文言实词推断方法课件(定稿)

1、古代酷刑古代酷刑王怒曰：王怒曰：“劓之劓之”推断这是一种什么刑罚？推断这是一种什么刑罚？割掉鼻子的刑罚文言实词推断五法文言实词推断五法20172017届高三语文复习文言文专题之届高三语文复习文言文专题之考试大纲考试大纲要求要求“理解常见文言实词理解常见文言实词在文中的含义在文中的含义”。 实词是理解文言文的关键。有两种考查实词是理解文言文的关键。有两种考查形式：形式：一、一、选择题选择题的形式：对四个实词分别的形式：对四个实词分别进行解释，选出正确或错误的一项；进行解释，选出正确或错误的一项；二、在文言文二、在文言文翻译翻译中考查实词的含义。中考查实词的含义。要求：多积累常见实词的常见义项，要

2、求：多积累常见实词的常见义项，同时要同时要掌握一些推断文言实词的方法与技掌握一些推断文言实词的方法与技巧。巧。 齐武成帝子琅邪王，太子母弟也。生而齐武成帝子琅邪王，太子母弟也。生而聪慧，帝及后并笃爱之，衣服饮食，聪慧，帝及后并笃爱之，衣服饮食， 与东与东宫相准。帝每面称之曰：宫相准。帝每面称之曰：“此黠儿也此黠儿也，当有当有所成。所成。”A.A.武成帝常常当面称述他说：武成帝常常当面称述他说：“这是一个狡这是一个狡猾的孩子，必将有所成就。猾的孩子，必将有所成就。”B.B.武成帝常常当面称赞他说：武成帝常常当面称赞他说：“这是一个聪这是一个聪明的孩子，必将有所成就。明的孩子，必将有所成就。”从从

3、“生而聪慧生而聪慧”“”“笃爱之笃爱之”等词语可见等词语可见“黠儿黠儿”为褒义为褒义案例探究 （一）方法指导（一）方法指导 方法：借助语境法方法：借助语境法 文言实词意义，推文言实词意义，推断词义的基本原则就是要把词放到句中断词义的基本原则就是要把词放到句中去理解，去理解，根据上下已知条件根据上下已知条件加以仔细研加以仔细研释。释。 “词不离句，句不离篇词不离句，句不离篇”是古已是古已有之的阅读准则，对于一眼不能识有之的阅读准则，对于一眼不能识别的文言实词，我们就必须别的文言实词，我们就必须结合具结合具体语境体语境，瞻前顾后，披文入理，瞻前顾后，披文入理，推推断出其意义。断出其意义。 2 2、

4、项王至阴陵，迷失道，问一田父，、项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父田父绐绐曰：曰：“左。左。”左，乃陷大泽中。左，乃陷大泽中。以故汉追及之以故汉追及之 。 1、谨庠序之教，申之以孝悌之义，、谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁颁白者不负戴于道路矣白者不负戴于道路矣 。（二）实战演练（二）实战演练欺骗欺骗通通“斑斑”高考链接1. 岁岁侵侵，米价，米价翔踊翔踊 明史明史韩文传韩文传 （2014贵州高考）贵州高考）侵：歉收侵：歉收翔踊：暴涨翔踊：暴涨2.天既天既讫讫汝元命，我朝实代之。汝汝元命，我朝实代之。汝爝火爝火馀烬馀烬，敢与日月争明邪！，敢与日月争明邪！明史明史.伟传伟传 （2010全国卷全国卷I）

5、小火烧后的灰烬小火烧后的灰烬讫：终了，完结讫：终了，完结丰则贵丰则贵籴籴d ，歉则贱，歉则贱粜粜tio 借借助助字字形形丰收时就用高价收购粮食，歉收时就用低价卖出粮食 即根据汉字的即根据汉字的构字方法构字方法（主要是（主要是形声，会意形声，会意）来猜）来猜测字词的意义。测字词的意义。(一一)方法指导方法指导 借助字形推断借助字形推断 会意是用两个或两个以上的独体字根据会意是用两个或两个以上的独体字根据意义之间的关系合成一个字，综合表示意义之间的关系合成一个字，综合表示这些构字成分合成的意义，这种造字法这些构字成分合成的意义，这种造字法叫会意。叫会意。例如：会意字：从表示两人表示两人前后相随前后

6、相随 武从止，从戈。据从止，从戈。据甲骨文，人持戈甲骨文，人持戈行进，表示要动行进，表示要动武。本义：勇猛；武。本义：勇猛；猛烈。猛烈。 会意字举例：林、男、歪、尖、炎、孬会意字举例：林、男、歪、尖、炎、孬例如：形声字例如：形声字：晴主“义”+标“声”=形声形声字举例：材、茅、盆、闷、形声字举例：材、茅、盆、闷、榕榕声旁声旁：主要：主要起标声的作起标声的作用用形旁形旁：表：表示事物的示事物的类别类别 可见字形对于推断词义有比较大的作用。可见字形对于推断词义有比较大的作用。通常来说，凡通常来说，凡: :形旁形旁从从 “禾禾”与五谷有关；与五谷有关；“皿皿”与器具有关；与器具有关；“阝阝”与地名或

7、高地有关；与地名或高地有关；“求求”与毛皮有关；与毛皮有关；“隹隹(zhu)(zhu) ”与鸟雀有关；与鸟雀有关； “系系”与捆绑有关；与捆绑有关；“攴（攴（p) p) ”与敲击关；与敲击关；“歹歹”与死亡有关，与死亡有关，“月月”与肉有关，与肉有关，“页页”与首有关，与首有关，“目目”与眼有关。与眼有关。 总之，根据字形推断出词的大概意义范总之，根据字形推断出词的大概意义范畴，再根据上下文，就可以确定词的具体含畴，再根据上下文，就可以确定词的具体含义。义。 3.夜夜缒缒而出，见秦伯而出，见秦伯 ，双目失明双目失明砍砍 ，双目失明双目失明砍砍古代对丝织品的总称古代对丝织品的总称统治、治理小箱子

8、灶台，烧火煮饭弓箭手得法于课内得益于课外 成语是古汉语遗留在现代汉语中的成语是古汉语遗留在现代汉语中的“活活化石化石”，保留了古代汉语中的众多语言现，保留了古代汉语中的众多语言现象。象。 比如有次考试文言文中比如有次考试文言文中“妾未见克昌之妾未见克昌之美美”的的“克克”字，如果你知道字，如果你知道“克勤克俭克勤克俭”（既能勤劳，又能节俭）（既能勤劳，又能节俭）这个成语，你就这个成语，你就很容易联想到很容易联想到“克克”是是“能够能够”的意思，的意思，代入文本中，语义通顺，基本能确定这里代入文本中，语义通顺，基本能确定这里理解为理解为“能够能够”。（一）方法（一）方法 联想成语推断联想成语推断

9、相如因持璧相如因持璧却却立立相如张目叱之，左右皆相如张目叱之，左右皆靡靡(后退后退) 望而却步望而却步(倒下倒下,后退后退) 望风披靡；所向披靡望风披靡；所向披靡 （0707年福建）今姑年福建）今姑贷贷汝汝湖南之为邦，北枕大江，南湖南之为邦，北枕大江，南薄薄五岭，西接黔蜀五岭，西接黔蜀 （10湖南卷）湖南卷） 可与成语可与成语“严惩不贷严惩不贷”，推测出，推测出“宽恕、饶恕宽恕、饶恕”的意思的意思3、帝善其不、帝善其不挠挠，迁，迁(宋宋)均司隶校均司隶校尉（尉（09全国全国I）4、“治治平至百余年，可谓久矣平至百余年，可谓久矣” 1 1、斯言虽小，可以、斯言虽小，可以喻喻大大联系：成语联系：成

10、语“家喻户晓家喻户晓”、“不言而喻不言而喻”明白，通晓明白，通晓联系：成语联系：成语“严惩不贷严惩不贷”，宽恕、饶恕宽恕、饶恕3 3、有飞骑犯法，善才（人名）、有飞骑犯法，善才（人名）绳绳之之实战演练2联系：成语联系：成语“求全责备求全责备”“索求索求”4 晋太元中晋太元中，武陵人捕鱼为业。，武陵人捕鱼为业。缘缘溪溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，步，中无杂树，芳草鲜美，落英落英缤纷，渔缤纷，渔人人甚甚异异之。复前行，欲之。复前行，欲穷穷其林。其林。 林尽水源，便林尽水源，便得得一山，山有小口，仿一山，山有小口，仿佛若有光。便佛若

11、有光。便舍舍船，从口入。初极狭，才船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍，屋舍俨然俨然，有良田美池桑竹之，有良田美池桑竹之属属。阡陌阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，着，悉悉如外人。如外人。黄发垂髫黄发垂髫，并怡然自乐。，并怡然自乐。 44张苍罢相，孝文帝欲用皇后弟张苍罢相，孝文帝欲用皇后弟窦广国为丞相，曰：窦广国为丞相，曰：“恐天下以恐天下以吾吾私私广国。广国。”除除南清河太守南清河太守吾妻之美我者，私我也。吾妻之美我者，私我也。邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏除除臣冼马。臣冼马。陈情表陈

12、情表实战演练只是 夫君子之处世，贵能有益于物夫君子之处世，贵能有益于物耳。不耳。不徒徒高谈虚论，左琴右书，以高谈虚论，左琴右书，以费人君禄位也。费人君禄位也。（20062006年高考湖北卷）年高考湖北卷） 臣所以去亲戚而事君者，徒慕臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。君之高义也。廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传（的确，确实）实战演练一、语境推断法 4二、字形推断法三、知识迁移法三、知识迁移法1、文过饰非 2、前倨后恭恭 你能推断出你能推断出“文文” 及及“倨倨”的意思吗的意思吗？ 你是用什么巧妙的方法解决的？你是用什么巧妙的方法解决的？ 文，掩饰文，掩饰 倨，傲慢倨，傲慢借助（词组）结构分析借助

13、（词组）结构分析 文言文中排比句、对偶句、文言文中排比句、对偶句、并列词句等对举的语言现象很多并列词句等对举的语言现象很多，在这些句子中，在这些句子中，位置对称位置对称的词的词语一般语一般词性相同、词义相近或相词性相同、词义相近或相反相对反相对，这样通过对已知词语的这样通过对已知词语的词义、词性分析，就可以推知未词义、词性分析，就可以推知未知词语的词性、词义知词语的词性、词义。（一）方法指导（一）方法指导 追追亡亡逐逐北北“追追”与与“逐逐”对应，对应，“亡亡”和和“北北”对应，均为逃跑、溃败（的对应，均为逃跑、溃败（的军队）。常用军队）。常用“败北败北”，北即败，北即败卖卖官官鬻鬻爵爵（二）

14、练习（二）练习1、忧劳可以兴国，、忧劳可以兴国，逸豫逸豫可以亡身可以亡身2、通五经，、通五经，贯贯六艺六艺3、庶竭驽钝，、庶竭驽钝，攘攘除奸凶除奸凶 （忧劳（忧劳逸豫，安逸享乐）逸豫，安逸享乐）（通（通贯，通晓）贯，通晓）（除（除攘，排除）攘，排除）将军身披将军身披坚坚执执锐锐从句子成分看，从句子成分看，“坚坚”“”“锐锐”分别分别充当充当“披披”和和“执执”的宾语，的宾语， “坚坚”解解“ ”，“锐锐”解解“ ”才能搭配。才能搭配。借助语法知识借助语法知识（一）方法指导：借助语法推断（一）方法指导：借助语法推断 名词代词名词代词 副词介宾短语副词介宾短语 动词形容词动词形容词 形容词名词代词

15、形容词名词代词 名词代词名词代词 1、烟涛微茫、烟涛微茫信信难求难求 2、楚王贪而、楚王贪而信信张仪张仪 3、信信义著于四海义著于四海 4、欲、欲信信大义于天下大义于天下“信信”为状语，副词，可推断为为状语，副词，可推断为“实在实在”的意思。的意思。 “信信”为谓语，带宾语，应是为谓语，带宾语，应是“相信相信”的意思的意思。 “信义信义”为主语，肯定是名词，可推为主语，肯定是名词，可推为为“信用信用”的意思的意思。 “信信”，谓语不能是名词只能判断为通，谓语不能是名词只能判断为通假字，假字，通通“伸伸”，“伸张伸张”的意思。的意思。文言实词推断五法文言实词推断五法一、借助语境推断一、借助语境推

16、断 4二、借助字形推断二、借助字形推断三、借助结构推断三、借助结构推断五、借助语法推断五、借助语法推断四、借助成语推断四、借助成语推断拓展训练 隆庆时，绍兴岑郡候有姬方娠。一人偶冲道，隆庆时，绍兴岑郡候有姬方娠。一人偶冲道，缚至府，问曰：缚至府，问曰：“汝何业？汝何业？”曰：曰：“卖卜。卖卜。”岑岑曰：曰：“我夫人有娠我夫人有娠, ,弄璋弄璋乎？乎？弄瓦弄瓦乎？乎？”其人不其人不识所谓，漫应之曰：识所谓，漫应之曰：“璋也弄，瓦也弄。璋也弄，瓦也弄。”怒而怒而责之。未己，果双生一男一女，卜者名大著。责之。未己，果双生一男一女，卜者名大著。 解释弄璋与弄瓦？解释弄璋与弄瓦？ “我夫人有我夫人有娠娠”（娠（娠: :怀孕）怀孕） “果双生一果双生一男男一一女女” “璋璋也弄也弄, ,瓦瓦也弄也弄”弄璋：弄璋：生男生男弄瓦：弄瓦：生女生女根据语境判断根据语境判断汉族民间对生男的古称。始见周代诗歌中。汉族民间对生男的古称。始见周代诗歌中。古人指生下男孩子把璋给男孩子玩，璋是指古人指生下男孩子把璋给男孩子玩，璋是指一种玉器，希望儿子将来有玉一样的品德，一种玉器，希望儿子将来有玉一样的品德，后人因此