第三讲第2课时光合作用的过程及影响因素

1、质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第三讲第三讲 第第2课时光合作用的过程及影响因素课时光合作用的过程及影响因素质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第三讲第三讲 第第2课时光合作用的过程及影响因素课时光合作用的过程及影响因素质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第三讲第三讲 第第2课时光合作用的过程及影响因素课时光合作用的过程及影响因素质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第三讲第三讲 第第2课时光合作用的过程及影响因素课时光合作用的过程及影响因素质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢

2、得未来品质赢得未来生物生物结束结束第三讲第三讲 第第2课时光合作用的过程及影响因素课时光合作用的过程及影响因素质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第三讲第三讲 第第2课时光合作用的过程及影响因素课时光合作用的过程及影响因素质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第三讲第三讲 第第2课时光合作用的过程及影响因素课时光合作用的过程及影响因素质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第三讲第三讲 第第2课时光合作用的过程及影响因素课时光合作用的过程及影响因素质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结

3、束第三讲第三讲 第第2课时光合作用的过程及影响因素课时光合作用的过程及影响因素质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第三讲第三讲 第第2课时光合作用的过程及影响因素课时光合作用的过程及影响因素质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第三讲第三讲 第第2课时光合作用的过程及影响因素课时光合作用的过程及影响因素增加增加增增加加减减少少过程增强过程增强过程增强过程增强过程正常进行过程正常进行光照由弱光照由弱到强，到强，CO2供应不变供应不变减少或减少或 没有没有减减少少增增加加过程减弱过程减弱过程减弱过程减弱过程正常进行过程正常进行光照由强光照由

4、强到弱，到弱，CO2供应不变供应不变模型分析模型分析H和和ATPC5C3过程变化过程变化条件条件质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第三讲第三讲 第第2课时光合作用的过程及影响因素课时光合作用的过程及影响因素减少减少减减少少增增加加过程增强过程增强正常进行，正常进行，随随C3增加增加增强，增强，过程正常过程正常光照不变，光照不变，CO2由不由不足到充足足到充足增加增加增增加加减减少少过程减弱过程减弱过程正常过程正常进行，随进行，随C3减少减少减弱，减弱，过过程正常程正常光照不变，光照不变，CO2由充由充足到不足足到不足模型分析模型分析H和和ATPC5C3过程变化过

5、程变化条件条件质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第三讲第三讲 第第2课时光合作用的过程及影响因素课时光合作用的过程及影响因素质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第三讲第三讲 第第2课时光合作用的过程及影响因素课时光合作用的过程及影响因素质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第三讲第三讲 第第2课时光合作用的过程及影响因素课时光合作用的过程及影响因素叶绿体中的叶绿素主要吸收蓝紫光和红光，而类胡萝叶绿体中的叶绿素主要吸收蓝紫光和红光，而类胡萝卜素主要吸收蓝紫光；卜素主要吸收蓝紫光；图示过程图示过程为呼吸作用，

6、发生在线粒体和细胞质基质中；为呼吸作用，发生在线粒体和细胞质基质中；图示过程图示过程(光合作用光反应光合作用光反应)产生产生H，图示过程，图示过程(光合作用光合作用暗反应暗反应)消耗消耗H，图示过程，图示过程(细胞呼吸细胞呼吸)既产生既产生H，也消耗，也消耗H；甘蔗干重增加的条件是整个植株的有机物合成量大于消耗量，甘蔗干重增加的条件是整个植株的有机物合成量大于消耗量，而图示仅为一个细胞中能量代谢过程。而图示仅为一个细胞中能量代谢过程。质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第三讲第三讲 第第2课时光合作用的过程及影响因素课时光合作用的过程及影响因素质量铸就品牌质量铸就

7、品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第三讲第三讲 第第2课时光合作用的过程及影响因素课时光合作用的过程及影响因素质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第三讲第三讲 第第2课时光合作用的过程及影响因素课时光合作用的过程及影响因素质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第三讲第三讲 第第2课时光合作用的过程及影响因素课时光合作用的过程及影响因素质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第三讲第三讲 第第2课时光合作用的过程及影响因素课时光合作用的过程及影响因素质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生

8、物生物结束结束第三讲第三讲 第第2课时光合作用的过程及影响因素课时光合作用的过程及影响因素质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第三讲第三讲 第第2课时光合作用的过程及影响因素课时光合作用的过程及影响因素质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第三讲第三讲 第第2课时光合作用的过程及影响因素课时光合作用的过程及影响因素质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第三讲第三讲 第第2课时光合作用的过程及影响因素课时光合作用的过程及影响因素质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第三讲第三讲 第第

9、2课时光合作用的过程及影响因素课时光合作用的过程及影响因素质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第三讲第三讲 第第2课时光合作用的过程及影响因素课时光合作用的过程及影响因素光照光照强度强度叶色叶色平均叶平均叶面积面积(cm2)气孔密度气孔密度(个个mm2)净光合速率净光合速率( mol CO2m2s1)强强浅绿浅绿 13.6(100%)826(100%)4.33(100%)中中绿绿20.3(149%)768(93%)4.17(96%)弱弱深绿深绿 28.4(209%)752(91%)3.87(89%)质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束

10、第三讲第三讲 第第2课时光合作用的过程及影响因素课时光合作用的过程及影响因素质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第三讲第三讲 第第2课时光合作用的过程及影响因素课时光合作用的过程及影响因素质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第三讲第三讲 第第2课时光合作用的过程及影响因素课时光合作用的过程及影响因素质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第三讲第三讲 第第2课时光合作用的过程及影响因素课时光合作用的过程及影响因素质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第三讲第三讲 第第2课时光合作用

11、的过程及影响因素课时光合作用的过程及影响因素质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第三讲第三讲 第第2课时光合作用的过程及影响因素课时光合作用的过程及影响因素质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第三讲第三讲 第第2课时光合作用的过程及影响因素课时光合作用的过程及影响因素质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第三讲第三讲 第第2课时光合作用的过程及影响因素课时光合作用的过程及影响因素质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第三讲第三讲 第第2课时光合作用的过程及影响因素课时光合作用的过

12、程及影响因素质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第三讲第三讲 第第2课时光合作用的过程及影响因素课时光合作用的过程及影响因素质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第三讲第三讲 第第2课时光合作用的过程及影响因素课时光合作用的过程及影响因素质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第三讲第三讲 第第2课时光合作用的过程及影响因素课时光合作用的过程及影响因素质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第三讲第三讲 第第2课时光合作用的过程及影响因素课时光合作用的过程及影响因素质量铸就品牌质量铸就

13、品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第三讲第三讲 第第2课时光合作用的过程及影响因素课时光合作用的过程及影响因素分析图示可知，在分析图示可知，在a点时，甲植株光合作用固定点时，甲植株光合作用固定CO2的速率和呼的速率和呼吸作用产生吸作用产生CO2的速率相等，说明在的速率相等，说明在a点之前，甲植株的光合作点之前，甲植株的光合作用已经开始，但光合作用比呼吸作用弱；用已经开始，但光合作用比呼吸作用弱；在在18时后，乙植株的光合作用速率开始小于呼吸作用速率，与时后，乙植株的光合作用速率开始小于呼吸作用速率，与18时相比，时相比，e点时有机物的积累量已经减少；点时有机物的积累量已经减少；根据

14、常识可知，图示曲线的根据常识可知，图示曲线的bc段下降的主要原因是气孔部分关闭，段下降的主要原因是气孔部分关闭，导致叶内导致叶内CO2浓度降低，而浓度降低，而de段下降的原因是光照强度减弱，光反段下降的原因是光照强度减弱，光反应产生应产生H和和ATP的速率减慢；的速率减慢；bd段，乙植株的变化体现的是植物的段，乙植株的变化体现的是植物的“午休现象午休现象”，是由气，是由气孔关闭导致的；甲植株的变化可能是由不存在孔关闭导致的；甲植株的变化可能是由不存在“午休现象午休现象”或或气孔关闭程度很小或气孔无法关闭导致的。气孔关闭程度很小或气孔无法关闭导致的。质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得

15、未来生物生物结束结束第三讲第三讲 第第2课时光合作用的过程及影响因素课时光合作用的过程及影响因素质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第三讲第三讲 第第2课时光合作用的过程及影响因素课时光合作用的过程及影响因素质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第三讲第三讲 第第2课时光合作用的过程及影响因素课时光合作用的过程及影响因素质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第三讲第三讲 第第2课时光合作用的过程及影响因素课时光合作用的过程及影响因素质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第三讲第三讲

16、 第第2课时光合作用的过程及影响因素课时光合作用的过程及影响因素质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第三讲第三讲 第第2课时光合作用的过程及影响因素课时光合作用的过程及影响因素质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第三讲第三讲 第第2课时光合作用的过程及影响因素课时光合作用的过程及影响因素质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第三讲第三讲 第第2课时光合作用的过程及影响因素课时光合作用的过程及影响因素质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第三讲第三讲 第第2课时光合作用的过程及影响

17、因素课时光合作用的过程及影响因素质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第三讲第三讲 第第2课时光合作用的过程及影响因素课时光合作用的过程及影响因素质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第三讲第三讲 第第2课时光合作用的过程及影响因素课时光合作用的过程及影响因素质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第三讲第三讲 第第2课时光合作用的过程及影响因素课时光合作用的过程及影响因素质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第三讲第三讲 第第2课时光合作用的过程及影响因素课时光合作用的过程及影响因素

18、质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第三讲第三讲 第第2课时光合作用的过程及影响因素课时光合作用的过程及影响因素质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第三讲第三讲 第第2课时光合作用的过程及影响因素课时光合作用的过程及影响因素质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第三讲第三讲 第第2课时光合作用的过程及影响因素课时光合作用的过程及影响因素质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第三讲第三讲 第第2课时光合作用的过程及影响因素课时光合作用的过程及影响因素质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第三讲第三讲 第第2课时光合作用的过程及影响因素课时光合作用的过程及影响因素质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第三讲第三讲 第第2课时光合作用的过程及影响因素课时光合作用的过程及影响因素质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第三讲第三讲 第第2课时光合作用的过程及影响因素课时光合作用的过程及影响因素质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第三讲第三讲 第第2课时光合作用的过程及影响因素课时光合作用的过程及影