幼儿园2019年秋季园务工作计划

1、2019年秋季学期园务工作方案一、指导思想：以纲要为指导方针，落实区教体局工作精神，树立正确的教育观、儿童观，乐观开展教学科研工作，以科研为先导，努力提高工作成效。加强教育队伍建设，提升老师整体素养，办人民满足教育。 二、工作目标：(一)加强内部管理，提高办园质量。(二)加大教研力度，全方位地开展教研活动。(三)抓队伍建设，提高综合素养。 (四)加强教学常规精细化管理，促进保教质量的提高。 (五)做好卫生保健工作，确保幼儿的平安、欢快、健康成长。 （六）加强校内综合治理，构建平安、舒适、和谐、良好的育人环境。(七)架起家园联系的桥梁，抓好幼小连接及家长工作，努力营造家园和谐的教育环境，促进多向

2、互动，实现幼儿、老师、家长共同进展。 (八)充分发挥后勤作用，切实做好保障服务。 （九）做好推普及语言文字规范化建设工作。 三、具体工作要求及主要措施：(一)加强内部管理，提高办园质量。学期初，我们将由上至下层层对比上期签订的目标责任书，制定各类工作方案，保证方案的可行性和操作性。为确保各类方案的认真实施，日常工作中结合目标责任合同及工作方案进行量化积分及客观的评价考核，将考核结果与各部门及各岗位工作人员个人业绩相结合，做为评优树模的重要依据。(2) 加大教研力度，全方位地开展教研活动。抓好教材的学习与争辩，更新老师教育观念，鼓舞老师不断创新，促进课程改革的深化。加强老师业务培训，提升老师业务

3、力量，促进老师自我进展，为我园的可持续进展打好基础。1、 确立重点争辩问题。围绕本学期工作与现实需要，将活动争辩初步聚焦在班级管理阅历探讨幼儿活动常规与生活习惯培育争辩户外活动有效组织争辩区角活动创设及组织争辩四个方面。各班老师依据本班幼儿进展状况或在一日活动组织中的具体状况，积累相关素材，各教研组以不同的切入点进行争辩争辩。 2、充分发挥教研组作用，留意班级（个人）小课题争辩与班级组小课题争辩的结合。 3、切实关注有效教学。课堂教学是幼儿进展的阵地，而教研工作是追求教育效果的载体。本学期我们以课例争辩为主要争辩方式，认真争辩教材，对原有教学设计提出问题并修改，依据实际独立设计教学活动，然后同

4、课头进行沟通研讨等方式来开展集体教学的争辩，提高老师实施教材力量，提升课堂教学的有效性。 4、加强对老师基本功的培育，在老师中开展研讨活动，使老师们能充分运用教育理论来剖析备课的思维过程，提高老师分析教材，解决实际问题的力量。 5、 加强教研组活动质量的管理,组织保教人员相互观摩，相互学习，沟通研讨，不断改进教育教学的方法与技能。 6、乐观组织开展教学论文、课件、教学案例、书画作品、微课等作品的评比推举工作，鼓舞老师乐观参与。 7、立足自培，加强外训，进行有针对性的培育、学习，构筑老师学习与进展的桥梁。 (三)抓队伍建设，提高综合素养。 1、加强理论学习，坚持以理论促实践，以理论促进展，不断提

5、高老师的理论水平，使老师能充分运用新的教育理论来指导教学实践，挂念老师提高分析问题，解决问题的力量。 2、依据老师自身条件和自主进展意向，结合平常表现，确定岗位。激活老师的危机意识、竞争意识、服务意识、质量意识，优化保教质量。 3、学培结合，重视老师培训、培育。 （1）依据按需施培的原则，对老师进行个别式的培训。 （2）连续抓业务岗位练兵和专业培训，开展多元化的园本培训，建立多层次、多形式、多渠道园本培训模式，不断提高老师的专业技能。如：公开课、观摩课、自荐课、竞赛选拔课、同课异构等，在评课环节接受“自评互评”的方法引导老师反思、质疑、探讨、分析，从而有目的的引导她们教育观念、教育方法、教育策

6、略的转变，从实践到理论的提升，从“阅历型老师”到“反思型老师”、“科研型老师”转变。 （3）实行“请进来、走出去”的开放培训模式，不断给老师以新颖信息的滋润，借鉴外部力气，拓展思路，开阔眼界，推动自我进展。 （4）发挥“传、帮、带”的作用，搭建互学共进的平台。鼓舞有阅历的老师与新老师结对子，实行“一对一，近距离”的“传帮带”活动，进行全程式的指导，促进新老师尽快成长。 （5）充分利用网络资源开展自主学习、教研培训和互动沟通。组织老师开展网上“专题沟通”活动，充分发挥“全员共享”的学习方式。  （6）促使骨干老师特色化。以“教学有特长、追求有特色”的核心思想，使骨干老师能成为在本园老师

7、队伍中起带头示范、阅历辐射的作用，成长为幼儿园的特色老师。 (四)加强教学常规精细化管理，促进保教质量的提高。 1、关注班级常规建设工作，提高班级管理质量。本学期我们将细化一日工作流程，关注班级常规管理。如：一日活动的作息时间支配和实施状况调查、教育教学活动组织状况、幼儿平安教育状况、健康教育状况等，以专题的辅导、对话沟通、随机检查、班组互评等形式，提升班主任的管理意识及班组成员的协作、协调力量，以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念，服务于家长，服务于孩子。 2、规范备课制度。教研组长每月进行教案检查，将意见反馈给老师，并做相应指导。保教部门、教研组在集体备课中组织老师整合教材，共

8、同探讨、落实主题活动方案、活动目标、活动过程及教学方法。各老师认真备课，格式规范，目标明确，内容有用。 3、建立健全保教管理人员每周“定期跟踪日”制度。业务园长、保教干事、教研组长以跟班为主、推门听课为辅的形式，深化班级跟踪指导老师组织一日活动，挂念每个班级老师提炼总结本班管理的有益阅历，并进行推广沟通，整合集体的有益阅历来提高全园老师科学、合理的组织一日活动的力量。 4、室内、外区域双管齐下，抓过程落实与管理。以区域活动、户外活动的创建、组织和指导为抓手，有效提高活动的质量。5、调整、完善教学常规考核制度。通过日常检查、推门抽查、预约沟通等形式加强对老师日常教学工作的管理和指导。(五)做好保

9、健工作，确保幼儿的平安欢快健康成长。 1、合理支配幼儿一日活动，做到动静结合，培育幼儿的饮食、睡眠、盥洗等良好卫生习惯，培育幼儿生活自理力量。切实做好离园前的预备工作(包括整理衣服、头发等，并且要组织幼儿玩耍或学习活动)。 2、加强户外活动管理，保证幼儿户外活动时间。 3、加强晨检力度，认真做好幼儿卫生保健、体检工作，并准时将幼儿状况向家长反馈;加强春季幼儿传染病的预防工作，把幼儿传染病发病率把握在最低限度。 4、培育幼儿良好学习习惯，如坐姿、书写姿势等;定期调换幼儿座位，爱护幼儿视力;教育幼儿爱护牙齿。加强幼儿良好行为习惯的培育，特殊加强幼儿“文明礼貌”教育、卫生习惯教育。 5、加强幼儿饮食

10、卫生平安管理，进一步完善食堂、炊具、幼儿餐具的清洗、消毒等卫生工作制度，加强幼儿食品选购、进出仓、验收的管理，实行食品24小时留样制度，杜绝食物中毒事故发生。 6、加强幼儿午休管理，值班人员时刻留意幼儿午睡动态，同时做好幼儿被褥的清洗、紫外线消毒、晾晒工作，保证幼儿午休的平安与质量。 7、重视提高保健人员的理论水平并能结合本园实际状况制定保健方案，并做好幼儿保健工作的宣扬。 （六）加强校内综合治理，构建平安、舒适、和谐、良好的育人环境。本年度我园将乐观创建平安管理标准化示范化校内，协作保教工作，将幼儿和老师的生命平安及社会稳定做为首要目标，通过平安教育活动，坚持深化进行平安教育及检查，做到防患

11、于未然，营造和谐、平安、稳定的良好环境，开创平安工作新局面。 1、健全组织领导，确保工作到位。成立园平安工作领导小组、消防工作领导小组、预防传染病工作领导小组及园膳管会等一系列平安工作组织机构。定期召开各种平安工作领导小组会议，制定工作方案，争辩实施方法，解决平安工作中存在的问题，落实相关的工作任务。定期检查并分析幼儿园的事故隐患，加强争辩，准时处理有关问题，把事故隐患消退在萌芽之中。 层层落实平安责任，各部门支配特地管理人员，加强幼儿日常平安管理、节假日老师值班管理、幼儿园卫生防疫管理及周边环境的综合治理。2、加强宣扬教育，提高平安意识。组织教职工认真学习上级有关平安工作的文件、通

12、知及本园制订的一系列平安工作制度，并针对幼儿园平安工作特点，对教职工开展消防学问、应急救生学问、卫生保健常识培训；利用园内宣扬窗、展板、公众号等，向幼儿及家长开展平安、卫生学问教育；增加教职工和家长的平安防范意识和学问。 3、平安工作领导小组定期对校内校舍进行平支配查（电、水、火、体育设施等），全面消退和杜绝幼儿园平安隐患。定期对易燃、易爆物品进行全面检查，对消防平安重点部位（幼儿寝室、各专用活动室、各办公室、电脑房、厨房等）进行全面检查，加强平安管理。 4、加强幼儿园带值班工作，强化值班人员的责任意识，严格遵守值班工作制度，严禁社会闲杂人员任凭进入幼儿园。 5、

13、全体老师要重视食品平安工作，专人专管。坚持贯彻执行食品卫生法，严把食品质量关，防止食物中毒和传染病及各类突发大事、事故的发生 。6、乐观协作辖区派出所搞好幼儿园周边环境整治工作，严历打击各类扰乱幼儿园秩序的犯罪活动。并利用幼儿园媒体宣扬平安工作，维护幼儿园正常教育教学工作。 7、抓好幼儿日常活动的平安防范，规范教职工行为。严格规定主班老师须留心观看幼儿心情的变化，不准离开幼儿，幼儿活动须在老师的视野内等；门卫须坚守岗位，管好幼儿的出入，不准让幼儿单独离园，做好门禁管理，严禁闲杂人员入内。努力消退幼儿日常活动中的担忧全因素，凡是组织幼儿外出集体活动要制定有关平安防范措施，做到

14、组织管理无疏漏。 8、加强发生意外事故（火灾、地震等）时师幼自我爱护教育，每学期进行防火、防震、防拐骗等平安演练，提高平安意识防范意识。 9、依据区教育局精神，严格执行重大状况请示报告制度，凡发生重大大事必需准时报告相关领导和部门。 (七)架起家园联系的桥梁，促进幼儿协调进展。 1、巩固我园为做好家长服务工作所制定的若干项措施。依据家长的意见,结合园内条件，随时增加必要的服务项目。2、定期向家长开放半日活动，请家长参与我园重大活动，征求家长对我园教育教学工作的意见。 3、依据季节和节假日状况，做好向家长做好宣扬栏工作宣扬预防疾病及平安问题的教育。 4、老师准时与家长沟通孩子的进展状况，以便争取家长的支持和挂念。充分利用班级家长宣扬栏向家长宣扬科研任务的意义和班级的具体事项与工作。 (八)架起家园联系的桥梁，抓好幼小连接及家长工作，努力营造家园和谐的教育环境，促进多向互动，实现幼儿、老师、家长共同进展。 1、幼儿园、班级利用一切有效资源，乐观与家庭沟通沟通，达成家园教育一体化，有效提高保教质量。2、发挥家长委员会示范带动作用，连续探讨多途径的家长工作，提高家长对我园工作的满足度。3、认真照实填写家园联系册，使家园联系册真正起到与家长联系沟通的作用。4、充分利用“家长开放日”“庆元旦亲子游园活动”对家进步行教育宣扬，为幼儿的长足进展