口语交际习作二复习《古诗三首》《梅花魂》《桂花雨》《小桥流水人家》

1、 人教版五年级语文上册人教版五年级语文上册PPT制作人：疃里镇吴庄小学制作人：疃里镇吴庄小学 武传浩武传浩让我们来畅谈一下对家乡的热爱之情吧。让我们来畅谈一下对家乡的热爱之情吧。 小时候妈妈对我讲大海就是我故乡海边出生海里成长大海啊大海是我生活的地方海风吹海浪涌随我飘流四方大海啊大海就像妈妈一样走遍天涯海角总在我的身旁大海啊故乡大海啊故乡我的故乡我的故乡古诗词两首古诗词两首梅花魂梅花魂复习目标：1、熟识12个字，正确写会18个字。理解课文中词语的意思。2、理解课文内容，能背诵默写相关段落，体会作者表达的思乡之情。3、积累抒发思乡之情的其它诗句。会认的字会认的字（哪个字容易读错（哪个字容易读错?

2、）颇 玷 秉 飕 魂 幽 葬 腮 衰 侨 眷会写的字会写的字(哪个字容易写错哪个字容易写错?)洛 榆 畔 帐 魂 缕 幽 葬 愁 腮 甚 绸 唔 谓 梳 衰 侨 眷泊船瓜洲泊船瓜洲秋思秋思长相思长相思泊船瓜洲泊船瓜洲 【宋】宋】王安石王安石京口瓜洲一水间京口瓜洲一水间, ,钟山只隔数重山。钟山只隔数重山。春风又春风又绿绿江南岸，江南岸，明月何时照我还。明月何时照我还。 秋秋 思思 【唐】张籍【唐】张籍洛阳城里见秋风，洛阳城里见秋风，欲作家书欲作家书意万重。意万重。复恐匆匆说不尽，复恐匆匆说不尽，行人行人临发又临发又开封。开封。 解词大闯关：解词大闯关： 绿：绿： （ ） 数重山：数重山： （

3、） 还还 ： （ ） 何时：何时： （ ） 意万重：意万重： （ ） 开封：开封： （ ） 那畔：那畔： （ ） 聒：聒： （ ） 解词大闯关：解词大闯关： 绿：绿： （ 吹绿了吹绿了 ） 数重山：数重山： （ 几座大山几座大山 ） 还还 ： （ 回家回家 ） 何时：何时： （ 什么时候什么时候 ） 意万重：意万重： （表达的意思很多表达的意思很多 ） 开封：开封： （ 把封好的心信开把封好的心信开 ） 那畔：那畔： （ 那边那边 ） 聒：聒： （ 声音嘈杂声音嘈杂 ） 吟对大闯关：吟对大闯关：（ ），明月何时照我还。），明月何时照我还。（ ），行人临发又开封。），行人临发又开封。（ ），（）

4、，（ ）身向榆关那畔行，）身向榆关那畔行，（ ）。）。风一更，雪一更，（风一更，雪一更，（ ），），故园无此声。故园无此声。吟对大闯关：吟对大闯关：（ 春风又绿江南岸春风又绿江南岸 ），明月何时照我还。），明月何时照我还。（ 复恐匆匆说不尽复恐匆匆说不尽 ），行人临发又开封。），行人临发又开封。（山一程山一程 ），（），（ 水一程水一程 ）身向榆关那畔行，）身向榆关那畔行，（ 夜深千帐灯夜深千帐灯 ）。）。风一更，雪一更，（风一更，雪一更，（ 聒碎乡心梦不成聒碎乡心梦不成 ），），故园无此声。故园无此声。梅花魂1 1 文章通过哪文章通过哪几件事表达了几件事表达了外祖父的思乡外祖父的思乡之情？之

5、情？2 2 课文中有哪课文中有哪些表达思乡的些表达思乡的诗句？诗句？ 这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！” 1、把短文分成三层，每层讲了什么？、把短文分成三层，每层讲了什么？2、举例：谁可以称得上有气节的中国人？、举例：谁可以称得上有气节的中国人？3、用、用“不管不管不管不管”说句话。说句话。老师的希望：老师的希望： 希望你们能做一名有梅花秉性的人，当你取得优异成绩沾沾自喜时，要想到“ 俏也不争春，只把春来报”；当你遇到困难要退缩时，要想到“ 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 ”。 卢梅坡 雪梅（其二） 课题引起思乡的事物或寄托感情的的事物表达方式表达主旨泊船瓜洲秋思长相思梅花魂归归 纳：纳： 课题引起思乡的事物或寄托感情的的事物表达方式表达主旨泊船瓜洲满目春色写景抒情浓浓的思乡情感秋思落叶归根叙事抒情长相思肃杀的风雪融写景叙事于一体抒情梅花魂梅 花借物抒情归归 纳：纳：诗中乡情诗中乡情 （日积月累）（日积月累）1 1 悠悠