




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、爱眼课堂弱视主讲:王鹿省电话眼课堂的意义1.普及爱眼知识2.挽救孩子视力什么是弱视一般眼科检查无器质性病变,经睫状肌麻一般眼科检查无器质性病变,经睫状肌麻痹检影后,矫正视力痹检影后,矫正视力0.80.8者均为弱视。者均为弱视。弱视的发现孩子看书写字两眼离书本太近.看人物时一眼注视,另一眼偏斜.看电视时凑近、眯眼、歪头等.走路时常跌跤,见人不打招呼等孩子做事没有耐心,多动症三岁后建立视光档案弱视的病因(分类)1.斜视性弱视2.屈光参差性弱视3.屈光不正性弱视4.形觉剥夺性弱视5.先天性弱视(器质性弱视、微小眼球震颤)弱视眼中的世界屈光不正屈光参差散光融合弱视的危害视力不
2、良视力不良:轻度弱视(矫正视力0.6-0.8);中度弱视(矫正视力拥挤现象或分读困难拥挤现象或分读困难:复绘图失误复绘图失误异常固视异常固视:弱视眼固视不良,多为中心注视不稳定或旁中心注视。双眼单视功能障碍双眼单视功能障碍:立体视觉异常或是立体盲。光感正常光感正常:能觉察到最暗淡的光亮,这是因为弱视眼的眼底、周边视网膜功能无障碍,只是黄斑区或黄斑区局限性功能障碍弱视最大的危害是患儿不仅双眼或单眼视力低下,而且没有完善的双眼视觉功能,没有立体视觉,无法从事精细的工作弱视的治疗坚持最重要!关注两个指标:1.矫正视力。2.立体视。弱视治疗三阶段:(防止反复)1.提升矫正视力。2.建立视功能。3.巩固
3、阶段(如果远视储备值过高,需要先消耗远视储备值)。弱视治疗方案1.1.后像2.当患儿注视强光中的黑点时,其视力最敏锐的黄斑区受到黑点保护,而周边受抑制3.当强光变成弱闪光后,患儿会看见原黑点变成亮斑,周边亮光变成暗影,此为后像4.在后像亮斑形成期间训练视力可以明显提高视力,并有助偏心注视变成中心注视 红闪弱视眼通过红光的反复刺激,并配合做精细目力训练,以治疗旁中心注视性弱视。因黄斑中心凹仅有椎体细胞,椎体细胞对红光敏感,可以为其接受,而杆状细胞对红光不敏感,故通过红光刺激可以迫使黄斑细胞中心凹进行注视,从而抑制旁中心注视点。CAM视觉刺激疗法-光栅人类的大脑视皮层细胞对一定的空间频率有高度的对
4、比敏感性,空间频率越高,越能刺激视皮层细胞的活动反应由于空间频率的高低代表着视功能的高低,所以与弱视关系密切CAM视觉刺激疗法是采用不同频率的黑白条栅板作为刺激源,由于条栅板的旋转,使得弱视眼在各个方位上受到不同空间频率和对比度的光栅刺激,从而使弱视眼中受累的大多数皮质细胞受体得到确切地刺激,使它们恢复功能达到提高视力的目的光刷(海丁格刷)光刷可通过3个途径提高视力: (1)特殊毛刷光影可选择兴奋视锥细胞; (2)旋转的宽窄不一光影可选择兴奋视中枢细胞; (3)时清时朦的光影可直接训练提高视力 光刷是目前最好的间接增视功能,也是一种兼有直接与间接增视功能的综合性增视功能多色光多频多色光交替闪烁
5、刺激法 刺激视觉神经系统及对光反射诱发调节反射的特性原理利用(红绿蓝或红绿黄)三色光交替闪烁刺激视锥细胞,激活视觉系统,促进视觉发育同时视指两眼黄斑中心凹和黄斑外对应的视网膜成分有共同的视觉方向,双眼具有同时注视并感知的能力同时视是I级即最初级的双眼视功能没有同时视就不可能有融合功能和立体视同时知觉正常者,不但能两眼同时注视,而且物象能同时落在具有共同视觉方向的两眼黄斑中心凹和对应点。因此,任何眼位偏斜和(或)黄斑及对应成分存在视觉抑制状态时均不可能保持完全正常的双眼同时知觉。融合功能属II级双眼视功能,是指大脑能综合来自两眼的相同物像,并在知觉水平形成一个完整印象的能力融合的含义不仅是指能把
6、两个物像联合起来,还必须能在两眼偏离正位的情况下有足够的能力反射性地保证二像合为一个知觉印象。能收起融合反射的视网膜物像移位幅度称为融合范围。融合范围一般可以作为双眼视觉正常与否的标志。原理:左右眼分别看相似的物体或图形,通过手动操作,更好并准确的将两个相似的物体或图形合而为一4D的先进性4D系统充分利用偏振光和液晶开关立体成像技术来实现同时视和融合功能的检查及训练项目,并将同时视和融合范围详细分级,患者在训练时系统自动给予与患者同时视和融合范围相等的训练内容,实现临界点(阈值)训练舒目镜双眼视轴散开的同时放松调节,红绿光点兴奋黄斑。提高视敏度,双眼合像促进融合,建立立体视,缓解视疲劳。离子导入仪具有热敷,离子导入,脉冲按摩三大功效。中医脉冲按摩原理,让药液慢慢吸收,促进药物离子的渗透。营养眼部神经,放松眼肌。空间建眼全方位的眼球运动,拉大眼肌,开发周边视野,促进建立立体视,缓解视疲劳。多种颜色刺激眼底,兴奋黄斑。互动凝视增加远视力,回复是功能。3色光交替闪烁,刺激黄斑中心凹视锥细胞,提高视敏度,促进视觉发育。CAM光栅增视,对黄斑中心凹强化刺激建立立体视。立体养眼刺激眼底视网膜,兴奋黄斑锻炼空间分辨率,锻炼注视性质。叶黄素(剂型)补充眼底营养,促进黄斑发育,保护视网膜,增进视力,防止视网膜色素变性。每日口服2-4粒,多喝水。弱视在治疗过程中因为眼睛需要接受大量的刺激,所
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 简单的竞标合同范本
- 分包木工材料合同范本
- 中外合资经营企业合同
- 推拿治疗学测试题(含答案)
- 热工基础 模拟练习题与答案
- 合伙公司让合同范本
- 一年级语文影子公开课教案
- 协议附加合同范本
- 一学期工作结束总结
- 厦门分包合同范本
- 绩效评价师考试-随机题库
- CSC-103微机线路成套保护装置检验作业指导书
- 叉车日常维护保养检查记录表
- 铁路桥梁工程各工序工效分析
- 2022《文创产品的设计》PPT演示文稿
- 介入科制度汇编
- 镀锌管理论重量表常用
- 铁总计统【2017】177号关于进一步加强铁路建设项目征地拆迁工作和费用管理的指导意见
- 电子技术基础与技能-(3)
- 部编版四年级下册语文第二单元课文教材分析及全部教案
- 美术开学第一课(课堂PPT)
评论
0/150
提交评论