高二地理必修3第二章第一节土地荒漠化同步测试题

1、高二地理必修3第二章第一节土地荒漠化同步测试题一、单项选择题浑善达克地处锡林郭勒高原中部 ,东起大兴安岭南段西麓 ,向西延伸约340km ,南北宽30100km。下表示意浑善达克沙地20世纪60年代初90年代中期荒漠化动态。据此完成12题。时间20世纪60年代初20世纪70年代中期20世纪90年代中期荒漠化面积hm21 920 0002 658 7003 069 0871浑善达克沙地20世纪60年代初90年代中期A荒漠化动态变化的主要原因是全球变暖 B迎风坡上大量植被因沙埋而逐渐死亡C灌丛周围和丘间低地土壤养分减少 D致使北京附近沙尘暴天气增多2浑善达克地区的合理开展方向是

2、A改进土壤 ,大力稳固和开展种植业 B制定合理载畜量 ,开展畜牧产品深加工业C大力植树造林 ,改善局地气候条件 D发挥人口优势 ,重点开展劳动密集型产业以下图是我国西部内陆干旱区某河流流域的区域划分及其土地类型面积较长时期的变化统计资料。据此完成35题。3图中区域土地类型的变化 ,正确的选项是A高草地减少 ,旱地增加 B灌木林增加 ,旱地减少C高草地增加 ,旱地增加 D灌木林减少 ,旱地减少4区域土地类型的变化对区域的影响 ,正确的选项是A河流径流量增加 B土地荒漠化加剧C水土流失严重 D洪涝灾害多发5该流域实行可持续开展的措施 ,错

3、误的选项是A合理控制上游地区的用水量 B调整农业产业结构C进行全流域合理开发规划 D上游大力开展灌溉农业土壤盐渍化指土壤底层或地下水的盐分通过毛细水上升到地表 ,水分蒸发后 ,盐分积累在地表土壤的过程。下表为受土壤盐渍化危害较严重的亚非国家相关数据统计。读表 ,完成68题。6土壤盐渍化主要发生在A高寒地区 B温带海洋性气候地区C耕地分布区 D干旱、半干旱、半湿润地区7地中海沿岸与中国华北平原土壤盐渍化最严重的时间分别是A夏季、春季 B冬季、夏季 C秋季、夏季 D冬季、秋季8印度土壤盐渍化危害程度较土库曼斯坦轻 ,其主要原因是

4、印度A气温高 B降水丰富 C地下水贫乏 D植被茂盛浑善达克沙地位于内蒙古锡林郭勒草原 ,20世纪80年代 ,该地区出现众多风蚀坑 ,坑边发育有植被覆盖的沙丘 ,研究发现该地区风蚀坑规模扩大、沙丘高度不断增加。2019年以后 ,浑善达克地区调整产业结构 ,大力开展旅游业。以下图示意某风蚀坑及坑边沙丘等高线分布。据此答复911题。9根据风蚀坑的形态 ,推测该地盛行A偏东风 B偏南风 C偏北风 D偏西风10图示沙丘高度不断增加是因为沙丘比风蚀坑A风速快 B坡度缓 C降水多 D植被多11为防止风蚀坑规模扩大 ,可

5、在该地区种植耐旱农作物  营造常绿阔叶林  风蚀坑内设置沙障  控制越野自驾游A B C D沙漠治理是干旱区的重要课题。传统工程治沙主要是利用人工设置沙障如草方格来阻止沙子移动。近年来 ,某研究团队创造了一种化学黏合剂 ,可增强沙粒间的约束力 ,从而逐步使沙漠土壤化在治理后的沙地上 ,西瓜、西红柿等长势喜人。读图 ,完成1214题。12草方格沙障可以A黏合沙粒 B吸取地下水 C拦截水分 D减少下渗13与草方格沙障相比 ,沙漠土壤化技术的优势是A技术难度小 B成土时间

6、短 C环境污染小 D资金投入少14与东部地区相比 ,沙漠改造后种植西瓜的优势是A土层厚 B温差大 C降水多 D风力大读内蒙古某地土地利用变化趋势图 ,答复1516题。15据图推测 ,从19502019年该地区A开垦荒地 ,耕地总面积最大 B退耕还草 ,草地面积总体增加C城市扩张 ,建设用地增加 D开展放牧业 ,未利用地先减后增16该地区草地的变化可能导致A生态环境趋于好转 B生物多样性减少 C农业熟制发生变化 D风沙天气增多二、综合题27阅读图文材料 ,完成以下要求。松嫩平原位于松嫩平原西部 ,

7、是世界上三大苏打盐碱地分布区之一。该地区土壤盐碱化是在一定自然环境条件下形成和发育的。有其特殊的气候、地貌、水文、地质及生物作用因素。该区年均降水量为350450mm。20世纪50年代 ,该区盐渍土面积为240万hm2 ,而据最新遥感数据说明 ,盐渍土面积为3937万hm2。目前该地区正在进行世界规模最大的盐碱地生态恢复实验 ,“种稻改碱是开发治理盐碱地的有效途径之一 ,大型灌区正在建设。以下图示意松嫩平原西部局部地区。1说明该地区盐碱地面积分布广的自然原因。2简述盐碱地面积扩大对农业生产带来的危害。3说出建设“北部引嫩总干渠的作用。4你认为在该地区大规模“种稻改碱是否可行？说明你的观点。18

8、阅读材料 ,答复以下问题。材料一  以下图为库布齐沙漠和巴丹吉林沙漠位置示意图。材料二  库布齐沙漠东北局部布着大面积的裸岩 ,这种岩石成岩程度低 ,沙粒较大 ,沙粒间胶结程度差 ,结构强度低 ,遇雨即溃 ,逢风即散。材料三  在2019年巴黎气候大会上 ,内蒙古库布齐沙漠生态治沙模式引起了世界关注。以下图为库布齐沙漠生态治沙模式示意图。1裸岩对当地生态环境问题产生的影响有             

9、0;                                   、              

10、60;                                     。2与巴丹吉林沙漠相比 ,库布齐沙漠治理的有利条件有        &

11、#160;                              、                   

12、                                  。3库布齐沙漠生态治沙模式的核心环节是            ,该模式在促进当地可

13、持续开展中的作用有                   、                         、    &

14、#160;                    。4适合当地开发利用的新能源是           、           。19撒哈拉沙漠南缘的11个国家正联手打造一条横穿非洲

15、大陆的绿化带。读图文资料 ,答复以下问题。这条被称为“绿色长城的绿化带 ,方案总长度为7100千米 ,宽15千米。1解释“绿色长城沿线荒漠分布的自然原因。2为遏制荒漠化开展 ,除建设“绿色长城外 ,沿线国家还可以采取什么措施？3对11个国家采取的合作行动做出评价。【答案】1D  2B【解析】1据表可知 ,浑善达克沙地20世纪60年代初90年代中期荒漠化面积逐渐扩大 ,根据材料可知 ,该地地处农耕区和畜牧区交界处 ,故荒漠化面积逐渐扩大的主要原因最可能是过度农垦和过度放牧；随着荒漠化程度的加剧 ,迎风坡上大量树根、草根被剥蚀外露 ,背风坡植被因沙埋而逐渐死亡；灌丛周围和丘间低地阻挡、滞

16、留作用强 ,土壤颗粒和土壤养分聚集；该地距离北京比拟近 ,且处在冬季风上风向 ,是北京附近沙尘暴天气主要沙源地 ,致使北京附近沙尘暴天气增多。应选D。2浑善达克地区气候干旱 ,不宜大力开展种植业 ,也不适合大力植树造林 ,A、C错；浑善达克地区人口较少 ,不适合重点开展劳动密集型产业 ,D错；浑善达克地区为草原牧区 ,应制定合理载畜量 ,开展畜牧产品深加工业 ,使其成为我国重要的畜牧业生产基地 ,B对。应选B。【答案】3A  4B  5D【解析】3读图结合图例可知 ,区域灌木林及农居地、高草地减少 ,旱地增加。应选A。4以祁连山的位置判断该地区位于干旱地区 ,图示位于的河流

17、上游地区 ,结合上题分析 ,河流上游植被破坏 ,农业生产规模扩大 ,使中下游的水量较少 ,那么土地荒漠化加剧。应选B。5该地区影响生态环境的主导因素是水源 ,河流上游假设大力开展灌溉农业会导致河流下游水量减少 ,荒漠化加剧 ,那么生态环境恶化 ,不符合可持续开展原那么。应选D。【答案】6D  7A  8B【解析】6土壤盐渍化指土壤底层或地下水的盐分通过毛细水上升到地表 ,水分蒸发后 ,盐分积累在地表土壤的过程。所以土壤盐渍化主要发生在干旱、半干旱、半湿润地区 ,这些地区气候干旱 ,蒸发旺盛 ,D对。高寒地区蒸发弱 ,A错；温带海洋性气候地区降水多 ,蒸发

18、少 ,B错；耕地分布区中的水田分布区不易产生盐渍化 ,C错。应选D。7地中海沿岸是地中海气候 ,夏季炎热枯燥 ,蒸发旺盛；中国华北平原春季气温上升 ,且干旱多大风天气 ,蒸发旺盛 ,所以土壤盐渍化最严重的时间分别是夏季、春季 ,A对。地中海地区冬季多雨 ,华北地区夏季多雨 ,B、C、D错。应选A。8印度土壤盐渍化危害程度较土库曼斯坦轻 ,其主要原因是印度是热带季风气候 ,降水丰富 ,土库曼斯坦是温带大陆性气候 ,降水少 ,蒸发较多。B对。气温高、植被茂盛不是盐渍化的主要因素 ,A、D错；印度地下水丰富 ,C错。应选B。这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并

19、且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?【答案】9D  0D  11C【解析】9读图 ,根据风蚀坑的形态 ,积沙区应位于风蚀坑的下风向一侧 ,结合图示指向标 ,积沙区在东侧 ,推测该地盛行偏西风。应选D。10图示沙丘高度不断增加是因为沙丘比风蚀坑植被多 ,风力携带的沙子受植被阻挡 ,在沙丘沉积 ,导致沙丘高度增

20、加 ,D对。风速快 ,不利于沙子沉积 ,A错；图中沙丘迎风一侧等高线密集 ,说明坡度陡 ,B错；干旱沙漠区 ,降水少 ,C错。应选D。11为防止风蚀坑规模扩大 ,可在该地区风蚀坑内设置沙障 ,降低风速 ,减少侵蚀 ,对；控制越野自驾游 ,减少对地表植被的破坏 ,对；干旱区 ,不适宜种植业开展 ,错；森林耗水量大 ,不适宜营造常绿阔叶林 ,错。应选C。【答案】12C  13B  14B【解析】12草方格沙障一种常见的机械固沙措施。人工用麦草、稻草、芦苇等材料直接插入沙层内 ,成方格形的半隐蔽式沙障。其作用：一是使地面粗糙,减小风力,再一个可以截留水分,如雨

21、水,提高沙层含水量,有利于固沙植物的存活。ABD错误 ,应选C。13与草方格沙障相比 ,沙漠土壤化技术技术难度大 , 环境污染大 ,资金投人多 ,所以ACD错误 ,应选B。14与东部地区相比 ,沙漠地区土壤层薄 ,属于温带大陆性气候 ,降水少 ,气候干旱 ,但温差大 ,有利于西瓜糖分的积累 ,所以ACD错误 ,应选B。【答案】15C  16A【解析】15依据图中信息 ,我们可知图中纵坐标表示该类土地的变化面积 ,不表示总面积 ,图中表示耕地变化面积最大 ,而不是“耕地总面积最大说法错误 ,A错；读图19501980年 ,草地面积减少了约700km² ,198020

22、19年约增加了约120km² ,草地面积总体减少 ,B错；未利用地先增后减 ,D错；建设用地一直增加 ,C正确。应选C。16依据图中信息 ,我们可知目前该地的草地面积有所增加 ,生态环境趋于好转 ,A正确；植被增加 ,生物多样性可能增加 ,B错误；农作物的熟制不受植被的变化影响 ,C错误；草地能够削减风速 ,使风沙天气减少 ,D错。应选A。17【答案】1地势低洼 ,排水不畅 ,利于盐分的积累；成土母质所含盐分高 ,多盐沼；地下水埋藏浅 ,且地下水中所含的盐分高；春季降水少 ,多大风天气 ,地面蒸发强烈。2土壤板结 ,肥力下降；不利于农作物吸收养分 ,抑制或危害农作物生长；增加农业生产

23、投入 ,本钱提高等。3引水灌溉；防洪排涝；给城市提供生产、生活用水；治理盐碱地等。4可行。理由：扩大耕地面积 ,改善土地质量 ,提高土地利用率；增加粮食产量 ,保障国家粮食平安；缓解盐碱化趋势 ,改善生态环境；开展经济 ,增加收入 ,减少贫困等。不可行。盐碱地种植水稻 ,产量不高 ,品质较差；不利于农民增收；脱碱洗盐耗水量大 ,田间管理投入本钱高；水田废水排放可能对河湖水体造成污染；过度灌溉会导致土壤次生盐渍化。【解析】1该地区盐碱地面积分布广的自然原因 ,可以从降水、排水、蒸发、大风等方面答复。2盐碱地面积扩大使得土壤板结、肥力下降、不利于农作物吸收养分、抑制或危害农作物生长。3建设“北部引

24、嫩总干渠的作用 ,可以从引水灌溉、防洪排涝、给城市提供生产生活用水、治理盐喊地等方面答复。4这是一道开放性试题 ,可行或者不可行都可以 ,但是需要观点和理由一致。18【答案】1岩石容易风化侵蚀 ,成为沙漠形成的物质来源 ,易发沙尘暴  沿河地带易产生水土流失2降水量略多 ,植被易成活  离黄河近 ,引水灌溉方便3甘草种植  促进生态环境保护  促进当地经济制药业、农牧业、旅游业的开展  带动就业 ,消除贫困 ,促进社会和谐开展4风能  太阳能【解析】1从材料二可以得出岩石成岩

25、程度低 ,沙粒较大 ,沙粒间胶结程度差 ,结构强度低 ,遇雨即溃 ,逢风即散 ,这样看来破坏岩石容易风化侵蚀 ,成为沙漠形成的物质来源易发沙尘暴；如果是靠近河流就易产生水土流失。2从材料一可知库布齐沙漠靠东 ,我国降水从东向西减少 ,所以库布齐沙漠降水量略多 ,植被易成活；图中显示库布齐沙漠离黄河近 ,引水灌溉方便。3从材料三中可知 ,库布齐沙漠生态治沙模式的核心环节是甘草种植 ,甘草种植可以保护土壤；土壤又可以生长牧草 ,牧草多了可以开展特色旅游 ,甘草种植可以促进当地经济制药业、农牧业、旅游业的开展；带动就业 ,消除贫困 ,促进社会和谐开展。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有

26、技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。4联系当地自然条件分析 ,这个地区干旱少雨 ,光照强 ,适合开展太阳能；这个地区靠近冬季风源地 ,适合开发利用风能。19【答案】1地处热带 ,受副热带高气压带和来自大陆内部的东北信风带交替影响 ,终年高温 ,蒸发量大 ,降水稀少 ,

27、不利于植被生长；北面是面积广阔的撒哈拉沙漠区 ,在东北信风驱动下 ,风沙易于向南移动。因此 ,“绿色长城沿线分布有荒漠。要练说 ,得练听。听是说的前提 ,听得准确 ,才有条件正确模仿 ,才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中 ,注意听说结合 ,训练幼儿听的能力 ,课堂上 ,我特别重视教师的语言 ,我对幼儿说话 ,注意声音清楚 ,上下起伏 ,抑扬有致 ,富有吸引力 ,这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时 ,就随时表扬那些静听的幼儿 ,或是让他重复别人说过的内容 ,抓住教育时机 ,要求他们专心听 ,用心记。平时我还通过各种趣味活动 ,培养幼儿边听边记 ,边听边想 ,边听边说的能力 ,如听词对词 ,听词句说意思 ,听句子辩正误 ,听故事讲述故事 ,听谜语猜谜底 ,听智力故事 ,动脑筋 ,出主