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1、第1页2017秋培智三年级班级工作计划一、班级情况分析。本学期,我班共有 1010 名智力落后儿童,男生 8 8 名,女生 2 2 名,男 女人数失衡。其中有 1 1 名唐氏综合征学生, 2 2 名癫痫学生, 2 2 名脑瘫学 生, 3 3 名自闭症学生, 2 2 名智力障碍学生,学生类型差异较大。大部分 学生属于中度智力障碍,学生家庭环境相差不大,家长都能积极配合 老师工作。班级班风良好,学生品行端正,大部分学生能听从老师指 令,在文明礼貌、学习习惯、常规习惯、劳动意识等方面都有一定的 基础。1 1 拓X,班长,1010 岁,能独立完成学习任务,生活自理能力较 强,能带领本班班风建设,有初步
2、的组织能力,在主持人方面有一定 培养意向。2 2、覃XX,语文学习能力强,写字较差;性格文静,不爱说话, 生活自理差3 3、王XX,能独立完成学习任务;在积极主动方面欠缺。4 4、程XX,理解力强,想象丰富;动手能力差容易情绪化,生活 自理方面欠缺。5 5、张XX,语文学习能力强,能听指令;语言表达不清晰,比较 懒,点子较多,喜欢招惹班里学生。6 6、姜XX能听指令,爱干活,多动,对班里事情积极,进步明 显;学习上欠缺,注意力不集中。7 7、纪XX(插班),能听懂简单指令,进步明显,可塑性强,语 言表达不清晰,不爱说话,学习能力差。8 8 仉X,自闭症,能听简单指令,动手能力、自理能力强;认知
3、、语言、交流能力欠缺,行为刻板,情绪不稳定。第2页9 9、陈XX(插班),自闭症1010、李XX(插班),自闭症二、养成教育目标。1 1 、文明卫生。1个人卫生:常洗澡、勤换衣、勤剪指甲,天天洗脚换袜子。2班级卫生:能擦桌子、柜子、扫地,拖地。2 2、安全教育。1校园安全:不乱摸教室、走廊等公共场所的电器设备、开关、 插座等;不在校园追逐打闹,上下楼梯靠右走。2课间安全:不在走廊里打闹喊叫;接水上厕所有秩序,慢走不 跑;上过厕所冲干净。3 3、礼貌用语:见到老师会主动问好,老师叫要到老师跟前。4 4、班级纪律。1课堂纪律:课前问好,听老师的话,回答问题会举手,有事需 给老师打报告。2路队纪律:做到快、静、齐。5 5、德育。学会感恩,爱父母、爱自己、爱老师、爱同学。6 6、集体荣誉感。1热爱班集体,关心集体,能主动为班级做义务。2班级受到表扬能自豪,班级受到批评能自责不安,有上进心,与班级共进退三、加强学生劳动意识的培养1 1、整理书桌,每天早上和晚上都给予一定时间让学生整理书桌第3页2 2、清洁教室卫生,每天早上上课前都让学生一起做清洁3 3、学做家务,
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