文明礼仪知识竞赛

1、20112011不不给给他人人添添麻烦烦，做做明明文文福福 州州人人文明礼仪知识竞赛文明礼仪知识竞赛20112011不不给给他人人添添麻烦烦，做做明明文文福福 州州人人个人必答题个人必答题（每题10分）123456789101112131415161718192020112011不不给给他人人添添麻烦烦，做做明明文文福福 州州人人 1 1小伟今小伟今年年读初二了。由于爸爸妈妈外读初二了。由于爸爸妈妈外出做生出做生意，意，平时都是爷爷奶奶照管他。平时都是爷爷奶奶照管他。小伟的家庭属于（小伟的家庭属于（ ）AA、核心家庭、核心家庭B B、单亲家庭、单亲家庭C C、主干家庭、主干家庭D D、联合家庭

2、、联合家庭C20112011不不给给他人人添添麻烦烦，做做明明文文福福 州州人人 2 2父母是我们的第一任老师。说的是（）父母是我们的第一任老师。说的是（） AA、父母首先教我们文化知识、父母首先教我们文化知识B B、父母给我们提出要求、父母给我们提出要求C C、父母管我们的吃喝、父母管我们的吃喝D D、父母教我们做人、父母教我们做人D20112011不不给给他人人添添麻烦烦，做做明明文文福福 州州人人 3 网络不是生活的全部网络不是生活的全部，我们不应该成为网络我们不应该成为网络的俘虏的俘虏，而要做网络的主人。（）而要做网络的主人。（） 礼记礼记中有句话中有句话，叫叫“独学而无友独学而无友，

3、则孤则孤陋而寡闻。陋而寡闻。”意意思是朋友之间的交流探讨有助思是朋友之间的交流探讨有助于我们增长知识于我们增长知识，有利于我们的成长。（有利于我们的成长。（）20112011不不给给他人人添添麻烦烦，做做明明文文福福 州州人人 4 家庭是由婚姻关系、血缘关系结合成的亲属生家庭是由婚姻关系、血缘关系结合成的亲属生活组织（活组织（ ） 文化的全球化就是标准化（）文化的全球化就是标准化（）20112011不不给给他人人添添麻烦烦，做做明明文文福福 州州人人 5 沟沟通通是子女的是子女的事事。我们做子女的。我们做子女的，要走近父母、要走近父母、亲近父母亲近父母，努力化解矛盾努力化解矛盾，与父母携手同行

4、。（与父母携手同行。（ ） 用恰当的用恰当的方方式指出老师的错误是对老师的尊重（式指出老师的错误是对老师的尊重（ ）20112011不不给给他人人添添麻烦烦，做做明明文文福福 州州人人 6 家庭是一个生活消费单位家庭是一个生活消费单位，消费着物质生活消费着物质生活 资料、精神生活资料和各种劳务。这指的是家资料、精神生活资料和各种劳务。这指的是家庭具有消费功能。（）庭具有消费功能。（） 学会感受爱、奉献爱学会感受爱、奉献爱，是一切美德的生长点。是一切美德的生长点。（）（）20112011不不给给他人人添添麻烦烦，做做明明文文福福 州州人人 7 “与善人居与善人居，如，如入芝兰之室入芝兰之室，久而

5、不闻其香久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居即与之化矣；与不善人居，如，如入鲍鱼之肆入鲍鱼之肆，久而不闻其臭久而不闻其臭，亦与之化矣。亦与之化矣。”这句话告诉我们（）这句话告诉我们（） AA、朋友不宜太多、朋友不宜太多 B B、要慎交朋友、要慎交朋友 C C、应该多交朋友、应该多交朋友 D D、朋友有好有坏、朋友有好有坏B B20112011不不给给他人人添添麻烦烦，做做明明文文福福 州州人人 8 8对于中学生来说对于中学生来说，孝敬父母最主要的就是（孝敬父母最主要的就是（ ）AA、要出人头地、要出人头地 B B、要出人头地、要出人头地C C、敬重和爱戴父母、敬重和爱戴父母 D D、把学习搞好

6、、把学习搞好C C 20112011不不给给他人人添添麻烦烦，做做明明文文福福 州州人人 9 9与父母发生矛盾的时候与父母发生矛盾的时候，需要沟需要沟通通。于父母沟于父母沟通通的有效的有效方方法是（法是（ ）AA、换位思考、换位思考 B B、彼此了解、彼此了解C C、尊重了解、尊重了解 D D、求同存异、求同存异A 20112011不不给给他人人添添麻烦烦，做做明明文文福福 州州人人 10老师的巨大作用在于（老师的巨大作用在于（ ）AA、为学生解答难题、为学生解答难题B B、给学生传授知识、给学生传授知识C C、教会学生学习的、教会学生学习的方方法法D D、为学生作出榜样、为学生作出榜样D D

7、20112011不不给给他人人添添麻烦烦，做做明明文文福福 州州人人 1111 友谊与原则是对立的。为了求得友谊友谊与原则是对立的。为了求得友谊， 必要必要时可以抛弃原则。（）时可以抛弃原则。（） 古人说古人说“男女授受不亲男女授受不亲”。进入青春期后。进入青春期后，男男女生的交往是危险的。为了避免伤害发生女生的交往是危险的。为了避免伤害发生，男男女生不应该交往。（）女生不应该交往。（）20112011不不给给他人人添添麻烦烦，做做明明文文福福 州州人人 12 网络交往的对象具有虚拟性、间接性和隐性网络交往的对象具有虚拟性、间接性和隐性，因此因此，中学生在上网时中学生在上网时，要提高防范要提高

8、防范意意识。（）识。（） 老师与学生成为朋友老师与学生成为朋友，老师就失去了权威老师就失去了权威，这不利于知识的传授。（）这不利于知识的传授。（）20112011不不给给他人人添添麻烦烦，做做明明文文福福 州州人人 13对待传统文化和外来文化对待传统文化和外来文化， 正正确的做法是（确的做法是（ ）AA、全盘吸收、全盘吸收B B、一概排斥、一概排斥C C、取其精华、弃其糟粕、取其精华、弃其糟粕D、排斥外来文化、排斥外来文化，继承传统文化继承传统文化C C20112011不不给给他人人添添麻烦烦，做做明明文文福福 州州人人 14新新型师生关系建立的基础是（型师生关系建立的基础是（ ）AA、相互关

9、爱、相互关爱B B、相互尊重、相互尊重C C、相互理解、相互理解D D、民主平等、民主平等D D 20112011不不给给他人人添添麻烦烦，做做明明文文福福 州州人人 15 中学生产生逆反心理是中学生产生逆反心理是正正常的常的，但任其发展是危险但任其发展是危险的。要的。要通通过恰当的途径和过恰当的途径和方方式来解决。（）式来解决。（） 互联网给我们的学习知识提供了极大的互联网给我们的学习知识提供了极大的方方便便，各各科知识应有尽有科知识应有尽有，测试试题取之不尽。因此测试试题取之不尽。因此，我们可我们可以不必再到学校受老师的约束。（）以不必再到学校受老师的约束。（）20112011不不给给他人

10、人添添麻烦烦，做做明明文文福福 州州人人 16 在原则面前父母与子女的人格是平等的在原则面前父母与子女的人格是平等的，生活生活中父母伤害孩子中父母伤害孩子，做子女的应该坚持让父母道歉做子女的应该坚持让父母道歉，这也是帮助父母改这也是帮助父母改正正错误的表现。（）错误的表现。（） 小明被亲生父母送给二伯家抚养小明被亲生父母送给二伯家抚养，小明与亲生父小明与亲生父母之间的家庭关系、血缘关系随之改变。（）母之间的家庭关系、血缘关系随之改变。（）20112011不不给给他人人添添麻烦烦，做做明明文文福福 州州人人 17与父母发生矛盾与父母发生矛盾，正，正确的做法是（确的做法是（ ）AA、离家出走、离家

11、出走，以示抗议以示抗议B B、不理不睬、不理不睬，冷淡相对冷淡相对C C、尽、尽快快沟沟通，通，达成共识达成共识D D、据理力争、据理力争，坚持己见坚持己见C C20112011不不给给他人人添添麻烦烦，做做明明文文福福 州州人人 18 当我们与父母之间发生矛盾当我们与父母之间发生矛盾，要主动与父母沟要主动与父母沟通，通，沟沟通通的目的是使我们的的目的是使我们的愿愿望得到满足。（）望得到满足。（） 父母不仅赋予我们生命父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们而且含辛茹苦地哺育我们成长成长，教我们做人；父母为家庭做出了贡献。从某种教我们做人；父母为家庭做出了贡献。从某种意意义上讲义上讲，没有

12、了父母的家不能称为家。因此没有了父母的家不能称为家。因此，为了维护为了维护家庭的完整和幸家庭的完整和幸福，福，即使父母做出了不道德的即使父母做出了不道德的事，事，子女子女也应该宽恕他们。（）也应该宽恕他们。（）20112011不不给给他人人添添麻烦烦，做做明明文文福福 州州人人 19 网上交友与实际生活中交友是一样的网上交友与实际生活中交友是一样的，都应该讲诚信都应该讲诚信，对网友心存疑惧是对网友的不信任对网友心存疑惧是对网友的不信任，是伤害他人人格与是伤害他人人格与尊严的表现。（尊严的表现。（ ） 任何民族文化的精华任何民族文化的精华，都是全世界的都是全世界的，都属于人类共都属于人类共同的文

13、明成果。（同的文明成果。（ ）20112011不不给给他人人添添麻烦烦，做做明明文文福福 州州人人 20 著名教育家陶行知用著名教育家陶行知用“捧着一颗心来捧着一颗心来，不带半根不带半根草去草去”热情地讴歌了父母的奉献精神。（）热情地讴歌了父母的奉献精神。（） 逆反心理的产生标志着我们已经长大成人逆反心理的产生标志着我们已经长大成人，可以可以反抗父母反抗父母，对父母的反抗就是对父母的惩罚。（对父母的反抗就是对父母的惩罚。（）20112011不不给给他人人添添麻烦烦，做做明明文文福福 州州人人小组必答题（每题20分）12345620112011不不给给他人人添添麻烦烦，做做明明文文福福 州州人人

14、 1号题中学生在网络交往中中学生在网络交往中如如何保护自己？何保护自己？20112011不不给给他人人添添麻烦烦，做做明明文文福福 州州人人 2号题中学生上网要遵守哪些规则？中学生上网要遵守哪些规则？20112011不不给给他人人添添麻烦烦，做做明明文文福福 州州人人 3号题怎样才能构筑师生情感的桥梁？怎样才能构筑师生情感的桥梁？20112011不不给给他人人添添麻烦烦，做做明明文文福福 州州人人 4号题为什么要爱老师？为什么要爱老师？20112011不不给给他人人添添麻烦烦，做做明明文文福福 州州人人 5号题中学生如何把握青春、把握情感？20112011不不给给他人人添添麻烦烦，做做明明文文

15、福福 州州人人 6号题建立真建立真正正的友情要注的友情要注意意哪些问题？哪些问题？20112011不不给给他人人添添麻烦烦，做做明明文文福福 州州人人抢答抢答 题题1、我们为什么要孝敬父母？我们为什么要孝敬父母？20112011不不给给他人人添添麻烦烦，做做明明文文福福 州州人人2、进入初中后进入初中后，我们与父母的矛盾我们与父母的矛盾为什么越来越多？为什么越来越多？抢答抢答 题题20112011不不给给他人人添添麻烦烦，做做明明文文福福 州州人人3、男女同学的男女同学的正正常交往对我们的常交往对我们的成长有什么好处？成长有什么好处？抢答抢答 题题20112011不不给给他人人添添麻烦烦，做做

16、明明文文福福 州州人人4、什么是新型的师生关系？抢答抢答 题题20112011不不给给他人人添添麻烦烦，做做明明文文福福 州州人人5、中学生应中学生应如如何何正正确利用网络？确利用网络？抢答抢答 题题20112011不不给给他人人添添麻烦烦，做做明明文文福福 州州人人 抢答抢答 题题 歌曲听听看歌曲听听看20112011不不给给他人人添添麻烦烦，做做明明文文福福 州州人人你比划，我来猜ABCDE20112011不不给给他人人添添麻烦烦，做做明明文文福福 州州人人A1 1、早晨好、早晨好 2 2、晚上好、晚上好 3 3、 你好你好 4 4、赏光赏光 5 5、请多指、请多指 6 6、谢谢、谢谢7

17、7、请多帮助、请多帮助 8 8、多亏您的帮助、多亏您的帮助 9 9、让您费心了、让您费心了 1010、很高兴和你认识、很高兴和你认识 20112011不不给给他人人添添麻烦烦，做做明明文文福福 州州人人B1 1、劳驾、劳驾 2 2、麻烦您、麻烦您 3 3、恭候恭候4 4、失陪失陪您您 5 5、拜托了、拜托了 6 6、对不起、对不起 7 7、很抱歉、很抱歉 8 8、请原谅、请原谅 9 9、请包涵、请包涵1010、实在过、实在过意意不去不去20112011不不给给他人人添添麻烦烦，做做明明文文福福 州州人人C1 1、晚安、晚安 2 2、不用谢、不用谢 3 3、没关系、没关系4 4、再见、再见 5

18、5、请再来、请再来 6 6、请慢走、请慢走7 7、别客、别客气气 8 8、祝祝你一路顺风你一路顺风 9 9、祝祝你健康你健康 1010、请不要放在心上、请不要放在心上 20112011不不给给他人人添添麻烦烦，做做明明文文福福 州州人人D1 1、贵姓、贵姓 2 2、久违、久违 3 3、请留步、请留步 4 4、寒舍、寒舍 5 5、失陪、失陪 6 6、借光、借光、 7 7、赏光赏光 8 8、惠书惠书 9 9、非常感谢您、非常感谢您 1010、请问光胜老师在吗？、请问光胜老师在吗？ 20112011不不给给他人人添添麻烦烦，做做明明文文福福 州州人人E 1 1、赐教、赐教 2 2、恭喜、恭喜 3 3

19、、拜访、拜访 4 4、笑纳、笑纳 5 5、惠存、惠存 6 6、惠顾、惠顾 7 7、关照、关照 8 8、高见、高见 9 9、奉还、奉还 1010、抱歉抱歉，我打错电话了我打错电话了20112011不不给给他人人添添麻烦烦，做做明明文文福福 州州人人 情景表演找茬题各组派出负责表演的两位队友。各组派出负责表演的两位队友。选择题号。有选择题号。有3 3分钟的准备时间。分钟的准备时间。表演时长为表演时长为1 1分钟的特定情景剧（要求：包含题分钟的特定情景剧（要求：包含题目中所创设的几个内容）另外两位队友将在所表目中所创设的几个内容）另外两位队友将在所表演的情景中挑出错误的、不符合礼仪的细节演的情景中挑出错误的、不符合礼仪的细节，挑挑出一个加出一个加1010分。分。如如若未挑出若未挑出，则不扣分也不加分。则不扣分也不加分。20112011不不给给他人人添添麻烦烦，做做明明文文福福 州州人人情景表演情景表演找茬题找茬题AAB BC CD DE E20112011不不给给他人人添添麻烦烦，做做明明文文福福 州州人人情景表演情景表演 A、小明看到一位熟悉的长者小明看到一位熟