1下校本教案（2、4、6周）

1、一（1）班校本下册教案第二周 活动三 土豆大变身授课时间：3.7。授课人：方丽。教学目标知识与技能：知道土豆生长在哪里。过程与方法：通过跟读，讨论分享，引导学生学习制作土豆狗。情感态度与价值观：培养学生动手制作的情趣。教学重难、点重点：知道土豆生长在哪里，土豆又名马铃薯。难点：动手制作土豆狗。教学准备：教材、土豆2个，牙签若干个。教学过程1.导入新课 师：生活种蔬菜水果的造型和色彩让我们产生想象，他们绿色环保，适合作为手工艺术品的材料。 师：土豆又叫马铃薯，除了日常食用之外，还有其他方面的用途。今天我们就来学习土豆的有关知识。2.你知道土豆生长在哪里吗？生1：水里。生2：土里。师：想一想，我们

2、家里种土豆吗？生1：种！生：2：种！师:对！中在哪里呀？生1：土里！生2：地里！师：大家说得都对。土豆生长在地里，土里。3.动手做：土豆狗。（1）材料、工具：土豆、豌豆、四季豆、胡萝卜、火柴、牙签、美工刀、剪刀。（2）制作方法： A选用两个大小适中的土豆，拿出其中的一个作为土豆狗的头，用豌豆做眼睛，豆荚做耳朵 。B切一小段胡萝卜，用牙签将2个土豆及胡萝卜段连接在一起。C给小狗装上神奇的尾巴。小结：上了这节课你有收获吗？板书设计 土豆大变身 动手制作土豆狗 材料、工具 制作方法课后反思 通过本节课的学习，大家知道了生活中蔬菜、水果的造型和色彩让我们产生想象，他们绿色环保，适合作为手工艺术品的材料

3、。土豆又叫马铃薯，除日常使用之外，还有许多其他方面的用途。你知道土豆生长在哪里吗？本届让大家充满了好奇，充满了想象。激发了大家创作的兴趣。教学效果良好。第四周 走进敬老院授课时间：3.21。授课人：方丽。教学目标知识与技能：知道敬老爱老是中华民族的传统美德。过程与方法：跟读，讲解、交流分享。情感态度与价值观：培养学生继承和发扬敬老爱老的传统美德。教学重难、点重点：知道敬老爱老是中华民族的传统美德。难点：诗歌欣赏。 教学准备 ： 教材 、教案 、 课件。 教学过程一引入新课 师：敬老爱老是中华民族的传统美德，需要人人参与，同学们共同努力。让我们行动起来，从点滴做起，关爱老人，孝敬老人， 共同谱写

4、敬老爱老的美德华章。就让我们行动起来吧！走进敬老院感受这种美德。1.走进敬老院2.诗歌欣赏 二、观察图片，拓展延伸 图一 ：礼物虽小情意重； 图二：敬老爱老代代传； 图三:爷爷我来给你剥橘子； 图四:爷爷笑了。 图五：积极行动起来吧！让我们走进敬老院。 图六：献出我们的一片爱心。 板书设计 走进敬老院 诗歌欣赏 所想所感 课后反思 通过本课的学习小朋友们知道了，敬老爱老是中华民族的传统美德。弘扬敬老爱老的美德，需要人人参与，需要同学们共同参与。让我们行动起来，从点滴做起，从细微做起，关爱老人，孝敬老人，帮助老人，共同谱写敬老爱老的美德华章。让世界处处阳光灿烂，爱心闪烁！第六周 西施踏雪授课时间：4.4。授课人：方丽。教学目标知识与技能：知道糖淹西红柿的做法。过程与方法：通跟读、讲解，交流分享知道制作过程。情感态度与价值观：培养动手操作的能力和热爱生活的情感。教学重难、点重点：知道糖淹西红柿的做法。难点：培养动手操作的能力和热爱生活的情感。教学准备：教材、教案。教学过程1、引入新课 师：营养美味的西红柿是我们小朋友的最爱，特别是在炎热的夏天，亲手做一道糖拌西红柿，有简单，又开胃，吃了它爽极了。今天我们就来学做凉拌西红柿。好吗？2.材料、工具：西红柿、白砂糖、小刀、碟子。3.制作过程（1）先将西红柿洗净；（2）从中间切开；（3）去根蒂部分；（4）切成片状；（5）将另一个切4刀；