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1、Analyse Bürgerliches Trauerspiel und ihrer Moralischen Bildungsbedeutung unter dem Blickwinkel der tragische kreativen Theorie von Lessing am Beispiel von dem Drama Nathan der WeiseInhaltsverzeichnisInhaltsangabe11. Einleitung32. Theoretische Grundlage52.1 Der Hauptinhalt das Bürgerliches
2、Trauerspiel von Lessing52.1.1 Der antiken Tragödie und das Bürgerliches Trauerspie52.1.2 Charakterisierung und Sprachausdruck tragischer Figuren62.1.3 Gefühle der Tragödie und Moralische Bildungsbedeutung63. Die Anwendung das Bürgerliches Trauerspiel von Lessing im Nathan de
3、r Weise83.1 Die Charakterisierung von Nathan der Weise83.1.1 Nathan: Juden, Weise und Vater83.1.2 Saladin: Erleuchteter Monarch123.1.3 Erzbischof und Daja: religiöse und fanatische Gläubigen143.2 Die Sprachausdruck im Nathan der Weise163.2.1 Abwechslungsreiche Sprachformen163.2.2 Innovativ
4、e Textform183.3 Die Moralische Bildungsbedeutung im Nathan der Weise194. Zusamenfassung215. Literaturverzeichnis23InhaltsangabeLessing war ein berühmter deutscher Dramatiker, Ästhet und Literaturkritiker im 18. Jahrhundert. Mit seinen Dramen wurde seine Idee zum Ausdruck gebracht, daraufhi
5、n zur Erweckung des Bewusstseins vom Bürgertum und zur Ermutigung ihrer Emanzipation gegen Feudalismus. In den 60er Jahren des 18. Jahrhunderts hat Lessing den Begriff Bürgerliches Trauerspiel “aufgestellt, die im Tragödiengenre von großer Bedeutung ist. Es kam in der Aufklä
6、rung auf und ist sehr differenziert von den klassischen Tragödien. Lessing widmete sich dem Drama lebenslang, war gegen das damalige Mainstream der klassischen Tragödie und glaubte fest daran, dass Deutschland sein Nationaltheater als ein effektive Mittel zur Vereinigung der deutschen Nati
7、on haben muss.1779 befand sich Lessings Idee in der reifsten Phase. Mit allen Gedanken und Erfahrungen schuf er die Tragödie Nathan der Weise“, die den Höhepunkt bereits am Anfang der Prosperitätsphase in der deutschen Literatur erreichte. In dem Werk vervollkommnete Lessing die Theor
8、ie von “Bürgerliches Trauerspiel”, die vor über 10 Jahre von ihm aufgestellt wurde. Und seine einzigartige Dramentheorie wurde hier aus mehreren Aspekten durchgesetzt, sodass es zu dem wichtigsten Literaturwerk von Lessing zählt. Zugleich ist “Nathan der Weise” Lessings letztes Werk.D
9、as Ziel dieses Artikels besteht darin, aus der Perspektive des Tragödienschaffens zu betrachten, wie Lessing im seinem Alter die Theorie vom Bürgerlichen Trauerspiel aus der früheren Zeit umfassend und detailliert in der Praxis und zwar in dem Dramenwerk durchsetzte.Nathan der Weise v
10、on Genre, Personen, Handlung, Sprachen und Textform her den erzieherischen Charakter besitzt. Lessing wollte durch Mitleiden und Schrecken unsere Emotion und durch die emotionelle Aufklärung unsere mentale Welt reinigen. Es ist ohne Zweifel ein ernstes Erziehungsdrama.Stichwörter: Lessing
11、Nathan der Weise das Bürgerliches Trauerspiel 摘要 莱辛是德国十八世纪著名的剧作家、美学家和文艺评论家。他擅长用戏剧创作的形式,来表达自己的思想,进而开启并提升市民的觉悟,激起他们反抗封建的意识。 十八世纪六十年代,莱辛提出了“市民悲剧”的概念。市民悲剧在悲剧范畴中占有重要的地位,它诞生于启蒙运动时期,与古典悲剧有着很大的不同。莱辛毕生从事戏剧活动,他反对当时盛行的古典悲剧,坚信德国必须拥有自己的民族戏剧,作为争取德国民族统一的有力工具。1779年,莱辛的思想处于一生中最成熟的阶段,他将此前全部的想法与经验融入到智者纳旦这部悲剧之中。这部
12、悲剧使得德国文学在繁荣初期就达到了一个前所未有的精神高度。在智者纳旦中,莱辛完善了他十几年前提出的市民悲剧理论,并且在这部作品中从多个角度完全实践了他独有的戏剧理论,使得这部戏剧成为了莱辛最重要的文学做品。同时,智者纳旦也是莱辛一生中的最后一个剧本。本文研究目的是从悲剧创作思想的角度看,莱辛如何在晚年将自己年轻时提出的市民悲剧理论落实到作品上,全面的、细节的在这本剧作中实践。 不论是在体裁、人物、情节方面,还是在语言和文本形式上,智者纳坦都凸显了自己的教育性质。莱辛不仅像在悲剧中那样要通过同情和恐惧净化我们的情感,而且还要通过饱含情感的教化来纯洁我们的精神世界。毋庸置疑,这是一部严肃的教育剧。
13、 关键词:莱辛、智者纳旦、市民悲剧21. EinleitungLessing war ein berühmter deutscher Dramatiker, Ästhet und Literaturkritiker im 18. Jahrhundert. Mit seinen Dramen wurde seine Idee zum Ausdruck gebracht, daraufhin zur Erweckung des Bewusstseins vom Bürgertum und zur Ermutigung ihrer Emanzipation gegen
14、Feudalismus. Heine behauptete, jeder Deutsche ist mehr oder weniger am Herzen mit ihm verbunden, wenn einer über Lessing spricht. Nach Martin Luther gibt es keine großartigere und bedeutendere Persönlichkeit als Gotthold Ephraim Lessing in Deutschland.”In den 60er Jahren des 18. Jahrh
15、underts hat Lessing den Begriff Bürgerliches Trauerspiel “aufgestellt, die im Tragödiengenre von großer Bedeutung ist. Es kam in der Aufklärung auf und ist sehr differenziert von den klassischen Tragödien. Lessing widmete sich dem Drama lebenslang, war gegen das damalige Mai
16、nstream der klassischen Tragödie und glaubte fest daran, dass Deutschland sein Nationaltheater als ein effektive Mittel zur Vereinigung der deutschen Nation haben muss.1779 befand sich Lessings Idee in der reifsten Phase. Mit allen Gedanken und Erfahrungen schuf er die Tragödie Nathan der
17、Weise“, die den Höhepunkt bereits am Anfang der Prosperitätsphase in der deutschen Literatur erreichte. In dem Werk vervollkommnete Lessing die Theorie von “Bürgerliches Trauerspiel”, die vor über 10 Jahre von ihm aufgestellt wurde. Und seine einzigartige Dramentheorie wurde hier
18、 aus mehreren Aspekten durchgesetzt, sodass es zu dem wichtigsten Literaturwerk von Lessing zählt. Zugleich ist “Nathan der Weise” Lessings letztes Werk. Neben der Einleitung besteht der Artikel aus zwei Teilen:Der erste Teil ist die Theorie. Es geht hauptsächlich um die Entwicklung des B&
19、#252;rgerlichen Trauerspiels von Lessing und dessen Inhalte. In dem “Briefwechsel über das Trauerspiel” und der “Hamburgischen Dramaturgie” sind seine Ideen zum Bürgerlichen Trauerspiel dargestellt worden. Die Kernemotion seiner Theorie ist das Mitleiden. Es ist sowohl eine emotionelle Rea
20、ktion als auch eine moralische Kraft, durch die die moralische Besserung der Zuschauer erzielt wird.Im zweiten Teil liegt der Schwerpunkt auf die Analyse von der Anwendung von Lessings Tragödienidee im “Nathan der Weise”. Durch die Beschreibungen von der Hauptfigur und anderen Rollen sind die n
21、atürliche Charakterisierung, der schlichte Sprachstil, die eigenartige Textform und die zum Nachdenken anregende moralische Erziehung dargestellt. All dies sind die Durchsetzung bzw. Vervollkommnung Lessings Idee. Das Ziel dieses Artikels besteht darin, aus der Perspektive des Tragödiensch
22、affens zu betrachten, wie Lessing im seinem Alter die Theorie vom Bürgerlichen Trauerspiel aus der früheren Zeit umfassend und detailliert in der Praxis und zwar in dem Dramenwerk durchsetzte. Mit den Methoden des genauen Lesens und Vergleichens werden die Befunde von vorherigen Forschunge
23、n aufgenommen, die Tragödienidee von Lessing effektiv analysiert und zugleich die Texte von “Nathan der Weise” mit seiner Idee tiefgehend erklärt. 2. Theoretische Grundlage 2.1 Der Hauptinhalt das Bürgerliches Trauerspiel von Lessing 2.1.1 Der antiken Tragödie und das Bürger
24、liches Trauerspie Im 18. Jahrhundert bildete sich das Bürgerturm in Deutschland heraus. Ihr selbständiges Selbstbewusstsein ist allmählich gewachsen. Seine Existenz und Entwicklung gelten als eine der wichtigen Voraussetzung für das Entstehen des deutschen Bürgerlichen Traue
25、rspiels. Lessing war ein Schriftsteller aus der bürgerlichen Schicht und übernahm selbstverständlich die Verantwortung zur Etablierung des Bürgerlichen Trauerspiels.Aufgrund der Entwicklungsgeschichte vom Bürgerlichen Trauerspiels kann das 18. Jahrhundert in zwei Phasen eing
26、eteilt. In der ersten Phase, nämlich in den 50er und 60er Jahren, war das Thema des Bürgerlichen Trauerspiels das moralische Problem in der bürgerlichen Gesellschaft, wo der Konflikt im Drama stattfand. Ab 70er Jahre begann die zweite Phase, wo sich das Thema des Bürgerlichen Tra
27、uerspiels zum Konflikt zwischen gesellschaftlichen Klassen. Genauer gesagt, ist es die Unterdrückung des Bürgertums durch den Adel. Am Anfang 18. Jahrhunderts war das deutsche Theater sehr rückständig und überhaupt nicht mit dem französischen zu vergleichen. Lessing erh
28、ob Kritik gegen die damalige klassische Tragödie und stellte das antifeudale Bürgerliche Trauerspiel auf.Die konkrete Idee über das Bürgerliche Trauerspiel von Lessing findet man im 14. Kapitel der “Hamburgischen Dramaturgie”. Er war der Meinung, dass die Adligen zwar das Theater
29、 die würdevolle Atmosphäre mitbringen, aber einen nicht bewegen können; Das Geschehen am Kaiserhof interessiert das Bürgertum wahrscheinlich nicht; Die Lebensumgebungen vom Bürgertum und Adel unterscheiden sich grundlegend. Es führt dazu, dass das Bürgertum die Ges
30、chichten von Adligen im Theater nicht verstehen. Außerdem fand Lessing es sinnvoll, dass der Schwerpunkt im Bürgerlichen Trauerspiel auf der Diskussion über Moral zwischen dem Bürgertum und dem Adel liegt, weil der Begriff “Bürger nicht nur für eine gesellschaftliche Sc
31、hicht, sondern auch für die ethnische Leitlinie dieser Gesellschaftsschicht” steht.Genau so wie viele Kritiker hinwiesen, galt die “Hamburgische Dramaturgie” zwar nicht als eine komplette und systematische Theorie, aber Lessing bot eine Chance zum Nachdenken an, sodass sich die Leser auf dieser
32、 Grundlage weiter damit beschäftigen konnten. “Nathan der Weise” war das letzte Werk von Lessing und beinhaltete auch seine kompletteste Idee. Das Dramenstück ist eine Zusammenfassung von Lessings Theorie und eine konkrete Praxis aus einer ganzen Perspektive von der Theorie über B
33、2;rgerliches Trauerspiel und seine Idee zum Tragödienschaffen.Zusammenfassend entstand das deutsche Bürgerliches Trauerspiel in den 50 Jahren im 18. Jahrhundert, was sowohl von den einheimischen sozialen und historischen Faktoren als auch von den Auswirkungen der Tragödienwerke aus an
34、deren Ländern abhing. Lessing als ein früherer Aufklärer stellte nicht nur die Dramentheorie “Bürgerliches Trauerspiel” auf, sondern setzte es mit seinen Gedanken zum Tragödienschaffen in der Praxis durch, was das deutsche bürgerliche Trauerspiel vorantrieb. 2.1.2 Chara
35、kterisierung und Sprachausdruck tragischer Figuren Lessing ist als Gründer des deutschen bürgerlichen Trauerspiels betrachtet. In seinen Dramenwerken ist das Erwachen des Bewusstseins von Bürgerlichen deutlich gemacht. Das Bürgertum drückte seine Wünsche aus und wollte
36、sie erfüllen. In seinen Dramen wurde das Fesseln von Ständeklausel befreit und dabei wurden die Bürgerlichen als Hauptfigur im Werk dargestellt.Obwohl die Fürsten und Adligen im bürgerlichen Trauerspiel vorkamen, aber ihre Rollen waren total anders als die in der antiken Tra
37、gödie. Normalerweise sind die Adligen als ein Tief gefallener Mensch beschrieben. Dagegen sind die Bürgerlichen moralisch und ethnisch besser als Adligen dargestellt, auch wenn sie unter dem souveränen Herrschen vom Adel litten.Der Begriff “Bürgerliches Trauerspiel” besteht aus z
38、wei Teilen, nämlich “Bürgerlich” und “Trauerspiel”. Es ist im Grund genommen in sich selbst widersprechend. Vor dem Entstehen dieses Genres waren alle Helden in der Tragödie die Adligen. Die Bürgerlichen konnten nur als lustige Personen in den Komödien auftreten. 2.1.3 Gef
39、252;hle der Tragödie und Moralische Bildungsbedeutung Im Vergleich zu der antiken Tragödie hat das bürgerliche Trauerspiel dramatische Änderungen. Zuerst war der Hintergrund. Die klassische Tragödie fand am Kaiserhof und in der politischen Umgebung statt, dagegen war der Hin
40、tergrund vom bürgerlichen Trauerspiel das bürgerliche Familienleben. Zweitens hat das bürgerliche Trauerspiel eigene neue Funktion, nämlich die ethnische Leitlinie des Bürgertums bekannt zu machen. Darüber hinaus änderte sich auch die Theaterform im bürgerlich
41、en Trauerspiel. In der klassischen Tragödie war die Versform mit Reimen, während das bürgerliche Trauerspiel in Prosa verfasst wurde. Außerdem brach das von Lessing etablierte bürgerliche Trauerspiel die strikten Prinzipien “Drei Aristotelische Einheiten” von der antiken Tra
42、gödie. Der größte Unterschied zwischen den beiden liegt darin, dass das bürgerliche Trauerspiel die Beschränkung von “Ständeklausel” überwindet. Das heißt, die Bürgerlichen können nun auch die Hauptfiguren in der Tragödie spielen. Im bürger
43、lichen Trauerspiel geht es um die Probleme im Familienleben und die Klassenkonflikte zwischen Bürgertum und Adel. Somit wird sich das bürgerliche Trauerspiel von der antiken Tragödie unterscheiden, in der letzteren nur das Schicksal der Adligen erzählt wird.Zu den wichtigen Merkm
44、alen des bürgerlichen Trauerspiels: Die Personen aus dem Bürgerturm sind als Hauptfigur in der Tragödie geworden, fiktive Handlung, in Prosaform, möglichst lebensnah und durch Identifikation die starke Leidenschaft erzielen. Die Personen aus dem Bürgerturm können auch w
45、ie Hauptfiguren in der heroischen Tragödie im Barockalter (aus Mythen oder Geschichten, in Versform) in starke Emotion geraten, Schrecken und Mitleiden hervorrufen, somit Zuschauer letztendlich vor Tugenden respektieren und von den Sünden abgeschreckt zu werden. Mitleiden ist ein Kernbegri
46、ff in Lessings Tragödientheorie, so wie er im Brief an Nicolai am 13.11.1756 schrieb:” Zusammenfassend in einem Satz, denke ich, die einzige Emotion, die von der Tragödie am Herzen des Zuschauers hervorbringt, ist das Mitleiden. “Nach seiner Meinung sollte das Schrecken in der Tragödi
47、e das plötzliche Mitleiden und das Bewundern das entbehrliche Mitleiden sein. Die beiden sind das Beginn und das Ende vom Mitleiden. Das Ziel der Tragödie besteht darin, das Mitleiden der Zuschauer hervorzurufen und sie am Ende moralisch zu erziehen. Deshalb müssen die Figuren in der
48、Tragödie, die vom Unglück betroffen worden sind, einen gutmütigen Charakter besitzen, aber sie sollen kein Held sein wie in der heroischen Tragödie.Lessing trat nicht für die Legitimität des Bürgerlichen Trauerspiels, sondern für die Notwendigkeit der Trag
49、6;die. Er ergab sich, nicht um zu beweisen, dass die Tragödie die Privilegien der Adligen war und die Bürgerlichen auch das Recht als Hauptfigur auf der Bühne hatten, sondern um größere Auswirkung von Tragödie zu erzielen. Es soll sich nicht auf den Adel beschränke
50、n. Nicht, dass Bürger die Tragödie benötigten, im Gegenteil benötigt Tragödie die Bürgerlichen. 3. Die Anwendung der tragischen kreativen Theorie von Lessing im Nathan der Weise 3.1 Die Charakterisierung von Nathan der Weise 3.1.1 Nathan: Juden, Weise und Vater In Lessi
51、ng Tragödientheorie ist der Charakter der Figur von der heiligen Bedeutung. Deswegen schuf Lessing Nathan zu einer idealen Gestalt, die für Vernunft, Menschlichkeit und religiöse Ideen steht, wo Liebe als Herkunft für die Aktion betrachtet wird. Der Jude Nathan steht im Zentrum d
52、es Dramas. Aus der Gestaltung und Beschreibung von Lessing her können sich die Authentizität, Kohärenz und Universalität herausgelesen, die von ihm in der Tragödientheorie betont wurden.Nathans Authentizität ist dadurch verkörpert, dass er ein Jude war. Auf der The
53、aterbühne war Nathan ein erfolgreicher Kaufmann in traditioneller Judentracht. Trotz vieler harten Leidens verließ er nicht die Judengruppe als schwächere Gesellschaftsschicht. Aber in der Tat wollte Nathan selbst eher als ein Mensch betrachten. Er war der Ansicht, egal welche Nationa
54、lität, soll es nicht hindern, dass jeder zuerst ein Mensch war.Nathan: Stellt und verstellt Euch, wie Ihr wollt. Ich find Auch hier Euch aus. Ihr wart zu gut, zu bieder, Um höflicher zu sein. Das Mädchen, ganz Gefühl; der weibliche Gesandte, ganz Gefühl; der weibliche Gesand
55、te, ganz Dienstfertigkeit; der Vater weit entfernt Ihr trugt für ihren guten Namen Sorge; Floht ihre Prüfung; floht, um nicht zu siegen. Auch dafür dank ich Euch Tempelherr: Ich muss gestehen, Ihr wisst, wie Tempelherren denken sollten.Nathan: Nur Tempelherren? sollten bloß? und
56、bloß Weil es die Ordensregeln so gebieten? Ich weiß, wie gute Menschen denken; weiß, Dass alle Länder gute Menschen tragen.Tempelherr: Mit Unterschied, doch hoffentlich?Nathan: Jawohl; An Farb', an Kleidung, an Gestalt verschieden.Tempelherr: Auch hier bald mehr, bald weni-ge
57、r, als dort.Nathan: Mit diesem Unterschied ist's nicht weit her. Der große Mann braucht überall viel Boden; Und mehrere, zu nah gepflanzt, zerschlagen Sich nur die Äste. Mittelgut, wie wir, Find't sich hingegen überall in Menge. Nur muss der eine nicht den andern mäk
58、eln. Nur muss der Knorr den Knuppen hübsch vertragen. Nur muss ein Gipfelchen sich nicht ver-messen, Dass es allein der Erde nicht entschossen.Tempelherr: Sehr wohl gesagt! Doch kennt Ihr auch das Volk, Das diese Menschenmäkelei zuerst Getrieben? Wisst Ihr, Nathan, welches Volk Zuerst das
59、auserwählte Volk sich nannte? Wie? wenn ich dieses Volk nun, zwar nicht hasste, Doch wegen seines Stolzes zu verachten, Mich nicht entbrechen könnte? Seines Stolzes; Den es auf Christ und Muselmann vererbte, Nur sein Gott sei der rechte Gott! Ihr stutzt, Dass ich, ein Christ, ein Tempelher
60、r, so rede? Wenn hat, und wo die fromme Raserei, Den besseren Gott zu haben, diesen besseren Der ganzen Welt als besten auf zudringen, In ihrer schwärzesten Gestalt sich mehr Gezeigt, als hier, als jetzt? Wem hier, wem jetzt Die Schuppen nicht vom Auge fallen . Doch, Sei blind, wer will! Verges
61、st, was ich gesagt; Und lasst mich! (Will gehen.)Nathan: Ha! Ihr wisst nicht, wie viel fester Ich nun mich an Euch drängen werde. Kommt, Wir müssen, müssen Freunde sein! Ver-achtet Mein Volk so sehr Ihr wollt. Wir haben beide Uns unser Volk nicht auserlesen. Sind Wir unser Volk? Was h
62、eißt denn Volk? Sind Christ und Jude eher Christ und Jude, Als Mensch? Ah! wenn ich einen mehr in Euch Gefunden hätte, dem es genügt, ein Mensch Zu heißen! LESSING G E. Nathan der WeiseM. Berlin: Suhrkamp Basis Bibliothek Verlag, 2003.Obwohl Nathan im Theater ständig die Wic
63、htigkeit vom Humanismus betonte, aber aufgrund der Authentizität des Schaffens kontte er mit der Identität des Juden den Vorurteilen von anderen Rollen mit anderen Religionen nicht entgehen: Saladin übte Druck auf Nathan wegen des Geldverleihens aus:”Gegen einen Juden braucht man sich nicht zu schämen.” Der Erzbischof wollte Nathan zum Tod verbrennen, um Juden zu verfolgen; Obwohl Daja bei Nathan ca.
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