




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、第一部分第一部分 教材知识研究教材知识研究九年级(全)九年级(全)Units 13-14考点一考点一 辨析辨析cost, pay, spend与与take考点二考点二 afford的用法的用法考点三考点三 辨析辨析take part in, join, join in与与attend考点四考点四 辨析辨析separate与与divide 练讲重难点 C:/Documents%20and%20Settings/Administrator/%E4%B8%83%E5%B9%B4%E7%BA%A7%EF%BC%88%E4%B8%8B%EF%BC%89Units%20%207-9.ppt/%E4%B8%
2、83%E5%B9%B4%E7%BA%A7%EF%BC%88%E4%B8%8B%EF%BC%89Units%207-9.pptcost, pay, spend与与take(讲讲解见本书七年级下解见本书七年级下Units 7-9P41) 练讲重难点 重难点精析考点一考点一 afford的用法的用法1.We have some money but we cant _a house like that.A. take B. cost C. pay D. affordD考点二考点二考点抢测考点抢测2.My parents lent me some money. Otherwise, I couldnt_
3、 for the car.A. take B. cost C. pay D. affordC afford作动词,意为作动词,意为“买得起,担负得买得起,担负得起起”,通常与,通常与can, could, be able to等连用,尤等连用,尤其用于否定句或疑问句中。如:其用于否定句或疑问句中。如: Can you afford a house in Beijing?在北京你在北京你能买得起一套房子吗?能买得起一套房子吗?满分点拨满分点拨 afford之后可以接不定式作宾语。如:之后可以接不定式作宾语。如: The piano is too dear. I cant afford to bu
4、y it.这架钢琴太贵了,我买不起。这架钢琴太贵了,我买不起。 C:/Documents%20and%20Settings/Administrator/%E4%B8%83%E5%B9%B4%E7%BA%A7%EF%BC%88%E4%B8%8B%EF%BC%89Units%20%201-3.ppt/%E4%B8%83%E5%B9%B4%E7%BA%A7%EF%BC%88%E4%B8%8B%EF%BC%89Units%201-3.ppttake part in, join, join in与与attend (讲解见本书七年级下讲解见本书七年级下Units 1-3P24) 辨析辨析separate与
5、与divide(讲解见本书九讲解见本书九年级(全)年级(全)Units 5-6P122)考点三考点三考点四考点四学校生活学校生活 从云南近五年与从云南近五年与“学校生活学校生活”相关话题书相关话题书面表达的命题来看,写作角度有两个,一是描面表达的命题来看,写作角度有两个,一是描写学习的人和事,如写学习的人和事,如2012普洱普洱“My classmate”和和2012红河红河“I will never forget my school life”;二是作为学生在学校的行为表现,;二是作为学生在学校的行为表现,2016云南中考作文猜押命题探索命题探索如如2012昆明昆明“As a student
6、, I should _”。预计预计2016年考查此话题的可能性较大。年考查此话题的可能性较大。 1. 示例:示例:How happy I feel today !Our class won the football match again.仿写句:我今天感觉太糟了。我又一次数学考仿写句:我今天感觉太糟了。我又一次数学考试失败了。试失败了。How terrible/sad I feel today! I failed again in the math exam.亮点句型速成亮点句型速成_2. 示例:示例:We are not allowed to break the rules when w
7、e at school.仿写句:当过马路的时候,我们不允许不遵仿写句:当过马路的时候,我们不允许不遵守交通规则。守交通规则。When we cross the road, we are not allowed to break the traffic rules._开头句:开头句:1. Hello, I am Jim. And I am in No.1 Middle School!2. I am so excited to know that our school is organizing an activity to help the kids in a school.3. As a st
8、udent, I am afraid to answer questions in class.中间句:中间句:1. My favorite subject is math. Its difficult but interesting.2. We cant run in the hallways.3. I take the subway to school and it takes 25 minutes.4. Last weeks talent show was a great success.5. Studying grammar and listening to English songs
9、 are great ways to learn English well.结尾句:结尾句:1. Our school is clean and beautiful. There are many trees and flowers around.2. You have given me so much help that I will never forget.3. Our teachers have taught us a lot. They not only teach us how to learn, but also teach us how to be a useful perso
10、n in society. ( (20122012昆明)昆明)A. A true storyB. As a student, I should _典例剖析典例剖析要求要求:1. 请从所给的请从所给的A、B两个题目中任选其一作答,两个题目中任选其一作答,分值相同。如选分值相同。如选B题,请把题目补充完整再作题,请把题目补充完整再作答。答。2. 注意紧扣主题,意思连贯,语言通顺,书注意紧扣主题,意思连贯,语言通顺,书写规范。写规范。3. 不得使用真实姓名和校名,如需使用名字,不得使用真实姓名和校名,如需使用名字,请用请用Mike, Gina等英文名字,校名统一用等英文名字,校名统一用Guangmi
11、ng Middle School。4. 词数不少于词数不少于60。【审题指导审题指导】(以(以As a student, I should_ 为例)细读所给的文字提示,提取信息:为例)细读所给的文字提示,提取信息: 题目是题目是“As a student, I should_”(作为一名学生,我应该(作为一名学生,我应该),本篇作文,本篇作文的题材以议论文为主。写作范围相对宽广,的题材以议论文为主。写作范围相对宽广,可以写努力学习、保持健康、助人为乐、可以写努力学习、保持健康、助人为乐、节约用水、保护环境等。节约用水、保护环境等。1.1.时态应用一般现在时,人称为第一人称,词数时态应用一般现在
12、时,人称为第一人称,词数不少于不少于6060。【写作导图写作导图】As a student,I should study hardWhy should I study hard How can I study hard reward my parents;get a lot of knowledge;my dream can come truelisten to the teacher carefully;finish my homework on time;ask the teacher for help;look through some interesting books;listen
13、to English tapes As a student, I should study hard As a student, I think its my duty to study hard. There are many reasons. First, I should reward my parents. Second, I will get a lot of knowledge. Third, my dream of getting a good job can come true by studying hard.开门见山,开门见山,点出学生应点出学生应该努力学习,该努力学习,并给出三个并给出三个观点支撑自观点支撑自己的主题句。己的主题句。【范文点评】【范文点评】 How can I study hard?I think listening to the teachers carefully in class is the most important thing. And I must finish my homework on time. When I h
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 门头牌匾施工方案
- 物业管理培训知识
- 排水沟疏浚施工方案
- 厨师工资协议合同范例
- 同行之间拿车合同范例
- 公益提供饮品合同范例
- 班级荣誉激励制度的设立计划
- 促进班级凝聚力的有效措施计划
- 职业网络拓展的策略计划
- 生产计划中的时间管理策略
- 93年国际大专辩论赛经典辩词
- 冻猪肉储备投标方案
- 幼儿园大班绘本故事-神奇的大蒜【幼儿教案】
- GB/T 17639-2023土工合成材料长丝纺粘针刺非织造土工布
- 2023年广东省深圳市龙华区中考道德与法治二模试卷及答案解析
- 舟山国储基地扩建项目开山回填与隧道工程爆破项目设计方案
- 信用修复申请文书(当事人适用)
- 高中学生社会实践活动100例
- 2023年新改版教科版六年级下册科学全册教案(新课标)
- 天津渔港防波堤施工组织设计
- 03SG520-2 实腹式钢吊车梁(中轻级工作制 A1~A5 Q345钢 跨度6m,7.5m,9m)
评论
0/150
提交评论