53牛顿第二定律学案

1、5.3牛顿第二定律及其应用编号：18【学习目标】恒口高级中学编写人：史胜波审核人：师评：课时：2课时班级：姓名：学号：1. 理解牛顿第二定律，能够运用牛顿第二定律解决力学问题2. 理解力与运动的关系，会进行相关的判断3. 掌握应用牛顿第二定律分析问题的基本方法和基本技能【学习重点与难点】重点：理解牛顿第二定律难点：力与运动的关系自主学习：1. 牛顿第二定律的表述物体的加速度跟所受的外力的合力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟合力的方向相同。2. 表达式：5a（其中的尸和力、a必须相对应）适应范围：牛顿第二定律只适应于参考系。牛顿第二定律只适应于物体。3. 基本单位：力学中的基本物理量有

2、-它们的单位是基本单位，分另U是o国际单位制中的基本物理量。它们的基本单位是0两类动力学基本问题的解题思路图解如下：牛顿第二定律.|诬动学公式*J第啖问通、L受力情况运动情况一f、另一类问题加速段口牛顿第：定饨运动学公A写出匀变速直线运动的二个公式：速度与时间的关系式位移与时间的关系式位移与时间的关系式自主探究：一：写出下列情况下计算物体加速度的表达式，归纳解题步骤沿水平方向用力F拉为m的一辆小车，小车所受阻力为f.1. 质量为m的降落伞匀加速下降，所受阻力为重力的0.4倍.2. 小孩沿着与水平方向成30°的角拉一个放在光滑水平面上的木箱，木箱的质量为m.3. 质量m为的物体受到大小

3、均为F,互相垂直的两个力的作用.4. 质量m为的物体沿着光滑的斜面加速下滑，斜面倾角为30。.二：牛用顿第二定律解下列2题1一个静止在水平面上的物体，质量是2kg,在水平方向受到5.ON的拉力，物体跟水平面的滑动摩擦力是2.0N.求1）物体的加速度2）求物体在4.0秒末的速度；3）若在4秒末撤去拉力，求物体滑行的距离.2. 矿井的升降机在2秒内把200Kg的铁罐从静止提高到4m/s的速度，求升降机的钢索对铁罐的拉力.二、两类动力学基本问题的应用案例（一）已知物体的运动情况，要求推断物体的受力情况阅读教材P114案例1回答下列问题:研究对象火箭做运动，取为正方向受力分析：，受力分析图:牛顿第二定

4、律方程：解得：阅读教材PH5案例1回答下列问题:设如下有关物理量：（同学们一定要会这一招）汽车的初速度为，末速度汽车在普通路面滑行加速汽车在冰面上滑行的加速解题过程：,两个过程初速度和末速,滑动摩擦因数，位移,滑动摩擦因数（相等或不相（二）已知物体的受力情况，要求确定物体的运动情况为正方向,为什么只考虑取研究对象为：对汽车运动过程分析：运动,对汽车受力分水平方向？汽车水平方向只受列牛顿第二定律方程：第一个过程：普通路面第二个过程：冰面由运动学公式（匀变速直线运动公式）得：普通路面：冰面上：联立以上方程得：结论：自主检测：1、在牛顿第二定律公式F=km-a中，比例常数k的数值（）A、任何情况下都

5、等于1B、k值是山质量、加速度和力的大小决定的C、k值是由质量、加速度和力的单位决定的C. D、在国际单位制中，k的数值-定等于12、关于物体的质量、加速度、和合力的关系，下列说法正确的是质量较大的物体加速度一定小B.受到的合力大的物体加速度一定大物体所受合力的方向一定与物体运动方向相同物体所受合力的方向一定与物体加速度方向相同3、跳高运动员从地面上起跳的瞬间，下列说法中正确的是：（）A、运动员对地面的压力大于运动员受到的重力B、地面对运动员的支持力大于运动员受到的重力C、地面对运动员的支持力大于运动员对地面的压力D、运动员对地面的压力等于运动员受到的重力4、从牛顿第二定律知道，无论怎样小的力都可以使物体产生加速度，可是当我们用一个力推桌子时，桌子却没动，这是因为A.牛顿第二定律不适用与静止的物体B.桌子的加速度很小，眼睛不易觉察到C.推力小于静摩擦力，加速度为负值D.桌子受到的所有外力的合力为零，加速度为零5、在光滑水平面上的木块受到一个方向不变，大小从某一数值逐渐变小的外力作用时，木块将作（）A、匀减速运动B、匀加速运动C、速度逐渐减小的变加速运动D速度逐渐增大的变加速运动6、在水平路面