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先秦百家争鸣先秦百家争鸣起伏起伏 吸纳吸纳 演进演进汉代儒家独秀汉代儒家独秀教育近代化教育近代化现代19世纪末-20世纪近代17-19世纪古代古希腊、罗马中世纪、文艺复兴 w希腊的希腊的“第一个民众教师第一个民众教师”和最早的教育思想家。和最早的教育思想家。w最早把数学与最早把数学与和谐发展教育和谐发展教育观引入希腊。观引入希腊。w“四艺四艺”成为希腊学校最基本的教学科目。成为希腊学校最基本的教学科目。w兼具神秘主义和理性主义的思想直接影响苏、柏。兼具神秘主义和理性主义的思想直接影响苏、柏。 （讥讽、助产术、归纳、定义）（讥讽、助产术、归纳、定义） （三）柏拉图（三）柏拉图 核心观点核心观点 【古希腊教育思想的基本特征】【古希腊教育思想的基本特征】 ； 借此测验学生的鉴别能力；借此测验学生的鉴别能力； 防止学生漫不经心，充耳不闻；防止学生漫不经心，充耳不闻； 引导学生自己发现问题，促进学生积极思考。引导学生自己发现问题，促进学生积极思考。

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