《决战太空》教案2

1、?决战太空?教案2【学习要点】1了解“神州二号无人飞船测控回收的经过，感受我国在尖端航天感受我国在尖端航天技术的开展，技术的开展，增强民族自豪感。2体会本文时间与空间巧妙结合的组织结构及其妙处。3领会本文语言运用必要的限制更为准确明白。【学习重点分析】本文学习重点是通过了解“神州二号飞船测控回收的过程，感受我国在尖端航天技术的开展。飞船的回收，首先要将其椭圆的轨道调整距地球外表340千米高的圆轨道上，并始终维持这样的轨道；当飞船飞行完规定的时间和飞行到规定的地点时，由在预定海域等待的航天测量船向飞船发出有关指令和数据，调整飞船的飞行姿态，使轨道舱和返回舱别离。飞船返回的整个过程是人和科学技术的

2、决战，是人和宇宙空间的决战，在整感受我国在尖端航天技术的开展，个过程中每秒钟都充满着失败的危险，只有驾驭了最尖端的航天技术，才能在这个决战中取胜，只有高度协调的集体，才能在这个决战中赢得胜利。这篇文章报道了我国“神州二号无人飞船测控回收的过程，表现了我国航天技术稳步走向成熟和在世界上的先进地位。【难点分析】1通过时间和空间的巧妙结合组织结构，是这篇通讯最显著的特点。文章总体以时间为序，按照飞船返回的操作过程报道事件。在这个过程中，又突出写几个关键的阶段。这样可以把一个很复杂的过程用不很长的笔墨写得很完整很清楚，也突出了“决战的几个主要方面。巧妙的是，作者在按照时间顺序、按事件过程组织材料的同时

3、，又极为自然地变换着空间，使时间和空间到达了和谐自然的结合。从北京航天指挥控制中心，到西安卫星测控中心，到南大西洋海域的“远望三号船，再到内蒙古大草原飞船着陆场，每一个重要阶段，写一个重要的地点，这样的组合最大可能地报道了飞船返回过程中的全方位的内容。2运用必要的限制词，使语言表达更为准确明白。如“地面发送的轨道控制数据差之毫厘，对在太空中飞行的飞船来说，调整后的轨道便有可能相差几十甚至上百千米。句中“在太空中飞行，限制了说明的对象，使说明更准确；“有可能说明不是必然的，而且相差的程度也只是一个大致的范围。【学习思路与方法】第一步，通读全文，圈点出文章的生字词，查阅工具书，正音释义。第二步，通

4、过网络、书刊查阅有关“神州二号的资料如图片、文字等，了解相关信息。第三步，整体感知文章的内容，把握文章的总体脉络。文章除了开头以外，其他的那么根据回收的主要阶段安排四个局部，每一个局部都有标题提示：时间、地点、核心事件，抓住这些提示，切实了解飞船测控回收的过程。第四步.了解了飞船测控回收的过程后，思考记录这一历史时刻有何意义再一次阅读文章，从字里行间搜索相关信息，把握文章的中心意思。【同步练习】一阅读课文，请用简要的语言表达“神州二号无人飞船测控回收的过程，并说说你对标题中的“决战二字的理解。二必要的限制，可以使语言的表达更为准确、明白。找一找以下句子中哪些局部起了这种作用。1不久，从飞船上传回的数据说明，飞船已按照指令成功进行了轨道调整。218时33分，按预定方案，飞船将飞临“远望三号上空。三课文中有这样的两段话：116日18时南大西洋“远望三号船浩瀚的南大西洋上，阳光普照，暑气蒸腾。216日19时内蒙古中部地区虽然刚进入夜晚，但夜幕已将大草原罩得严严实实，严寒仿佛把天地间的一切都冻成了坚冰。为什么只相差1个小时，两地的气候差异就这么大呢？结合你学习的地理知识，收集资料，写一篇小论文论述这个问题。【自我测评】1给以下字词注音椭