水调歌头课件

1、“中秋词，自东坡中秋词，自东坡水调歌头水调歌头一出，余一出，余词尽废。词尽废。”白地市枫树山中学白地市枫树山中学 周亚玲周亚玲 作者简介：作者简介： 一门父子三词客：一门父子三词客：苏洵、苏轼、苏辙苏洵、苏轼、苏辙.简称简称“三苏三苏”一、给标出的字注音：一、给标出的字注音：宫宫阙阙（ ） 琼琼楼（楼（ ） 绮绮户（户（ ）婵娟婵娟（ ）不）不胜胜寒寒( ( ）丙辰丙辰（ ） quqingqchn junshng bng chn 二、解释下列词语：二、解释下列词语：把：把： 朱阁：朱阁：不胜寒：不胜寒： 绮户：绮户：无眠：无眠： 何似：何似： 何事：何事：持；端着。持；端着。 朱红的楼阁。朱红

2、的楼阁。禁不住。禁不住。雕花的窗户。雕花的窗户。难以成眠的人，这里指作者。难以成眠的人，这里指作者。哪里比得上。哪里比得上。为什么为什么预习检查预习检查朗读训练 朗读诗词速度要慢一些，一边读一朗读诗词速度要慢一些，一边读一边品味，使作品中的形象在自己头脑中边品味，使作品中的形象在自己头脑中浮现出来。另外也要划分节奏，浮现出来。另外也要划分节奏，韵脚韵脚要要读出延长音。读出延长音。如：如：明月明月/ /几时几时/ /有？把酒有？把酒/ /问问/ /青青天天。不知不知/ /天上天上/ /宫阙，今夕宫阙，今夕/ /是是/ /何何年年。水水 调调 歌头歌头 苏轼苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼

3、怀子由。明月几时有？把酒问青天。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。不知天上宫阙，今夕是何年。 我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。但愿人长久，千里共婵娟。 水调歌头水调歌头 苏轼苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大丙辰中秋，欢饮达旦，大醉醉，作此篇，作此篇，兼兼怀子由。怀子由。写作背景：这首词作于

4、宋神宗熙宁九年（丙辰年）。当时苏轼因这首词作于宋神宗熙宁九年（丙辰年）。当时苏轼因与王安石政见不和，而与王安石政见不和，而被迫离开京城被迫离开京城，在密州做地方，在密州做地方官。那时他已经官。那时他已经4141岁了，二十年仕途奔波，辗转各地岁了，二十年仕途奔波，辗转各地为官，为官，政治失意，壮志难酬。政治失意，壮志难酬。苏轼写作这首词时，已经在外当官五年，与胞弟苏辙苏轼写作这首词时，已经在外当官五年，与胞弟苏辙也也整整七年未见整整七年未见。他原任杭州通判，因苏辙在济南为。他原任杭州通判，因苏辙在济南为官，特地请求北徙，来密州任职，然而，济南与密州官，特地请求北徙，来密州任职，然而，济南与密州相

5、距并不算远，却也因各自疲于官事而相距并不算远，却也因各自疲于官事而多年不得相见。多年不得相见。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 下阕中：下阕中：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。事古难全。”富有哲理性，谈谈你对这句话富有哲理性，谈谈你对这句话的理解。的理解。巩固练习巩固练习1、诗中化用李白把酒问月诗、诗中化用李白把酒问月诗“青天有月来几时，青天有月来几时，我今停杯

6、一问之我今停杯一问之“的句子：的句子： 。明月几时有？把酒问青天。明月几时有？把酒问青天。2 2、顾影而舞，不如身在人间句子：、顾影而舞，不如身在人间句子： 。起舞弄清影，何似在人间起舞弄清影，何似在人间3 3、因思念亲人而夜不成寐：、因思念亲人而夜不成寐： 。转朱阁转朱阁 ，低绮户，照无眠，低绮户，照无眠4 4、从谢庄月赋、从谢庄月赋“隔千里兮共明月隔千里兮共明月” ” 蜕变而来，道蜕变而来，道尽千载离人之心的句子，并从美好想象中得到人生慰藉尽千载离人之心的句子，并从美好想象中得到人生慰藉的句子：的句子： 。但愿人长久，千里共婵娟但愿人长久，千里共婵娟小小 结结 ： 水调歌头这首词的上阕把酒颂月，抒写水调歌头这首词的上阕把酒颂月，抒写了由幻想超尘到复归现实的思想过程；下阕对月了由幻想超尘到复归现实的思想过程；下阕对月怀人，阐发月有怀人，阐发月有 ，人有，人有 的的人生哲理。全词意境清远，笔调深婉，表现出作人生哲理。全词意境清远，笔调深婉，表现出作者者 。阴晴圆缺阴晴圆缺悲欢离合悲欢离合 不为失意、离别所苦的豁达胸襟不为失意、离别所