新人教版(部编)八年级语文上册《外古诗词诵读浣溪沙(一曲新词酒一杯)》优质课教案_4_第1页
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文档简介

1、课外古诗词浣溪沙教学目标:1，在朗读中感受本词清丽自然的风格特点。2，理解词的内容以及作者在作品中表现出的情感3，理解作者通过本词表现的对生活的哲思。教学重点：在朗读中感受本词清丽自然的风格特点。教学难点：理解诗人通过本词表现的对生活的哲思。课时安排:一课时一,导入:北宋初期有一位词人以神童入朝，官至宰相，一生显 贵，以“善知人”著称。有“宰相词人”之称。同学们知道他是 谁吗？（如不能回答继续提示）其“无可奈何花落去，似曾相识 燕归来”成为千古名句。现在知道他是谁了吗？晏殊。 今天我们 来学习他的一首名篇浣溪沙。二，简介作者三，简介写作背景四，阅读教学（1）老师范读。（2）学生朗读。要求：节奏

2、读准确；语速适中；注意情感流露； 力争能背诵。五，整体感知:（1）学生翻译词，老师做点评（2）本诗的主要内容是什么？作者对光阴流逝的怅惘和对春天消失的惋惜之情。六，诗词赏析（1）上阙写了什么？下阙又写了什么？上阙怀旧，感伤年华易逝；下阙惜春，悼念春光难留。（2）本词具有怎样的艺术魅力？这首词用语清新，明白如话，音律和谐。词意极为深广，从极为 平常的时序转换中引出富含人生哲理的启迪。（3）文章脉络梳理：板书一曲新词酒一杯 富贵闲适的生活去年天气旧亭台 对时光流逝的感慨夕阳西下几时回一一就眼前之景来抒写情怀无可奈何花落去悼惜的情感似曾相识燕归来一一对时光流逝的感伤小园香径独徘徊一一惆怅的感情更为强烈七，诗歌的主旨情感此词写作者在暮春时节的思绪，表现了作者对光阴流逝的惆 怅和对春天消逝的惋惜之情。虽含伤春惜时之意，却实为感慨抒 怀之情，悼惜残春，感伤年华的飞逝，又暗寓怀人之意。八，拓展阅读相见欢九，课堂小结晏殊虽然位极人臣，但是他也无法挽回流逝的时光，只能无可奈何”地看着岁月的脚步匆匆离去。宦海风波中，晏殊也 免不了有沉浮得失。在官场平庸无聊的应酬中， 敏感的诗人当然 会时时痛切地感受到生命的无意义消耗。同学们：不要为无法改变的事情而伤感，不要为无法承受的压力而气馁

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