




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、.化学方程式的概念化学方程式的概念: :用化学式来表示用化学式来表示 化学反响的式子化学反响的式子, ,叫做化学方程式叫做化学方程式. .书写化学方程式的原那么书写化学方程式的原那么: : (1) (1)以客观现实为根底以客观现实为根底, , (2) (2)遵守质量守恒定律遵守质量守恒定律. .书写化学方程式的步骤书写化学方程式的步骤 ( (写、注、配、写、注、配、等等) ) (1) (1)写出反响物写出反响物( (左边左边) )和生成物和生成物( (右边右边) )的的化学式化学式. .中间一横线中间一横线. . (2) (2)注明反响条件注明反响条件( (加热、点燃、催化剂、加热、点燃、催化
2、剂、高温、高压高温、高压) )写在生成符号的上下方,加热写在生成符号的上下方,加热用用“ ,生成物的气体用,生成物的气体用“,生成物,生成物的沉淀用的沉淀用“。 (3) (3)配平化学方程式配平化学方程式 (4) (4)改短线为等号改短线为等号当反响物中没有气体当反响物中没有气体,而生成物中有气体时而生成物中有气体时,那么那么在在生成物质气体化学式右边用生成物质气体化学式右边用“注明注明 2KMnO4 = K2MnO4+MnO2+O2留意:如反响物有气体,那么生成物气体符号留意:如反响物有气体,那么生成物气体符号不表不表 示示 点燃点燃 C + O2 = CO2 当反响物中没有难溶物质当反响物
3、中没有难溶物质,而生成物中有沉而生成物中有沉淀时淀时,在生成物质沉淀化学式右边用在生成物质沉淀化学式右边用“注明注明 2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2如反响物有固体,那么生成物沉淀符号不表示如反响物有固体,那么生成物沉淀符号不表示 Fe + CuSO4 = Cu + FeSO4 小结:小结: 左是反响物,右是生成物左是反响物,右是生成物写对化学式,系数要配平写对化学式,系数要配平中间连等号,条件要注清中间连等号,条件要注清生成气沉淀,箭头来标明生成气沉淀,箭头来标明 2KMnO4 = K2MnO4 + MnO2 + O2 2KClO3 = 2KCl + 3O2 2NaOH
4、+ CuSO4 = Na2SO4 + Cu(OH)2MnO2 以下化学方程式书写正确吗以下化学方程式书写正确吗? (1) H2O = H2 + O2 (2) Mg + O2 = MgO2 (3) H2 + CuO = Cu + H2O点燃点燃通电通电点燃点燃 Fe + O2 Fe3O4 KClO3 KCl + O2点燃点燃MnO22.奇偶法奇偶法: (1)选择两边出现次数最多选择两边出现次数最多.且两边的原子总且两边的原子总数是一奇一偶的元素入手数是一奇一偶的元素入手. (2)将原子总数为奇数的化学式前面化学计将原子总数为奇数的化学式前面化学计量数配成最小偶数量数配成最小偶数.如如2.4.6等
5、等 (3)由以求出的化学式的计量数确定其它化由以求出的化学式的计量数确定其它化学式前面的计量数学式前面的计量数. 例如例如 FeS2 + O2 - Fe2O3 + SO2点燃点燃H2O2 H2O + O2 MnO2CO + Fe3O4 Fe + CO2 高温高温 3. 察看法察看法: 令化学式较复杂的一种生成物的令化学式较复杂的一种生成物的化学计量数为化学计量数为1,然后根据质量守恒定律确定然后根据质量守恒定律确定其它物质的化学计量数其它物质的化学计量数 例如例如 Fe + O2 Fe3O4 C2H6O + O2 CO2 + H2O点燃点燃点燃点燃Cu2(OH)2CO3 CuO + H2O +
6、 CO2练习:配平以下化学方程式练习:配平以下化学方程式1、( )Fe +( ) Cl2 = ( ) FeCl32、( )C2H2 +( ) O2 =( ) CO2 +( ) H2O3、( )H2S +( ) O2 = ( ) SO2 +( ) H2O4、( )S + ( )KNO3 +( ) C =( ) K2S +( ) N2 + ( )CO25、( )NH3 +( ) O2=( ) NO +( ) H2O6、( )Fe2O3 +( ) CO =( ) Fe +( ) CO2点燃点燃点燃点燃点燃点燃点燃点燃高温高温 化学方程式的读法化学方程式的读法1、宏观读法:、宏观读法: 例例 C +
7、O2 = CO2 12 32 44点燃点燃 碳在氧气中点燃生成二氧化碳碳在氧气中点燃生成二氧化碳2、微观读法:、微观读法: 1个碳原子和个碳原子和1个氧分子在点燃条件下生成个氧分子在点燃条件下生成1个个 二氧化碳分子二氧化碳分子3、质量比读法:、质量比读法:点燃时,每点燃时,每12份质量的碳与份质量的碳与32份质量的氧气完全份质量的氧气完全反响,生成反响,生成44份质量的二氧化碳份质量的二氧化碳 化学方程式所表示的意义:化学方程式所表示的意义:1、表示反响物、生成物和反响条件、表示反响物、生成物和反响条件2、各物质之间的质量比及微粒个数比、各物质之间的质量比及微粒个数比例:氢气在氧气中熄灭生成
8、水例:氢气在氧气中熄灭生成水 2H2 + O2 = 2H2O质量比:质量比: 4 : 32 : 36分子数比:分子数比:2 : 1 : 2点燃点燃化学方程式:化学方程式: 2Mg + O2 2 MgO Cu2(OH)2CO3 2 CuO + H2O + CO2 4P +5O2 2 P2O5 C + O2 CO2 S + O2 SO2 3Fe + 2O2 Fe3O4 2 KClO3 2KCl + 3O2 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 2H2O2 2H2O + O2 点燃点燃点燃点燃点燃点燃点燃点燃点燃点燃MnO2MnO2(10)2 H2O 2 H2 + O2 (11) Zn + H2SO4 ZnSO4 + H2(1
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 住房公积金优化调整实施路径
- 5 应对自然灾害(教学设计)2023-2024学年统编版道德与法治六年级下册
- 10《吃饭有讲究》 第一课时(教学设计 )2023-2024学年统编版道德与法治一年级上册
- 商务数据分析与应用 教案 项目1 走进商务数据分析
- 8 推翻帝制 民族觉醒 第三课时 教学设计-2023-2024学年道德与法治五年级下册统编版
- 2023九年级语文上册 第六单元 25刘姥姥进大观园教学实录 新人教版
- 一年级下册可爱的动物教学设计
- 2024-2025学年高中化学 第3章 第4节 有机合成教学实录 新人教版选修5
- 12富起来到强起来 (教学设计)统编版道德与法治五年级下册
- 全球及中国氨基酸产业市场需求潜力与前景发展规划建议报告2025-2030年
- 精益价值流价值
- 地下空洞处理方案
- 露天矿露天煤矿灾害预防及处理计划
- GB/T 4099-2005航海常用术语及其代(符)号
- GB/T 25844-2010工业用现场分析小屋成套系统
- GB 29837-2013火灾探测报警产品的维修保养与报废
- 金庸群侠传x一至六周目攻略
- 营养基因组学课件
- 直肠恶性肿瘤护理查房实用版课件
- 《东亚季风环流》课件
- 2021年常见降糖药物一览表
评论
0/150
提交评论