掌握幼儿心理

1、“掌握幼儿心理掌握幼儿心理”分享活动分享活动 -禤小珠禤小珠 血型性格特征 A A型型观察细致、爱告状、容易紧张观察细致、爱告状、容易紧张 B B型型很乐观很乐观 O O型型喜欢帮助弱小群体（有正义感）喜欢帮助弱小群体（有正义感） ABAB型型永远不知道为什么这样做？永远不知道为什么这样做？( (刚答应刚答应的全忘了的全忘了) ) 2.心理距离心理距离-什么是心理距离？什么是心理距离？ 肢体距离代表心理距离肢体距离代表心理距离- 小朋友的身体距离就代表心理距离小朋友的身体距离就代表心理距离方法：方法：* *安抚幼儿的肢体语言。（摸头、抱抱）*每天对每一个孩子做到三个一（一个微笑、一个拥抱、一句

2、问候 ）3.3.幼儿前三年塑造，后三年改造幼儿前三年塑造，后三年改造 1 1、家：、家：1313岁是性格高峰期。（塑造期）岁是性格高峰期。（塑造期） * *没选择，像海绵（例：一杯水的故事）没选择，像海绵（例：一杯水的故事） * *决定父母、家长的性格、做事、父母年龄决定父母、家长的性格、做事、父母年龄 （例：丢钱包的故事）（例：丢钱包的故事） 2 2、幼儿园、幼儿园3 3岁岁改造期改造期 幼儿园老师跟保姆区分幼儿园老师跟保姆区分有身教的价值有身教的价值 小学以后小学以后中学中学高中高中大学（幼儿有选择性）大学（幼儿有选择性） 4. 4.孩子孩子吮手指的原因是什么？吮手指的原因是什么？吮手指吮

3、手指心理现象的外在表现（焦虑不安）心理现象的外在表现（焦虑不安） 几个月：口腔敏感期（探索世界）、适当 两 岁 后：温柔地提醒转移注意力、（内心焦虑不安） 用丰富的活动代替。1.1.什么是夹腿？什么是夹腿？ -在夹腿扭动时可产生一种性冲动和快感 。(上课走神，身子在椅子上扭动，两腿发上课走神，身子在椅子上扭动，两腿发直，面红出汗直，面红出汗) 夹腿原因是夹腿原因是- 引起此现象的原因很多，如阴引起此现象的原因很多，如阴部不洁、内衣裤过紧、蛲虫病、外阴湿部不洁、内衣裤过紧、蛲虫病、外阴湿疹局部搔痒疹局部搔痒造成的影响造成的影响- 养成这种习惯后，使她们感到自养成这种习惯后，使她们感到自卑、恐惧，

4、会影响身心的发展卑、恐惧，会影响身心的发展 。夹腿夹腿心理焦虑的外在表现，带心理焦虑的外在表现，带来性刺来性刺 激。（花早开花早谢）激。（花早开花早谢）睡觉前温柔地提醒。睡觉前温柔地提醒。坐在床边把一条腿放在老师脚上。坐在床边把一条腿放在老师脚上。.转移注意力。转移注意力。故事：罗凯潆家长在家纠正：不必过分紧张，若过分强硬，会强化。检查幼儿身体（是否有蛲虫、外阴湿疹）当发现夹腿时，装作若无其事，抱起孩子用玩具或卡通片引开注意力故事：罗凯潆老师在园纠正：座位调整最明显的地方，不让她有机可乘午睡一位老师坐在她身旁。建议家长中草药浸洗。当发现夹腿时，装作若无其事，用新鲜好玩的事引开她的注意力。幼儿社会性交往。幼儿社会性交往。幼儿交朋友不是由个数来幼儿交朋友不是由个数来定，是按时间经验来定。定，是按时间经验来定。 例：隔离打架的小朋友例：隔离打架的小朋友 * *孩子在交朋友时，会积累社会交往经验，累孩子在交朋友时，会积累社会交往经验，累积孩子交往能力的经验需要过程（摩擦）。积孩子交往能力的经验需要过程（摩擦）。 * *给孩子一个宽松的环境，放开心、放开手给孩子一个宽松的环境，放开心、放开手（在安全的情况下）（在安全的情况下）懂得幼儿生长规律懂得幼儿生长规律*不该做的事情不做。不该做的事情不做。*不能错的事情不错