2022年毕业论文的结构

1、高品质文档2022年毕业论文的结构 一、毕业论文结构的基本型 人们在长期的写作实践过程中，对某些文体文章的写作逐步形成了一些特定规范即结构的基本型。这种“型”开头是某个人的制造，但是由于它符合人们的思维规律，所以始终被沿，用下来，并在人们的反复运用中逐步完善、定型化。所以，这种“型”的产生不是偶然的，它是在人们共同思维规律的基础上形成的。我们利用这些“型”来写作，不但能比较某某力，便于组织材料表达观点，而且这种“型”符合人们的思维规律而便于人们阅读。这是一种事半功倍的方法。当然，“型”不是个死板的套于，不考虑内容如何，一律削足适履地塞到里边去也是不行的。利用“型”写作，一要留意富于变化，敏捷地

2、运用；二要留意当现成的“型”有损于内容表达时，就要坚决地把它丢开。 毕业论文的结构形式是多种多样的。但是，它也有其基本型，即序论、本论、结论的三段式： (一)序论 毕业论文的序论，在写作上应包括下列内容： 说明讨论这一课题的理由、意义。这一部分要写得简洁。肯定要避开像作文那样，用很长的篇幅写自己的心情与感受，不厌其烦地讲选定这个课题的思索过程。 提出问题。这是序论的核心部分。问题的提出要明确、详细。有时，要写一点历史的回顾，关于这个课题，谁作了哪些讨论，本人将有哪些补充、订正或进展。 说明论证这一问题将要使用的方法。 假如是一篇较长的论文，在序论中还有必要对本论部分加以扼要、概括地介绍，或提示

3、论述问题的结论。这是便于读者阅读、理解本论的。 序论只能简要地交代上述各项内容，尽管序论可长可短，因题而异，但其篇幅的重量在整篇论文中所占的比例要小，用几百字即可。至于序论的几种常见写法，因为后面特地有章节论述，这里不再绽开。 (二)本论 这是绽开论题，表达个人讨论成果的部分。它是毕业论文的主体部分，必需下功夫把它写充分，写好。 有些毕业论文，序论部分中提出的问题很新奇、有见地，但是本论部分写得很单薄，论证不够充分，牵强引出的结论也难以站住脚。这样的毕业论文是缺乏科学价值的，所以肯定要全力把本论部分写好。 一般谈论文的本论支配，有所谓直线推论，又称为递进式结构(即，提出一个论点之后，一步步深化

4、，一层层绽开论述。论点，由一点到另一点，循着一个规律线索直线移动。)和并列分说，又称为并列式结构(即，把从属于基本论点的几个下依论点并列起来，一个一个分别加以论述。)。两者结合起来运用称为混合型。 由于毕业论文论述的是比较简单的理论问题，一般篇幅又较长，所以经常使用直线推论与并列分论两者相结合的方法。而且往往是直线推论中包含有并列分论，而并列分论下又有直线推论，有时下面还有更下位的并列分论。毕业论文中的直线推论与并列分论是多重结合的，其他一些篇幅较长、论述问题比较简单的论文也多采纳这种方式，如中国社会各阶级的分析开头提出问题，接着就对各阶级进行分析，然后综合起来得出结论。文章步步深化，层层绽开

5、，用的是直线推论。然而，在对各阶级分析的那一层次中，又逐一分析了地主买办阶级、中产阶级、小资产阶级、半无产阶级和无产阶级，用的是并列分论。就整篇而言，就叫直线推论中包括着并列分论。毛泽东同志运用这种结合形式，完满地表达了文章的内容，收到了很好的表达效果。至于本论部分的详细写法，因后面章节要论述，这里不再重复。 （三)结论 结论是论文的收束部分。毕业论文的结论应包括下述内容： 写论证得到的结果。这一部分要对本论分析、论证的问题加以综合概括，引出基本论点，这是课题解决的答案。这部分要写得简要详细，使读者能明确了解独到见解之所在。 最值得留意的是，结论必需是序论中提出的，本论中论证的，自然得出的结果

6、。毕业论文最忌论证得并不充分，而妄下结论。要首尾贯一，成为一个严谨的、完善的规律构成。 对课题讨论的展望。个人的精力是有限的，尤其是作为学生对某项课题的讨论所能取得的成果也只能达到肯定程度，而不行能是顶点。所以，在结论中最好还能提出本课题讨论工作中的遗留问题，或者还需要进一步探讨的问题，以及可能解决的途径等。 最终，对在整个讨论过程中赐予自己关心的同志表示谢意。上面所说的是毕业论文结构的基本型。这个基本型是一般常用到的，但不是一成不变的死板公式，可以依据表达的讨论内容加以敏捷地变通处理。 二、毕业论文常用的几种结构形式 前面所讲的序论、本论、结论是毕业论文结构的基本型，就毕业论文全文的详细结构

7、支配，常见的有如下几种： (一)总提分述 所谓总提分述f就是先提出中心论点，然后分别从几个方面去论证，阐明中心论点。这种形式也叫“首括式”(演绎法)； (总提) (分述) 第一层次 第二层次 第三层次 第四层次 如毛泽东：中国共产党在民族战斗中的地位中“学习”一了： (总提) (分述) 一切有相当讨论力量的共产党员，都要讨论马克思、思格斯、列宁、斯大林的理论，都要讨论我们民族的历史，都要讨论当前运动的状况和趋势；并经过他们去训练那些文化水平低的党员 第一，要讨论马克思列宁主义理论 第二，要讨论我们的历史遗产 第三，要讨论当前运动的状况和趋势 (二)先分论后总论 先分论后总论，就是从几个方面比较

8、分析，然后归纳起来得出结论。这种结构形式也oq“尾括式”(归纳法)； (分述) (总论) 第一层次 第二层次 第三层次 第四层次 如毛泽东：新民主主义论中“民族的科学的大众的文化”一节： (分述) (总论) 1这种新民主主义的文化是民族的 2这种新民主主义的文化是科学的 3这种新民主主义的文化是大众的 民族的科学的大众的文化，就是人民大众反帝反封建的文化，就是新民主主义的文化，就是中华民族的新文化 (三)总提、分述、总论 总提、分述、总论三者兼而有之，也称为“双括式”： (总提) (分述) (总论) 第一层次 第二层次 第三层次 第四层次 第五层次 如毛泽东：改造我们的学习一文 (总提) (分

9、述) (总论) 提出改造我们学习的主见 1为什么要改造我们的学习 2改造什么 3改造问题的实质 提出解决问题酌详细方法 (四)推动式 推动式就是一步一步深化，是由浅入深的论证方法，也叫退步式： 第一层次提出问题 第二层次叙述现象 第三层次分析缘由 第四层次找出症结 第五层次解决问题(得出结论) 如崇高的抱负一文： 不同时代不同的人都有自己的抱负 抱负有社会性、阶级性 抱负问题实质是一个人的世界观问题 树立祟高的共产主义抱负，这个抱负肯定会实现 共产主义抱负是有史以来最祟高的抱负 （五）综合式 把以上几种方式结合起来支配层次结构，就可以形成综合式结构。一篇论文往往要论及很多事物，牵涉到很多方面。

10、而每一大事又都是简单的，都有许多方面。因此，论文往往难以用单一结构来说明问题。这就有必要采纳综合式的结构： (总提) (分述) (总论) 第一层次 第三层次 第二层次 第四层次(总提分述) 第五层次 第六层次 第十二层次 第七层次 第九层次（先分论后总论） 第八层次 第十层次 (推动式) 第十一层次 (六)散述式 散述式就是边分析边作结论，没有总提也没有总结，是松散的叙述，在毕业论文中很少采纳这种结构方式，一般用于一些谈论文中： 第一层次.第二层次.第三层次.第四层次 如斯大林：悼列宁一文 论述党 . 论述无产阶级专政和它的三个基石 . 论述巩固和扩大全世界劳动者联盟 三、毕业论文的构段 支配

11、好毕业论文的层次结构，还应留意构段，毕业论文在构段上有其特别的要求。它要求有统一、完整的规范段；充分运用段中主句；适当的容量。 (一)统一、完整的规范段 段，有规范段与不规范段。规范段是指统一、完整的单义段。所谓统一，是一段集中表达一个意思。所谓完整，是一段表达的意思要完整。这样的单义段叫做规范段。不规范段是指兼义段和不完整段。所谓兼义段，是一段表达两个以上意思的段。所谓不完整段，是一段没有把一个意思表达完整，而在实际表达中是应当不再分段，把它集中在一个段里写完的段。 在一般文章中，规范段与不规范段是可以同时运用的。特殊是文艺写作，随着大事(或情节)的进展，人物、景物的描写，人物对话的表现，分

12、段比较自由、敏捷，不规范段的运用是大量的。 毕业论文的构段则要求统；、完整的规范段。这是因为毕业论文是规律的构成。从整篇文章来看，毕业论文是由一个基本论点(中心论点)和若干个论据(其实是若干个上位论点与它们的下位论点或材料)和论证组成。从文章中的一个小的局部来看，它也是由一个论点，若干个论据和的论证构成的。这样看来，毕业论文的一个小的构段单位，除了少数单一的论点段、论据段之外，一般的段应当是有着论点、论据、论证的段落。也就是说它应当是一个统一、完整的整体。即使单一的论点段、论据段，也是一个不行分割的统一、完整的独立单位。所以，毕业论文的构段，由于这种规律构成上的要求，应当保持其固有的规律上的完

13、整性，把表达一个意思的论点、论据、论证组织到一起，构成一个统一、完整的规范段。 这样构段的好处是：对来说，一个意思写成一段，这就要求他在动笔前必需对表达的意思想得清清晰楚，不能模糊，不能模棱两可，这是有助于明确观点的。同时，由于一段是一个完整的规律构成，势必要求他严谨地考虑每个段的组织支配的完整。对于读者来说，一段表达一个完整意思的规范段是便于阅读、理解的。大家都有过这种体验，读没有一个明确中心，忽而说东忽而说西的兼意段，是最感头痛的。 很多毕业论文都是用规范段来写作的。甚至有些学术论文，在严格的规范段前加上序码，以表示其段与段之间的规律联系。这种严谨的治学态度与科学的写作方法是值得大家在毕业

14、论文撰写中学习的。 (二)充分运用段中主句显示段旨 段的中心愿思是段旨，也叫段的主题，段的论点。全段是围围着这个段旨绽开的，又是为阐述这个段旨服务的。这个段旨用一句话概括出来。叫段中主句，或段中主题句。 毕业论文中的段是规律构成，最相宜于以段中主句来显示段旨。这无论对于，对于读者都是很有好处的。 段中主句对于的作用。先把一段的主句定下来，这是一段的主题、中心。把握住它，以它为中心铺陈、绽开，不致把话说到别处去。段中主句能起到统领全段的作用。有了段中主句，可以避开段的不统一和段中的观点发生变化。 段中主句对于读者的作用。它能鲜亮地告知读者，这一段的中心写的是什么，它能使读者不致误会的用意，所以，

15、擅长读文章的人是很会查找段中主句，把握一段要点的。 段中主句在段中的位置： 1通常在段首 就是在段的开头第一句。段首是个题目的位置，它特殊能引起读者的注目，把段中主句放在段的开头处，以领句地位消失，领起下文，这不但对于来说，限定了段旨，便于围绕这个中心铺陈绽开下文；同时，也便于读者，在一段的开头处就能了解全段的中心，能比较简单地理解全段的内容。 2有时在段尾 就是在段的最终一句。段尾，虽然不如段首醒目，但在全段中也是一个比较重要的位置，也是一个引起人们留意的地方。特殊是，先列举一些材料，而后概括、归纳或引出结论，把段中主句支配在一段的末尾是顺理成章的写法。 3也有时在段中 段中主句在段的中间以

16、腰句消失，这不是很简单一眼就看得出来的。但有时确有这种必要。当段中主句既是上半段的结论，又是下半段的前提时，只好放在段的中间。段中主句放在段的中间是比较少见的，总是由于叙述条理的必要，万不得已时才支配在这里。 4兼置于段首、段尾 长段，为了使读者对段中主句增加印象，经常把它放在段的开头领句位置，又让它在段的末尾，以结句再消失一次。这么前后照应，对段旨反复申说以加深读者的印象。 段中主句的写法，要求概括性。要以短短的句子，非常鲜亮地把段旨揭示出来。那么，一个句子很难概括出来怎么办?也可以先以一句话概括出全段的要点，接着再写一个补充句，把全段要绽开论说的意思说完全。 (三)适当的容量 这是谈段的长度问题。段，毕竟应当有多长，是没有固定标准的。一者因为，段的长短不能从形式上规定，而应当由每个段所表达的内容来打算。内容多则长，内容少则短。二者因为，段的划分有伸缩性，是可长可短的。因为全体中一个部分内容上的集中是相对的。有大的集中，又有小的集中，这会因而不同。有人把可以分开的几个小段并到一起，写成了一个大段；有人把一个可