任务表单：夏艳华个人自我诊断SWOT分析表_第1页
任务表单：夏艳华个人自我诊断SWOT分析表_第2页
任务表单：夏艳华个人自我诊断SWOT分析表_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1、 热爱教育事业，喜欢和孩子们打交道，喜欢他们的天真、单纯和聪颖，对教育有一份执着地追求和责任感。2、 爱钻研，爱创新，爱尝试，对教育好较高的悟性。3、 性格开朗，语言表达能力较强，爱说爱笑，较有幽默感，深受学生和同事的喜爱。1、 理论知识较欠缺，不大喜欢写教学后记。2、 有惰性，做事不能持之以恒。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）1、 担任学校教研组长，有责任引领学校的教研活动，有机会历练自己。2、 作为本市名师有机会参加许多培训活动，有助于自己的专业成长。本校教研的团队热情不高，教研的氛围不够浓郁，大家更喜欢一成不变的工作模式，所以引领好学校的教研活动有困难、有挑战，于我的专业成长自然也不利。二、我的对策用（优势）停（劣势）1、 利用自己热爱教育事业的优势，多听多看多学一些优秀教师的案例、课堂实录和专家讲座，多钻研多创新多尝试一些好的新的教学法，不断提高自己的业务水平。2、 利用自己开朗的个性，多了解自己的学生，多帮助他们学会学习，和他们交朋友，让自己真正成为他们的学习伙伴，不断提升自己的课堂的魅力。1、 多读书，不断提高自己的理论水平。2、 克服惰性，持之以恒，理论与实践相结合，多动笔写下自己的教学心得。抓（机遇）御（威胁）抓住各种契机，认真努力学习，不断提高自己的专业水平。尽力发挥自己的引领作用

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论