人物描写一组第一课时小嘎子与胖墩儿比赛摔跤教学课件

1、歙县桂林中心学校歙县桂林中心学校 洪兰洪兰 画出最能体现小嘎子和胖墩特点的句子，圈出表示动作的词语想一想，你似乎看到了一个怎样的嘎子和胖墩儿？小组合作学习要不小嘎子起初起初两个人沉不住气v“是吗？是吗？”小胖墩儿小胖墩儿跳跳起来，立刻后起来，立刻后退退两步，一两步，一闪闪身身脱脱了单褂儿，了单褂儿，叉叉着着腰说：腰说：“来吧，是一叉一搂的，还来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？是随便摔？”v可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌塌着腰，着腰，合合了裆（了裆（dng），），鼓鼓着眼着眼珠子，不露一点儿破绽（珠子，不露一点儿破绽（zhn）。）。v小胖墩儿小胖墩儿膀大腰粗，一身牛

2、劲儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样任你怎样推拉拽顶推拉拽顶，硬是，硬是扳扳（bn）不动他。不动他。 精彩的摔跤比赛开始了，精彩的摔跤比赛开始了，俩人各自俩人各自虎势儿一（虎势儿一（站站），对起阵来。起初，小），对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞，围着胖墩儿猴似的（嘎子精神抖擞，围着胖墩儿猴似的（蹦蹦来蹦去来蹦去）。胖墩儿（）。胖墩儿（塌塌）着腰，（）着腰，（合合）了裆，（了裆，（鼓鼓）着眼珠子，不露一点儿破）着眼珠子，不露一点儿破绽。两个人走马灯似的（绽。两个人走马灯似的（转转）了三四圈，）了三四圈，（揪揪）在了一起，任凭嘎子（）在了一起，任凭嘎子（推拉拽推拉拽顶顶），硬是（），硬是（扳扳）不动他

3、。小嘎子沉不）不动他。小嘎子沉不住气了，用脚腕子去（住气了，用脚腕子去（钩钩）他的腿。结）他的腿。结果，小嘎子被胖墩儿趁势一（果，小嘎子被胖墩儿趁势一（推推），），(摔摔)了个仰面朝天。了个仰面朝天。 儿童小说原著儿童小说原著小兵张嘎小兵张嘎中，关中，关于小嘎子摔跤失败后是用这样一段话来于小嘎子摔跤失败后是用这样一段话来描述的：描述的：“慢着！慢着！”小嘎子脑门上哄哄小嘎子脑门上哄哄冒火，又羞又急，冒火，又羞又急，“咱们是三盘两胜，咱们是三盘两胜，倒一回就归你啦？倒一回就归你啦？还有两盘还有两盘呢！呢！”“”“又三盘两胜啦，你可真会耍赖！又三盘两胜啦，你可真会耍赖！好，三盘就三盘！好，三盘就三

4、盘！” 拓展：请你模仿课文的写法，拿拓展：请你模仿课文的写法，拿起手中的笔，用三五句话写一写起手中的笔，用三五句话写一写他们第二次摔跤的情形吧！他们第二次摔跤的情形吧！ “要不要不摔跤。摔跤。”俩人各自虎势儿一俩人各自虎势儿一站站。公鸡鹐架似的对起阵公鸡鹐架似的对起阵来。来。 小嘎子在家里跟小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着人摔跤，一向仗着手手疾眼快疾眼快，从不单凭力，从不单凭力气，自然不跟他一叉气，自然不跟他一叉一搂。一搂。 起初，小嘎子精神抖起初，小嘎子精神抖擞（擞（su），欺负对手傻），欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的他猴儿似的蹦蹦来来蹦蹦去，总去，总想使巧招，下冷绊子，仿想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。佛很占了上风。 两个人走马灯似两个人走马灯似的的转转了三四圈，终于了三四圈，终于三三抓抓两两挠挠，揪揪在了一在了一起。起。 小嘎子已有些沉不住小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去气，刚想用脚腕子去钩钩他他的腿，不料反给他把脚别的腿