上好体育课，不断提高教学质量；2分（2） 搞好课外体育工作；2分（3） 教书育人，全面关心学说身心健康；1分（4） 协助学校和教研组做好各项工作；1分（5） 加强学习，进行教学教改和科学研究，不断提高业务水平。1分31. 本小题10分参考答案：1分解教学法；2分2完整教

10、学法；2分3纠正动作错误与帮助或预防与纠正错误法2分考生只需要答出以下三种教学法中的任意两种。4分解教学法的优点就是把动作技术难度相对降低，便于学术掌握和突出教学重点和难点，同时还有利于提高学生学习的信心。缺点是不利于学生对完整动作的领会，有可能形成对局部和分解动作的单独掌握，甚至阻碍完整地掌握动作。2分缺点是用于应该分解而有不宜分解的动作如体操运动中的翻转动作给教学带来困难。2分（6） 纠正动作错误与帮助或预防与纠正错误法优点是可以主动防止及时纠正错误动作，降低动作难度，帮助学生更好地掌握正确的运动技能，防止运动损伤，提高信心。缺点是不利于学生对完整动作的领会，有可能造成对局部和分解动作的孤立掌握，甚至阻碍完整地掌握动作。2分32. 此题18分参考答案（1） 指导思想不得分（2） 教学目标：关键词语初步掌握或体验。学生通过学习。预计学会或掌握的人数占百分之几开展或提高。能力或素质培养学生。（3） 教学内容不得分（4） 学情分析：关键词语下肢或腿部力量较弱，不需要学习过细的技术和规定过严的方法；2分（5） 教学重点难点：关键词语助跑与踏跳相结合技术1分（6） 教学过程：关键词语开始与准备局部或准备局部；根本局部应表达教学组