2019-2020学年高中物理第2章电路实验1测绘小灯泡的伏安特性曲线学案粤教版选修3_第1页
2019-2020学年高中物理第2章电路实验1测绘小灯泡的伏安特性曲线学案粤教版选修3_第2页
2019-2020学年高中物理第2章电路实验1测绘小灯泡的伏安特性曲线学案粤教版选修3_第3页
2019-2020学年高中物理第2章电路实验1测绘小灯泡的伏安特性曲线学案粤教版选修3_第4页
2019-2020学年高中物理第2章电路实验1测绘小灯泡的伏安特性曲线学案粤教版选修3_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、实验1测绘小灯泡的伏安特性曲线学习目标1.理解电流表的内接法和外接法,并会进行正确选择.2.理解滑动变阻器的两种接法,能进行正确地应用.3.学会描绘小灯泡的伏安特性曲线并掌握分析图线的方法.自主预习分擢新知一、电流表的内接法和外接法的比较1.两种接法的比较内接法外接法电路©|-l误差分析电压表示数U/=U+U>LR电流衣小数IAIRULRR测一丁R真电压表示数LV=LR电流表示数IA=Ir+IV>IRL/UR测=7<r=R真IAIR误差来源电流表的分压作用电压表的分流作用2.电流表内、外接的选择方法(1)直接比较法:当RRA时,采用内接法,当RXgR时,采用外接法,

2、即大电阻用内接法,小电阻用外接法,可记忆为“大内小外”.(2)公式计算法当r>MRR时,电流表用内接法,当R<yRR时,电流表用夕卜接法,当r=VRR时,两种接法效果相同.(3)试触法:如图,把电压表的可动接线端分别试接b、c两点,观察两电表的示数变化,若电流表的示数变化明显,说明电压表的分流作用对电路影响大,应选用内接法,若电压表的示数有明显变化,说明电流表的分压作用对电路影响大,所以应选外接法.、滑动变阻器两种接法的比较限流式分压式电路组成-1r"0iuRA1!-变阻器接入电路的特点采用“一上一下”的接法采用“两上”的接法调压范围EFREx力口不计电源内阻)R90不计

3、电源内阻)适用情况负载电阻的阻值R与滑动变阻器的总电阻R相差不大,或R稍大,且电压、电流变化小要求从零调起(1)要求负载上电压或电流变化范围较大,且从港尹始连续可调(2)负载电阻的阻值R远大于滑动变阻器的总电阻R三、测绘小灯泡的伏安特性曲线1 .实验原理用电流表测出流过小灯泡的电流,用电压表测出小灯泡两端的电压,测出多组(U,I)值,在I-U坐标系中描出各对应点,用一条平滑的曲线将这些点连起来,即得小灯泡的伏安特性曲线,电路图如图所示.®AB"S2 .实验器材学生电源(46V直流)或电池组、小灯泡(“4V0.7A”或“3.8V0.3A”)、滑动变阻器、电压表、电流表、开关、

4、导线若干、铅笔、坐标纸.3 .实验步骤(i)根据小灯泡上所标的额定值,确定电流表、电压表的量程,凶B所示的电路图连接好实物图.(注意开关应断L滑动变阻器与小灯泡并联部分电阻为零_)(2)闭合开关S,调节滑动变阻器,使电流表、电压表有较小的明显示数,记录一组电压U和电流I.(3)用同样的方法测量并记录几组U和I,填入下表.次数12345678电压U/V电流I/A(4)断开开关,整理好器材.4 .数据处理(1)在坐标纸上以U为横轴、I为纵轴建立直角坐标系.(2)在坐标纸中描出各组数据所对应的点.(3)将描出的点用平滑的曲线连接起来,就得到小灯泡的伏安特性曲线.5 .实验结果与数据分析(1)结果:描

5、绘出的小灯泡灯丝的伏安特性曲线不是直线,而是向横轴弯世勺曲线.(2)分析:灯泡灯丝的电阻随温度变化而变化.曲线向横轴弯曲,即斜率变小,电阻变&说明小灯泡灯丝的电阻随温度升高而增大;6 .注意事项(1)因I-U图线是曲线,本实验要测出多组包括零在内的电压值、电流值,因此滑动变阻器应采用分压式接法.(2)由于小灯泡的电阻较小,故采用电流表外接法.(3)画I-U图线时纵轴、横轴的标度要适中,使所描绘图线占据整个坐标纸为宜,不要画成折线,应该用平滑的曲线连接,对个别偏离较远的点应舍去.合作探究。放重【例1】在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”的实验中,除有一标有“3V1.8W”的小灯泡、电源、导线和

6、开关外,还有:电流表A(00.6A,内阻约为0.1)、电压表V(03V,内阻约为4kQ)滑动变阻器R010Q,2A).实验要求保证器材的安全,灯泡两端的电压能从0连续调节,测量结果尽量准确.(1)为尽可能地减小误差,实验中采用电流表(选填“内接”或“外接”),采用正确的方式测出的电阻值(选填“大于”“小于”或“等于")电阻的真实值.(2)设计并画出一个合理的电路图.(3)某同学根据电路图连接实物图时,并未连接完整,请用笔画线代替导线完成实物图的连接.(4)根据实物图,开关S闭合之前,图中滑动变阻器的滑片应该置于(选填“左端”“右端”或“中间”).解析(1)灯泡正常发光时电阻R=U=3

7、a=5a,4000c寻鼻,故电流表采P1.85L20.1L2R= J得,测用外接法.采用外接法时,通过灯泡的实际电流小于电流表读数,根据欧姆定律出的电阻值小于电阻的真实值.(2)电压与电流从零开始变化,则滑动变阻器应采用分压接法,电路图如图所示.(3)根据电路图连接实物图:(4)闭合开关前,分压电路分得的电压应为零,所以滑片应置于右端.答案外接小于(2)见解析图(3)见解析图(4)右端【例2】在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”实验中,要测量一个标有“3V1.5W”的灯泡两端的电压和通过它的电流,现有如下器材:A.直流电源3V(内阻可不计);B.直流电流表0600mA(内阻约0.5);C.直流电压表

8、03V(内阻约3kQ);D.滑动变阻器(10Q,1A);E.滑动变阻器(1kQ,300mA);F.开关、导线若干.(1)本实验中滑动变阻器选用(选填"D'或"E").(2)某同学用导线a、b、c、d、e、f、g和h连接的电路如图甲所示,电路中所有元器件都是完好的,且电压表和电流表已调零.闭合开关后发现电压表的示数为2V,电流表的示数为零,小灯泡不亮,则可确定断路的导线是;若电压表示数为零,电流表的示数为0.3A,小灯泡亮,则断路的导线是;若反复调节滑动变阻器,小灯泡亮度发生变化,但电压表、电流表示数不能调为零,则断路的导线是.甲(3)下表中的各组数据是该同

9、学在实验中测得的,根据表格中的数据在如图乙所示的坐标系中作出该灯泡的伏安特性曲线.U/VI/A000.50.171.00.301.50.392.00.452.50.49乙解析(1)由题图甲所示电路图可知,滑动变阻器采用分压式接法,为方便实验操作,滑动变阻器应选D.(2)根据电路中所有元器件都完好,且电压表和电流表已调零,闭合开关后,发现电压表的示数为2V,电流表的示数为零,小灯泡不亮,则断路的导线为d;若电压表的示数为零,电流表的示数为0.3A,小灯泡亮,则断路的导线为h;若反复调节滑动变阻器,小灯泡亮度发生变化,但电压表、电流表的示数不能调为零,则断路的导线为g.(3)根据表中实验数据在坐标

10、系内描出对应点,然后作出图象.答案(1)D(2)dhg(3)如图所示理律方法仪器选择和电路设计的原则(1)安全原则:所选电器元件在电路中不能被损坏,如电压表或电流表在电路中时,各对应物理量应不超过它们的量程.(2)目的性原则:所设计的电路应能够达到实验的目的.(3)准确性原则:选取仪器或器材时应考虑减小系统误差,如电压表或电流表的指针偏转应尽可能指在中间刻度附近.(4)方便操作原则:所设计的实验容易达到实验目的,且又简捷、方便.课时演练援素养KEAHIVAN1.如图所示,甲、乙两图分别为测灯泡电阻R的电路图,下列说法不正确的是A.甲图的接法叫电流表外接法,乙图的接法叫电流表内接法B.甲中R测R

11、真,乙中R测R真C甲中误差由电压表分流引起,为了减小误差,应使RR/,故此法测较小电阻好D.乙中误差由电流表分压引起,为了减小误差,应使R.R,故此法测较大电阻好B甲图的接法叫电流表外接法,其R测R真,且当RSR时,电压表分流越小,测量结果越准确;乙图的接法叫电流表内接法,其R测R真,当哙R时,电流表分压越小,测量结果越准确,故选项A、CD均正确,B错误.2 .(多选)用伏安法测未知电阻R时,若不知R的大约数值,为了选择正确的电流表接法以减小误差,可将仪器按图所示接好,只空出一个电压表的一个接头K,然后将K分别与a、b接触一下,观察电压表和电流表示数变化情况,则()A.若电流表示数有显著变化,

12、K应接aB.若电流表示数有显著变化,K应接bC.若电压表示数有显著变化,K应接aD.若电压表示数有显著变化,K应接bBC若电流表示数有显著变化,说明电压表分流明显,电流表应采用内接法,K应接在b处,故A错误,B正确;若电压表示数有显著变化,说明电流表的分压明显,电流表应采用外接法,K应接在a处,故C正确,D错误.3 .如图是某同学经过实验描绘的一个小灯泡的伏安特性曲线,分析该曲线,下列说法正确的是()A.小灯泡的伏安特性曲线的斜率随着电压的升高而增大B.小灯泡灯丝的电阻随着电压的升高而增大C.欧姆定律适用于小灯泡,所以小灯泡是个线性元件D.小灯泡灯丝的电阻随着电压的升高而减小A错误;小灯泡B由

13、图象可知小灯泡的伏安特性曲线的斜率随着电压的升高而减小,的电阻随着电压的升高而增大,B正确,D错误;小灯泡的伏安特性曲线是曲线,不是过原点C错误.的直线,所以小灯泡不是线性元件,欧姆定律只对小灯泡的某一状态适用,4 .如图所示是小组同学在做“测绘小灯泡的伏安特性曲线”实验的实物连接图.-J辽(1)根据实物图在虚线框中画出实验电路图;(2)调节滑动变阻器得到了两组电流表与电压表的示数如图中的、所示,电流表量程为0.6A,电压表量程为3V.读数为:?.两组数据得到白_电阻分别为和.解析(1)由实物连接图可知电路图如图所示.(2)电流表量程为0.6A时,最小刻度为0.02A,读数读到小数点后两位,所

14、以表示数为0.10A.表示数为0.24A;电压表量程为3V.最小刻度为0.1V,应估读到0.01V,所以表示数为2.00V,表示数为0.28V.灯泡两端电压小,电流就小,故为同一组数据,为另一组数据,根据欧姆定律U 2.00 V一=-11 0.24 A8.3 QU2 0.28R=I2 0.10Q = 2.8 Q.答案见解析5 .“描绘小灯泡的伏安特性曲线”实验中,提供的实验器材有:A.小火T泡(额定电压为3.8V,额定电流约为0.3A)B.电流表A(00.6A,内阻约为0.5Q)C.电压表V(06V,内阻约为5kQ)D.滑动变阻器R(0102A)E.滑动变阻器R2(0100Q,0.2A)F.电

15、源(6V,内阻不计)G.开关及导线若干(1)实验中滑动变阻器选(填“R”或"R”).(2)该同学设计了实验测量电路,通过改变滑动变阻器滑片的位置,使电流表的读数从零开始变化,记录多组电压表的读数U和电流表的读数I.请在图甲中用笔画线代替导线将实验电路连接完整.(3)该同学根据实验数据作出了如图乙所示的U-I图象,根据图象可知小灯泡的电阻随着电流的增大而(选填“增大”“减小”或“不变”).解析“描绘小灯泡的伏安特性曲线”实验应该设计成分压电路,滑动变阻器选择阻值范围小的R.由于小灯泡电阻小,采用电流表外接电路.根据图象可知小灯泡的电阻随着电流的增大而增大.答案(1)R(2)如图所示(3

16、)增大6.有一个小灯泡上标有“4V2W'的字样,现在要用伏安法描绘这个灯泡的I-U图线.现有下列器材供选用:A.电压表(05V,内阻10kQ)B.电压表(015V,内阻20kQ)C.电流表(03A,内阻1Q)D.电流表(00.6A,内阻0.4Q)E.滑动变阻器(10Q,2A)F.滑动变阻器(500Q,1A)G.学生电源(直流6V)、开关、导线若干实验时,选用图甲而不选用图乙的电路图来完成实验,请说明理由:,电流表应选用 ,滑动变阻器应选用(2)实验中所用电压表应选用.(用序号字母表示)(3)把图丙中所示的实验器材用实线连接成实物电路图.解析(1)因实验目的是要描绘小灯泡的伏安特性曲线,

17、需要多次改变小灯泡两端的电压,故采用甲图所示的分压式电路合适,这样电压可以从零开始调节,且能方便地测多组数据.(2)因小灯泡额定电压为4V,则电压表选05V的电压表A,而舍弃015V的电压表,,,一,、一,一P2,B,因为15V的量程太大,读数误差大.小灯泡的额定电流I=口=-A=0.5A,则电流表选U242D由于采用分压式电路,且小灯泡电阻为R=万Q=8Q,故滑动变阻器选用E.4(3)小灯泡电阻为电流表内阻的可=20倍,电压表内阻是小灯泡电阻的-=12500.48倍,故电流表采用外接法.答案(1)描绘灯泡的I-U图线所测数据需从零开始,并要多取几组数据(2)ADE如图所示7.图甲为“测绘小灯

18、泡的伏安特性曲线”实验的实物电路图,已知小灯泡的额定电压为3V.甲乙(1)在图乙方框图中画出与实物电路相对应的电路图.(2)完成下列实验步骤:闭合开关前,调节滑动变阻器的滑片,滑片应停留在滑动变阻器的最(选填左或右)骊;闭合开关后,逐渐移动滑动变阻器的滑片,增加小灯泡两端的电压,记录电流表和电压表的多组读数,直至电压达到额定电压;记录如下8组U和I的数据,断开开关.根据实验数据在图丙方格纸上作出小灯泡灯丝的伏安特性曲线.编P12345678U/V0.200.601.001.401.802.202.603.00I/A0.0200.0600.1000.1400.1700.1900.2000.205小灯泡发光情况不亮微亮逐渐变亮正常发光(3)数据分析:从图线上可以得知,当电压逐渐增大时,灯丝电阻的变化情况是图线表明导体的电阻随温度的升高而小灯泡正常工作时的电阻约为.(保留到小数点后一位)解析(1)与实物电路相对应的电路图如图所示.(2)为保护电路安全,开关闭合之前,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论