第一节 种子的萌发

1、复习复习菜豆种子结构菜豆种子结构种皮种皮胚芽胚芽胚轴胚轴胚根胚根子叶子叶胚胚种子种子果皮和种皮果皮和种皮玉米种子结构玉米种子结构胚乳胚乳子叶子叶胚芽胚芽胚轴胚轴胚根胚根胚胚第二章第二章 被子植物的一生被子植物的一生“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。春风吹又生。”这是对于植物生命周期的生动写这是对于植物生命周期的生动写照。照。被子植物的一生被子植物的一生，要经历生长、发育繁殖、，要经历生长、发育繁殖、衰老和死亡的过程。你能把某种被子植物（例如：衰老和死亡的过程。你能把某种被子植物（例如：大豆）的一生用在大脑内放电影的形式想象出来大豆）的一生用在

2、大脑内放电影的形式想象出来吗吗？成熟成熟植株植株种子种子（萌发）（种子在果实内）（传粉、受精）营养生长生殖生长幼苗幼苗果实果实那么被子植物的一生哪个环节开始呢？那么被子植物的一生哪个环节开始呢？种子的萌发种子的萌发清明时节，我国很多地方的农民忙着春耕清明时节，我国很多地方的农民忙着春耕播种，正如谚语所说：清明前后，种瓜点豆。播种，正如谚语所说：清明前后，种瓜点豆。种瓜点豆为什么要在清明前后进行呢？请说说种瓜点豆为什么要在清明前后进行呢？请说说其中的科学道理。其中的科学道理。引入新课 这是一句农谚，是指种瓜种豆的时间是在这是一句农谚，是指种瓜种豆的时间是在清明前后。清明前后，气温回升，降水逐渐清

3、明前后。清明前后，气温回升，降水逐渐增多，适于种子的萌发和幼苗的生长。增多，适于种子的萌发和幼苗的生长。 提出问题：提出问题： 作出假设：作出假设： 制定计划：制定计划： 实施计划实施计划 得出结论得出结论 表达交流表达交流探究的一般过程：探究的一般过程：种子萌发需要怎样的环境条件种子萌发需要怎样的环境条件?合作学习合作学习:1、许多作物是在春天播种、许多作物是在春天播种,天寒地冻不适于播种天寒地冻不适于播种;推测种子萌发需要推测种子萌发需要:_2、在播种前往往要在地里浇一些水，使土壤、在播种前往往要在地里浇一些水，使土壤 潮湿，但过于潮湿又容易使种子霉变；潮湿，但过于潮湿又容易使种子霉变；推

4、测种子萌发需要推测种子萌发需要:_3、播种前往往要松土，使土壤有充足的空气。、播种前往往要松土，使土壤有充足的空气。推测种子萌发需要推测种子萌发需要:_适宜的温度适宜的温度一定的水分一定的水分充足的空气充足的空气结合以下经验，讨论种子萌发需要的环境条件。结合以下经验，讨论种子萌发需要的环境条件。 提出问题：提出问题： 作出假设：作出假设： 制定计划：制定计划： 实施计划实施计划 得出结论得出结论 表达交流表达交流探究的一般过程：探究的一般过程：种子萌发需要怎样的环境条件种子萌发需要怎样的环境条件?种子的萌发需要种子的萌发需要 、 、 。适宜的温度适宜的温度充足的空气充足的空气一定的水分一定的水

5、分设计设计 组组对照实验对照实验对照组和实验组对照组和实验组 温度过低，种子不能萌发。果真如此吗？把温度过低，种子不能萌发。果真如此吗？把种子置于冰箱中进行实验，看他们是不是真种子置于冰箱中进行实验，看他们是不是真的不能萌发。这一组种子称为的不能萌发。这一组种子称为实验组。实验组。如果如果 这组种子真的没有萌发，确真是低温引起的这组种子真的没有萌发，确真是低温引起的吗？会不会是水分不合适，或是种子自身的吗？会不会是水分不合适，或是种子自身的问题？为了排除这些可能性，就要将同样的问题？为了排除这些可能性，就要将同样的种子再分出一组，除了与实验组的温度不同种子再分出一组，除了与实验组的温度不同（正

6、常温度）外，其它都相同，这一组就叫（正常温度）外，其它都相同，这一组就叫对照组对照组。如果对照组能萌发，那就说明种子。如果对照组能萌发，那就说明种子自身和水分等其它条件没问题。不能萌发的自身和水分等其它条件没问题。不能萌发的原因是原因是低温低温引起的。引起的。对照实验对照实验 一个实验组和一个对照组，组成一组一个实验组和一个对照组，组成一组对照实验。对照实验。对照实验中除了对照实验中除了研究的因素研究的因素可以改变外，可以改变外，其它的因素其它的因素都相同。都相同。 对照实验中，可以改变的因素叫对照实验中，可以改变的因素叫变量变量。 对照实验遵循的原则：对照实验遵循的原则：单因子变量。单因子变

7、量。 对照实验的意义：对照实验的意义： 排除其它因素的干扰排除其它因素的干扰 提出问题：提出问题： 作出假设：作出假设： 制定计划：制定计划： 实施计划实施计划 得出结论得出结论 表达交流表达交流探究的一般过程：探究的一般过程：种子萌发需要怎样的环境条件种子萌发需要怎样的环境条件?种子的萌发需要种子的萌发需要 、 、 。适宜的温度适宜的温度充足的空气充足的空气一定的水分一定的水分设计设计 组组对照实验对照实验三三1.选择什么样的种子比较好？选择什么样的种子比较好？2.实验探究时，需要准备哪些材料用具？实验探究时，需要准备哪些材料用具？3.怎样探究不同环境条件对种子萌发的影响？应当将种子分成怎样

8、探究不同环境条件对种子萌发的影响？应当将种子分成几组。几组。4.怎样设置实验对照组，对照组应提供什么样的温度、水分、怎样设置实验对照组，对照组应提供什么样的温度、水分、光和空气等的条件？对每一对照组，除了所研究的条件外，其光和空气等的条件？对每一对照组，除了所研究的条件外，其他环境条件是否应当与对照组一样？他环境条件是否应当与对照组一样？5.每一组应当有多少粒种子？每一组只有一粒种子行吗？每一组应当有多少粒种子？每一组只有一粒种子行吗？6.每隔多长时间观察一次？对各组实验是否应当同时观察？每隔多长时间观察一次？对各组实验是否应当同时观察？讨论提纲如下：讨论提纲如下： 选择实验材料：（绿豆种子选

9、择实验材料：（绿豆种子60粒、烧杯、粒、烧杯、吸水纸、汤匙、清水。）吸水纸、汤匙、清水。）设计实验装置：（如下图）设计实验装置：（如下图）2025 2025 4 2025 保鲜膜密封保鲜膜密封 设计实验装置：（如下图）设计实验装置：（如下图）2025 2025 4 2025 加入过量的水加入过量的水 设计对照实验的原则设计对照实验的原则 : 变量唯一，设置重复组变量唯一，设置重复组 一定的水分一定的水分充足的空气充足的空气适宜的温度适宜的温度1 13 34 42 2不洒水不洒水一点水一点水一点水一点水很多水很多水橱柜橱柜橱柜橱柜橱柜橱柜冰箱冰箱1、把四个瓶子编为把四个瓶子编为1、2、3、4号，

10、便于观察和记录。号，便于观察和记录。2、每个瓶子铺两张餐巾纸，再放每个瓶子铺两张餐巾纸，再放10粒种子。粒种子。3、1号不洒水；号不洒水；2号和号和3号洒水少少，湿润纸巾；号洒水少少，湿润纸巾；4号加很多水，号加很多水，完全浸没种子。完全浸没种子。4、1、2、4号放在橱柜培养，号放在橱柜培养，3号放冰箱冷藏培养。号放冰箱冷藏培养。实验结果分享时刻实验结果分享时刻开动脑筋，对实验结果开动脑筋，对实验结果进行分析进行分析同学们编号编号水水温度温度空气空气能否萌发能否萌发1 12 23 34 4缺水缺水有一定的水有一定的水有一定的水有一定的水有一定的水有一定的水适宜适宜适宜适宜适宜适宜低温低温充足充

11、足充足充足充足充足缺氧缺氧否否能能否否否否1 12 23 34 4不洒水不洒水橱柜橱柜一点水一点水橱柜橱柜一点水一点水冰箱冰箱很多水很多水橱柜橱柜实验结果：实验结果：编号编号水水温度温度空气空气能否萌发能否萌发1 12 23 34 4缺水缺水有一定的水有一定的水有一定的水有一定的水有一定的水有一定的水适宜适宜适宜适宜适宜适宜低温低温充足充足充足充足充足充足缺氧缺氧否否能能否否否否对照试验对照试验对照组对照组实验组实验组变量变量结论结论( (种子萌发需种子萌发需要要 ）根据第一个表，完成第二个表根据第一个表，完成第二个表小组合作：小组合作：1 1和和2 23 3和和2 24 4和和2 2编号编号

12、水水温度温度空气空气能否萌发能否萌发1 12 23 34 4缺水缺水有一定的水有一定的水有一定的水有一定的水有一定的水有一定的水适宜适宜适宜适宜适宜适宜低温低温充足充足充足充足充足充足缺氧缺氧否否能能否否否否对照试验对照试验 对照组对照组 实验组实验组变量变量结论：结论：( (种子萌发需种子萌发需要要 ）根据第一个表，完成第二个表根据第一个表，完成第二个表小组合作：小组合作：1 1和和2 23 3和和2 24 4和和2 22 2号瓶号瓶1 1号瓶号瓶水水一定的水分一定的水分2 2号瓶号瓶3 3号瓶号瓶温度温度适宜的温度适宜的温度2 2号瓶号瓶4 4号瓶号瓶空气空气充足的空气充足的空气 提出问题

13、提出问题： 作出假设作出假设： 制定计划：制定计划： 实施计划实施计划 得出结论得出结论: 表达交流表达交流探究的一般过程：探究的一般过程：在哪种环境条件下种子才能萌发在哪种环境条件下种子才能萌发?种子萌发需要适宜的种子萌发需要适宜的温度、温度、一定的水分和充足的空气一定的水分和充足的空气种子萌发需要种子萌发需要适宜的温度、适宜的温度、一定的水分和充足的空气一定的水分和充足的空气探究探究种子萌发的环境条件种子萌发的环境条件设计设计 组组对照实验对照实验三三本实验共设计本实验共设计_组对照实验。组对照实验。实验中实验中2 2号瓶号瓶的作用：的作用：_， 称为称为_。1 1、3 3、4 4瓶称为瓶

14、称为_。3 3对照对照对照组对照组实验组实验组探究探究种子萌发的环境条件种子萌发的环境条件每一组只有一粒种子可以吗每一组只有一粒种子可以吗? ? 不可以，一粒种子可能有偶不可以，一粒种子可能有偶然因素影响实验结果。然因素影响实验结果。探究探究种子萌发的环境条件种子萌发的环境条件2请问你们请问你们2号瓶中所有的种子都萌发了吗？号瓶中所有的种子都萌发了吗？ 说明种子能否萌发除了需要适宜的说明种子能否萌发除了需要适宜的环境条件，还要看它的环境条件，还要看它的自身条件自身条件。你听过你听过手捧空花盆的孩子手捧空花盆的孩子这个故这个故事吗？事吗？种子萌发的自身条件：种子萌发的自身条件：1、种子是饱满的、

15、种子是饱满的饱满的种子饱满的种子干瘪的种子干瘪的种子被虫蛀过，胚不完整的种子能否发芽？被虫蛀过，胚不完整的种子能否发芽？2、胚必须是完整的、胚必须是完整的种子萌发的自身条件：种子萌发的自身条件：1、种子是饱满的、种子是饱满的大米的胚已受损，主要剩胚乳大米的胚已受损，主要剩胚乳种子萌发的自身条件：种子萌发的自身条件：休眠的千年莲子休眠的千年莲子3、胚是活的、胚是活的2、胚必须是完整的、胚必须是完整的1、种子是饱满的、种子是饱满的椒盐花生椒盐花生4、种子是不休眠的、种子是不休眠的种子萌发种子萌发的条件的条件自身条件自身条件饱满的饱满的完整的完整的活的活的不休眠的不休眠的环境条件环境条件适宜的温度适

16、宜的温度一定的水分一定的水分充足的空气充足的空气P91讨论题： 1、有必要，排除研究因素以外的其他、有必要，排除研究因素以外的其他因素对实验结果的影响。因素对实验结果的影响。2、不是，因为、不是，因为1号和号和3号的水和温号的水和温度都不同，有两个变量。度都不同，有两个变量。1、下列土壤、下列土壤最最有利于种子萌发的是有利于种子萌发的是（ ）A、温暖湿润疏松的土壤、温暖湿润疏松的土壤 B、温暖湿润坚实的土壤、温暖湿润坚实的土壤C、高温湿润疏松的土地、高温湿润疏松的土地 D、寒冷湿润疏松的土壤、寒冷湿润疏松的土壤A2、炒熟炒熟的花生，置于适宜的外界条件的花生，置于适宜的外界条件下，仍不萌发，这是因为（下，仍不萌发，这是因为（ ）。）。 A.胚在休眠胚在休眠 B.胚是死的胚是死的 C.胚不完整胚不完整 D.没有胚乳没有胚乳 BP94练习： 1、不同植物种子的萌发对温度要求不同；、不同植物种子的