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文档简介

1、省中小学教师信息技术应用能力提升工程学习小测试温馨提示1爱学生的有效方法是（C）选项：A 满足学生的心理需要B 经常告诉学生，“老师爱你！”C 让学生感受到你的爱D 尽量不给学生留家庭作业2依据我国教育法律法规，下列有关政府与教师关系的说法不正确的是（D）选项：A 政府应当保障教师合法权益B 政府应当改善教师的工作条件和生活条件C 政府应当采取措施加强教师的思想政治教育和业务培训D 政府有权聘任教师及其他职工并实施奖励获处分3专家认为，大部分“啃老族”的年轻人与共同的特点，即（A）选项：A 从小就备受家长

2、溺爱，适应环境的能力较弱，没有独立生活的能力B 为了自己的兴趣爱好，不参加一般的工作C 有与父母不同的独立见解D 仇视社会，性格孤僻4课题研究方案应注重（C）等五个方面选项：A 立题、解题、容、实施、成果B 立题、解题、方法、总结、成果C 立题、解题、方法、实施、成果D 立题、解题、容、总结、成果52015 年 04 月 01 日，中央全面深化改革领导小组举行第十一次会议，会议审议通过了（C）等一系列文件。选项：A 教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工

3、程的意见B 幼儿园教师专业标准（试行）、小学教师专业标准（试行）和中学教师专业标准（试行）C 乡村教师支持计划（20152020 年）D 中小学教师违反职业道德行为处理办法6公民个人层面的社会主义核心价值观是（C）选项：A 富强、文明、和谐B 自由、平等、公正、法治C 爱国、敬业、诚信、友善D 爱国、创新、包容、厚德7下列有关教育技术的描述中，说确的是(B)。选项：A 教育技术的侧重点是教师的“教”B 教育技术以优化教与学过程和资源为目标C 教育技术的研究对象是“教学资源”D 

4、;教育技术的基本理论只有教学设计理论8课题研究方案应注重（C）等五个方面选项：A 立题、解题、容、实施、成果B 立题、解题、方法、总结、成果C 立题、解题、方法、实施、成果D 立题、解题、容、总结、成果9公民个人层面的社会主义核心价值观是（C）A 富强、文明、和谐B 自由、平等、公正、法治C 爱国、敬业、诚信、友善D 爱国、创新、包容、厚德10“基于结果的校本研修计划”中的结果指的是(B)A 学习后提交的成果B 教师的行为变化C 培训效果评价结果D 上级评估的结论11在教学评价中。如果发现学生的表现远了氏于自己的预期。教师需要(A)A 研究学生，探寻真相B 多留练习，以期弥补C 顺其自然。得过且过D 批评学生，严加管教12下列关于信息技术与课程整台的目标中，说法不正确的是（C）A 培养学生具有

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