五年级语文上册第四组14通往广场的路不止一条课件 (2)

1、1414、通往广场的路通往广场的路不止一条不止一条学习目标：学习目标： 1、我能正确识记本课生字，能借助词典，理、我能正确识记本课生字，能借助词典，理解文中成语的意思，积累好词好句。解文中成语的意思，积累好词好句。 2、我能正确、流利、有感情地朗读课文，能、我能正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵父亲教导背诵父亲教导“我我”的话。的话。 3、我能理解课文内容，领悟、我能理解课文内容，领悟“通往广场的路通往广场的路不止一条不止一条”的深刻含义，以作者为榜样，树的深刻含义，以作者为榜样，树立积极向上的生活态度。立积极向上的生活态度。课中独学：（独学要专心）课中独学：（独学要专心） 1、我知道作者先

2、描写了一个场景：（、我知道作者先描写了一个场景：（ ），再），再写了两次困境：一是（写了两次困境：一是（ ） ，二是（，二是（ ）。最）。最后写了一段结语，告诉我们（后写了一段结语，告诉我们（ ），意思是），意思是（ ）。）。 2、我能找出父亲对我说的话，并结合、我能找出父亲对我说的话，并结合13自然自然段体会这句话的意思。段体会这句话的意思。 3、我能找出描写作者在人生的道路上陷入哪两次、我能找出描写作者在人生的道路上陷入哪两次困境，又是如何在父亲的教诲中走出困境取得成功困境，又是如何在父亲的教诲中走出困境取得成功的语句，并在书上做好批注，写出自己的感受。的语句，并在书上做好批注，写出自己的

3、感受。 4、我要有感情地朗读课文。、我要有感情地朗读课文。 群学内容：（群学要积极）群学内容：（群学要积极） 1、独学的第四题。、独学的第四题。 2、说说、说说“我我”是怎样克服遇到的困境的？再是怎样克服遇到的困境的？再联系生活实际，体会联系生活实际，体会“通往广场的路不止一通往广场的路不止一条条”这句话的含义这句话的含义。展示：（展示要大方）展示：（展示要大方） 1、说说课文主要讲了什么？、说说课文主要讲了什么？ 2、我遇到了两次困境是怎样克服的？、我遇到了两次困境是怎样克服的？ 3、联系生活实际，体会、联系生活实际，体会“通往广场的路通往广场的路不止一条不止一条”这句话的含义。这句话的含义

4、。 “通往广场的路不止一条通往广场的路不止一条。生活也是这样。假如你发生活也是这样。假如你发现走这条路不能到达目的现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条地的话，就可以走另一条路试试！路试试！” 父亲的教诲：父亲的教诲： 文章记叙了文章记叙了“我我”两次困境：两次困境： 1、一家大商场向我订、一家大商场向我订购购40件毛衣，我无法件毛衣，我无法如期交货的事；如期交货的事； 2、距离展出还有、距离展出还有13天天时，缝纫姑娘们在挑时，缝纫姑娘们在挑拨下跑光了的事。拨下跑光了的事。 父亲的教导让我一父亲的教导让我一生受用不尽生受用不尽 通通往广场的路不止一条。往广场的路不止一条。 感悟到感悟到

5、：成功是一种态度，只要带希成功是一种态度，只要带希望出发，成功就会离你越来越近。望出发，成功就会离你越来越近。顽强的意志可以帮助人克服许多困顽强的意志可以帮助人克服许多困难，当再一次冲破艰难险阻、经历难，当再一次冲破艰难险阻、经历了苦难后，通往广场的路就又多了了苦难后，通往广场的路就又多了一条。一条。我会说我会说 通往广场的路不止一条。发现一条通往广场的路不止一条。发现一条道走不通时，我们就要寻找另一条通道走不通时，我们就要寻找另一条通达罗马之路。达罗马之路。在现实生活中，你有没在现实生活中，你有没有经历过这样的事？有经历过这样的事？也可以谈谈自己也可以谈谈自己听到的、了解到的事例。听到的、了

6、解到的事例。 现实生活中，人人都有梦想，都渴现实生活中，人人都有梦想，都渴望成功，都想找到一条成功的捷径。望成功，都想找到一条成功的捷径。其实，捷径就在你的身边，那就是其实，捷径就在你的身边，那就是勤于积累，脚踏实地，积极肯干。勤于积累，脚踏实地，积极肯干。 一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息。它以为自己是一只鸡。啄食、嬉闹和休息。它以为自己是一只鸡。 这只鹰这只鹰渐渐长大，羽翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰，渐渐长大，羽翼丰满了，主人想把它训

7、练成猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡完全可是由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿望了。一样，根本没有飞的愿望了。 主人试了各种办法，主人试了各种办法，都毫无效果，最后把它带到山顶上，一把将它扔了都毫无效果，最后把它带到山顶上，一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱之中出去。这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱之中它拼命地扑打翅膀，就这样，它终于飞了起它拼命地扑打翅膀，就这样，它终于飞了起来！来！ 相信自己是一只雄鹰相信自己是一只雄鹰阅读拓展：一只蜘蛛和三个人一只蜘蛛和三个人 雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经

8、支离破碎的网爬去，由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度，就会网爬去，由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度，就会掉下来，它一次次地向上爬，一次次地又掉下掉下来，它一次次地向上爬，一次次地又掉下来来 第一个人看到了，他叹了一口气，自言自语：第一个人看到了，他叹了一口气，自言自语：“我的一生不正如这只蜘蛛吗？忙忙碌碌而无所我的一生不正如这只蜘蛛吗？忙忙碌碌而无所得。得。”于是，他日渐消沉。于是，他日渐消沉。 第二个人看到了，他说：第二个人看到了，他说：这只蜘蛛真愚蠢，为什么不从旁边干燥的地方绕一这只蜘蛛真愚蠢，为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去？我以后可不能像它那样愚蠢。于是，他下爬上去？我以后可不能像它那样愚蠢。于是，他变得聪明起来。变得聪明起来。 第三个人看到了，他立刻被蜘蛛屡第三个人看到了，他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。于是，他变得坚强起来。败屡战的精神感动了。于是，他变得坚强起来。 有一本书有一本书书上没有作者的姓名书上没有作者的姓名但每个人都是书的作者但每个人都